語域理論下《遇見未知的自己》中語碼轉(zhuǎn)換的分析

張馨文 郭濱

摘要：作為華語世界第一部以心靈修行為主題的小說，張德芬的《遇見未知的自己》通過書中人物與老人的對話，來啟迪讀者領(lǐng)悟人生的智慧。小說當(dāng)中出現(xiàn)不少語碼轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象，語碼轉(zhuǎn)換在塑造人物性格、刻畫故事背景方面有著重要的作用。本文試從系統(tǒng)功能語言學(xué)角度來分析《遇見未知的自己》的語碼轉(zhuǎn)換，探究其語言功能，從而更深刻地欣賞作品。

關(guān)鍵詞：《遇見未知的自己》 語碼轉(zhuǎn)換 語域

中圖分類號：H030 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009-5349（2018）21-0085-03

語碼轉(zhuǎn)換是指在交際過程中說話人適應(yīng)情境而由一種語言轉(zhuǎn)換成另一種語言。多語言者在交際過程中會有多種語言交替使用的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為語碼轉(zhuǎn)換。語碼轉(zhuǎn)換是一個極為復(fù)雜的語言現(xiàn)象。語碼轉(zhuǎn)換的出現(xiàn)受到語域三變量的影響，分別是：語場、語旨和語式。研究表明，語碼轉(zhuǎn)換作為語言接觸的必然結(jié)果，通常出現(xiàn)在相對不正式的語篇當(dāng)中，能夠從某種程度上反映出說話人的身份、語言優(yōu)越感，還有改善人際關(guān)系的功能等。到目前為止，各學(xué)者對于語碼轉(zhuǎn)換的研究主要集中在以下幾個領(lǐng)域：心理學(xué)、人類學(xué)、社會語言學(xué)、教育學(xué)等，從系統(tǒng)功能語言學(xué)角度分析語碼轉(zhuǎn)換的研究相對較少，探討心理小說中的語碼轉(zhuǎn)換更是少之又少。

一、系統(tǒng)功能語言學(xué)的語域理論

系統(tǒng)功能語言學(xué)強(qiáng)調(diào)語境與語言的關(guān)系，語域作為系統(tǒng)功能語言學(xué)的重要理論之一，本文研究以系統(tǒng)功能語言學(xué)的語域理論為理論基礎(chǔ)。在系統(tǒng)功能語言學(xué)中，Halliday分別闡述了文化語境、情景語境與上下文語境這三個理論與語域之間的關(guān)系。他認(rèn)為任何一個情景因素都會導(dǎo)致交流的意義的變化，產(chǎn)生不同的語域。語域就是指由于不同情景因素使語境發(fā)生的變體，簡單來說，語域隨著語境的變化而變化。Halliday又把語域分為三個組成部分，即語場、語旨和語式。語場是指交際過程中實際發(fā)生的事件，以及參與者所從事的活動，或是評論的事;語旨是指說話參與者的性質(zhì)，社會地位和談話角色關(guān)系;語式是指交際的途徑或方式，如口頭語或書面語，三個組成部分中任何一個部分的變化都能導(dǎo)致語域的變化。

二、語碼轉(zhuǎn)換的類型

語碼轉(zhuǎn)換有多種分類形式，Poplack將語碼轉(zhuǎn)換分為三種類型：句間語碼轉(zhuǎn)換，句內(nèi)語碼轉(zhuǎn)換和附加語碼轉(zhuǎn)換。句間語碼轉(zhuǎn)換發(fā)生在兩個句子的分界處，并且兩個句子成分都分別屬于同一種語言;句內(nèi)語碼轉(zhuǎn)換發(fā)生在句子的內(nèi)部成分;附加語碼轉(zhuǎn)換是指單一語言句子插入到另一種語言的附加成分。根據(jù)Poplack的理論，小說《遇見未知的自己》中的語碼轉(zhuǎn)換類型主要屬于句內(nèi)語碼轉(zhuǎn)換。

小說中的語碼轉(zhuǎn)換主要體現(xiàn)在句內(nèi)的詞匯，且大部分屬于專業(yè)詞匯、人名、品牌名稱等。如：ego boosting（小我增長）、pain body（痛苦之身）、what is（本然）、ego（自我）、AKHALDAM聚落、A（事件）→B（信念、想法）→C（結(jié)果），這類詞匯皆屬于心理學(xué)的專業(yè)詞匯。又如書中出現(xiàn)的品牌名稱和電影名字：“……開著豪華Volvo進(jìn)口轎車，準(zhǔn)備回到位于臺北市……”“電影的名字很奇怪，叫做《我們懂個X》”“……又出了一本新作《新世界》（A New World）”，這些詞匯的語碼轉(zhuǎn)換都是發(fā)生在句子內(nèi)部的，因此屬于句內(nèi)語碼轉(zhuǎn)換。

