廣告專(zhuān)業(yè)院校與企業(yè)融合的思考

徐蔚

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域各項(xiàng)工作的不斷開(kāi)展，各行各業(yè)都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，這也在一定程度上增加了對(duì)于各行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才的需求。而專(zhuān)科院校作為培養(yǎng)我國(guó)各領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的重要途徑，這些因素也在無(wú)形之中提高了對(duì)專(zhuān)科院校教學(xué)的要求。隨著新媒體的蓬勃發(fā)展，廣告行業(yè)在社會(huì)生活中扮演越來(lái)越重要的角色，因此，如何培養(yǎng)有較高專(zhuān)業(yè)水平的廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)人才成為當(dāng)下社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)。而校企融合成為當(dāng)下廣告專(zhuān)業(yè)院校培養(yǎng)人才的一個(gè)重要途徑，但在具體的實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)了一些亟待解決的問(wèn)題，故本文以這些問(wèn)題為切入點(diǎn)，結(jié)合具體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以探尋廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中學(xué)校與企業(yè)融合發(fā)展的策略。

關(guān)鍵詞：廣告專(zhuān)業(yè) 校企合作 深度融合 策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G711 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2018）21-0178-02

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，專(zhuān)科院校在我國(guó)漸入瓶頸，許多專(zhuān)科院校陷入停滯狀態(tài)。但隨著我國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作的開(kāi)展，各行各業(yè)迎來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇，這也在一定程度上加大了對(duì)于人才的需求，因此，我國(guó)對(duì)于專(zhuān)科教育給予了大力的支持，并提供了有利其發(fā)展的優(yōu)惠政策。一些專(zhuān)科院校，比如廣告專(zhuān)業(yè)院校選擇通過(guò)與企業(yè)融合從而實(shí)現(xiàn)專(zhuān)科院校的持續(xù)發(fā)展。然而，就我國(guó)目前廣告專(zhuān)業(yè)院校與企業(yè)融合的深度而言，仍然存在著許多的問(wèn)題亟待解決。故本文以實(shí)際融合過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題為切入點(diǎn)，結(jié)合筆者實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以探尋廣告專(zhuān)業(yè)院校與企業(yè)融合發(fā)展的策略方法，從而為實(shí)際的融合發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。

一、廣告專(zhuān)業(yè)院校與企業(yè)合作的現(xiàn)狀

廣告行業(yè)作為媒體傳播中的一個(gè)重要組成部分，其發(fā)展空間較為寬廣，同時(shí)適應(yīng)能力較強(qiáng)。在時(shí)代變革中廣告行業(yè)能夠首先感受到時(shí)代的變化。同時(shí)在學(xué)校教學(xué)方面，廣告專(zhuān)業(yè)的覆蓋面也相對(duì)較廣，不再拘泥于本碩學(xué)歷，而是在專(zhuān)業(yè)院校中也有相對(duì)比較大的教學(xué)規(guī)模，尤其在相關(guān)專(zhuān)科院校廣告類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，企業(yè)與學(xué)校的合作將會(huì)成為未來(lái)專(zhuān)科院校教學(xué)的主要發(fā)展方向。與企業(yè)進(jìn)行合作，不但能夠緩解企業(yè)的用人壓力，同時(shí)也能夠?yàn)閷?zhuān)科院校的學(xué)生提供一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們?cè)谛Ｆ陂g就能夠接觸廣告設(shè)計(jì)與宣傳的諸多實(shí)際情況。就目前情況來(lái)看，專(zhuān)科院校的廣告專(zhuān)業(yè)與企業(yè)合作并不是十分順利，主要是廣告專(zhuān)業(yè)院校難以得到企業(yè)青睞，這一點(diǎn)是制約廣告專(zhuān)業(yè)院校進(jìn)一步發(fā)展的重要因素。

（1）廣告專(zhuān)業(yè)院校難以得到企業(yè)的青睞。因?yàn)槲覈?guó)專(zhuān)科院校的發(fā)展起步較晚，企業(yè)拘泥于傳統(tǒng)的擇業(yè)觀往往不會(huì)選擇與廣告專(zhuān)業(yè)院校這一類(lèi)的專(zhuān)科院校進(jìn)行合作，而往往更加青睞本科學(xué)校。其具體原因便是一些廣告行業(yè)企業(yè)往往認(rèn)為專(zhuān)科院校的學(xué)生素質(zhì)普遍偏低，因而專(zhuān)業(yè)水平極為有限，其實(shí)際的工作能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足企業(yè)的日常需要。加之，專(zhuān)科院校本身的師資力量以及科研力量相較于本科院校而言差距較大，因此這些條件并不足以滿(mǎn)足廣告行業(yè)企業(yè)在日新月異的廣告業(yè)市場(chǎng)中占據(jù)市場(chǎng)份額的目的的需要，相應(yīng)的廣告專(zhuān)業(yè)院校所掌握的資源往往有限，因此不能得到大型企業(yè)的青睞。這種情況嚴(yán)重制約了廣告專(zhuān)業(yè)院校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)中實(shí)踐操作機(jī)會(huì)的安排，同時(shí)，也影響到了我國(guó)廣告行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。雖然學(xué)歷能夠作為一定的參考，但是并不代表能力，不是說(shuō)高學(xué)歷能力就一定強(qiáng)，二者之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。所以企業(yè)對(duì)于院校的選擇，不應(yīng)該只局限于本科院校，而是應(yīng)該將視野擴(kuò)大，將目光投向?qū)？圃盒?，給更多的專(zhuān)科學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，來(lái)緩解企業(yè)內(nèi)部的用人壓力。

（2）合作的形式過(guò)于單一。廣告專(zhuān)業(yè)院校培養(yǎng)學(xué)生的重點(diǎn)在于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)教學(xué)的內(nèi)容也往往與地方經(jīng)濟(jì)特色密切相關(guān)，這樣的教學(xué)模式可以在一定程度上幫助廣告專(zhuān)業(yè)院校與企業(yè)進(jìn)行初步的合作，以滿(mǎn)足企業(yè)的日常工作需要。然而，就我國(guó)目前廣告企業(yè)與學(xué)校合作的現(xiàn)狀而言，主要的合作形式為廣告專(zhuān)業(yè)院校與企業(yè)展開(kāi)合作，企業(yè)會(huì)在畢業(yè)季到學(xué)校招聘，但由于廣告專(zhuān)業(yè)工作的入職門(mén)檻較低，因此與企業(yè)的合作效果并不明顯，雙方在合作的具體過(guò)程中并沒(méi)有達(dá)到深入融合。校企的合作模式將會(huì)直接影響到學(xué)生在企業(yè)工作時(shí)的工作態(tài)度和待遇等一系列的問(wèn)題，這會(huì)影響到學(xué)生后期的實(shí)踐積極性以及校方與企業(yè)合作的發(fā)展方向，所以當(dāng)前過(guò)于單一的合作形式并不適用于專(zhuān)科院校廣告專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)。校方可以考慮將工學(xué)結(jié)合模式與后期畢業(yè)招聘時(shí)廣告專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合時(shí)，院校與企業(yè)能夠達(dá)到進(jìn)一步的合作，為學(xué)生提供更為廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)也能夠使企業(yè)接納專(zhuān)科院校的學(xué)生，達(dá)到人才量化的目的。

二、加強(qiáng)廣告專(zhuān)業(yè)院校與企業(yè)融合發(fā)展的策略方法

（1）加強(qiáng)廣告專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。大量研究表明，當(dāng)前企業(yè)認(rèn)為廣告專(zhuān)業(yè)院校教學(xué)過(guò)程中存在的最基本問(wèn)題就在于對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容過(guò)少。廣告是一種實(shí)踐性和時(shí)效性非常強(qiáng)的傳播媒介，如果學(xué)生沒(méi)有親自實(shí)踐過(guò)廣告設(shè)計(jì)，那么在實(shí)際工作的過(guò)程中就容易出現(xiàn)紕漏。除此之外，當(dāng)前廣告專(zhuān)業(yè)院校的教學(xué)理論還采用上世紀(jì)美國(guó)的廣告理論，這也導(dǎo)致了學(xué)生在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)時(shí)很難符合現(xiàn)代人對(duì)于廣告的審美需求，由此造成學(xué)生在真正的廣告實(shí)踐設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)成果不佳，從而造成企業(yè)不愿同廣告專(zhuān)業(yè)院校進(jìn)行融合發(fā)展的現(xiàn)狀。面對(duì)這種情況，廣告專(zhuān)業(yè)院校首先應(yīng)當(dāng)對(duì)自身的理論教育體系進(jìn)行革新，使學(xué)生掌握最新的廣告設(shè)計(jì)理論以促使他們可以設(shè)計(jì)出符合現(xiàn)代人審美的作品;其次，廣告專(zhuān)業(yè)院校還應(yīng)當(dāng)加大對(duì)于廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)力度，從而使學(xué)生了解到廣告在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和需要注意的事項(xiàng)。

（2）建立一套行之有效的合作管理機(jī)制。從當(dāng)前的社會(huì)需求上來(lái)看，對(duì)于廣告設(shè)計(jì)人才的需求量非常大，但是當(dāng)廣告專(zhuān)業(yè)院校和企業(yè)進(jìn)行融合時(shí)，一方面學(xué)生參與企業(yè)實(shí)習(xí)的積極性不高，另一方面廣告公司的人才外流現(xiàn)象也非常嚴(yán)重。造成這種情況一方面是由于學(xué)生自身對(duì)于廣告實(shí)習(xí)的重視度不高，認(rèn)為自己所學(xué)到的設(shè)計(jì)方面知識(shí)已經(jīng)足夠進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐，因而進(jìn)行企業(yè)實(shí)習(xí)的積極性較小。另一方面，企業(yè)對(duì)于學(xué)生的吸引力度也不足，企業(yè)給實(shí)習(xí)學(xué)生的薪資待遇等普遍低于正式員工，甚至差異懸殊，這在一定程度上會(huì)造成實(shí)習(xí)學(xué)生內(nèi)心的不平衡感。另外，廣告企業(yè)能夠提供給實(shí)習(xí)學(xué)生的發(fā)展空間也非常有限，這也是導(dǎo)致學(xué)生不愿意到企業(yè)實(shí)習(xí)的重要原因之一。面對(duì)這種情況，學(xué)生自身首先應(yīng)當(dāng)端正態(tài)度，積極參與到企業(yè)實(shí)習(xí)中去，企業(yè)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的建設(shè)力度，從而進(jìn)一步提升對(duì)于廣告人才的吸引能力，并為實(shí)習(xí)學(xué)生提供一個(gè)可以積累豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展空間的平臺(tái)。所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一套合作管理機(jī)制的建立將會(huì)為學(xué)校與企業(yè)間的合作提供更好的助力，同時(shí)也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)生在企業(yè)內(nèi)部實(shí)踐能力提升的進(jìn)程，所以就目前情況來(lái)看，建立一套合理的合作管理機(jī)制是十分有必要的。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，廣告專(zhuān)業(yè)院校和企業(yè)相融合，首先可以使廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得一個(gè)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)工作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，了解在實(shí)際的廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題和所需要注意的事項(xiàng)，以便為他們未來(lái)的正式工作打下良好的基礎(chǔ)。另一方面也可以在一定程度上緩解廣告企業(yè)的用人壓力。有才華和創(chuàng)意的優(yōu)秀學(xué)生還可以為廣告企業(yè)服務(wù)，打造出優(yōu)秀的作品，從而有利于廣告企業(yè)自身的發(fā)展，達(dá)到人才培養(yǎng)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)共贏目的。

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責(zé)任編輯：景辰