三、《遇見未知的自己》語碼轉(zhuǎn)換分析

本文選取小說《遇見未知的自己》為研究語料。據(jù)筆者統(tǒng)計，小說共出現(xiàn)語碼轉(zhuǎn)換41次，并且皆為英漢語碼轉(zhuǎn)換，這與作者在美國深造的經(jīng)歷有著密切的聯(lián)系。作者張德芬從臺灣大學(xué)畢業(yè)后，繼續(xù)前往美國深造學(xué)習(xí)，并且取得MBA學(xué)位，畢業(yè)之后任職于國際知名公司，但是她最后選擇辭去外企公司的職位，轉(zhuǎn)而專心研讀各類心靈課程。該小說作為華語世界第一部以心靈修行為主題的小說，書中多次出現(xiàn)英語和漢語之間的語碼轉(zhuǎn)換，下面筆者將根據(jù)系統(tǒng)功能語言學(xué)下的語域理論的語場、語旨和語式三個方面來分析其語言功能。

（一）語場與語域轉(zhuǎn)換

語場是指發(fā)生的事件，是一個范圍，其中包括整個事件發(fā)生的環(huán)境，說話的話題等。在《遇見未知的自己》中，語碼轉(zhuǎn)換主要集中在主人公或者其他人物與“老人”的對話中出現(xiàn)的心理類的專業(yè)術(shù)語。該小說為一部心理小說，全篇均圍繞心理展開話題，心理學(xué)是一門研究人類心理及行為的科學(xué)，與自然科學(xué)有著緊密的聯(lián)系。心理學(xué)是于1879年由德國學(xué)者馮特正式提出，由于心理學(xué)受到了自然科學(xué)的影響，從而建立了第一個心理實驗室。從心理學(xué)的起源直到發(fā)展至今，心理學(xué)在西方已有130多年的歷史，西方學(xué)者對心理學(xué)已有較為深刻的研究，大眾對心理學(xué)也較為熟知。反觀中國，心理學(xué)在中國的發(fā)展遠(yuǎn)不及在西方的發(fā)展，起初，心理學(xué)被視為唯心主義，發(fā)展被壓迫，大眾對心理學(xué)的認(rèn)識遠(yuǎn)不及西方國家。改革開放以來，心理學(xué)才逐漸重新受到重視。由于我國國情的原因，心理學(xué)在我國的發(fā)展不夠成熟，對于心理學(xué)的研究相對比較少，群眾對于心理學(xué)的認(rèn)識多停留在心理咨詢的表層，因此，小說中心理學(xué)術(shù)語多以英文形式呈現(xiàn)，顯示出其陌生和距離感。筆者將書中出現(xiàn)的語碼轉(zhuǎn)換分為三個類別進(jìn)行統(tǒng)計，其中心理專業(yè)術(shù)語占30%，人物姓名占22%，其他占48%。

例如：

（1）……而一般人所謂的“小我”，“自我”（ego）于焉產(chǎn)生，汲汲追求外在的……（P38）

（2）……這是一場ego boosting（小我增長）的秀。（P122）

（3）有一個特別的名稱，叫做“痛苦之身”（pain body）。（P132）

（4）“……是對事情臣服，對本然（what is）……。”（P155）

小說中多次出現(xiàn)心理類專業(yè)術(shù)語，如：自我（ego）和小我增長（ego boosting）在書中出現(xiàn)的次數(shù)最為頻繁，小說從認(rèn)識自我出發(fā)，在快速變遷的社會中，不讓現(xiàn)代人迷失其中，重新認(rèn)識自己，在困境中不斷成長，從困境中走出來。又如：小說用“痛苦之身”（pain body）這個術(shù)語描述了現(xiàn)代人為了生存而四處奔波，在這個過程中遇到的困難和枷鎖。

小說中不僅心理類專業(yè)術(shù)語多以英文的形式呈現(xiàn)，還有一詞baby出現(xiàn)的頻率也相當(dāng)頻繁，據(jù)筆者統(tǒng)計，baby一詞在書中共出現(xiàn)了5次，出現(xiàn)頻率僅次于心理類專業(yè)術(shù)語。小說主人翁李若菱與丈夫結(jié)婚十年，婚后兩人一直沒有孩子，她不僅沒有得到丈夫的理解和安慰，反而還遭到丈夫的狠心背叛。在李若菱心中，沒有孩子是她心中最大的痛苦。因此，在談話過程中，“孩子”一詞多以英文形式出現(xiàn)，以此拉開孩子與李若菱之間遙不可及的距離，她和孩子的關(guān)系就如同中文和英文的關(guān)系，兩者有著巨大的差距。

（二）語旨與語域轉(zhuǎn)換

語旨指交際參加者之間的關(guān)系，其中包括交際參與者語言知識、身份、地位及角色關(guān)系等。在《遇見未知的自己》中，小說以第一人稱手法講述全書，主人公李若菱是一名外企白領(lǐng)，她本人對英語是極為熟悉、精通的。除此之外，她的同事和上司同在外企工作且都具備良好的外語能力，基于這個前提，小說中頻頻出現(xiàn)英漢語碼轉(zhuǎn)換。例如：

（1）“OK，拜了，Have a nice weekend！（周末愉快）”（P27）

（2）“我女兒后天走，我再call你哦！”（P214）

（3）“我們需要一個專職的管理發(fā)展培訓(xùn)經(jīng)理（Management Development Manager），不知道你有沒有興趣?！保≒234）

例（1），陳玉梅和李若菱屬于同事關(guān)系，兩人同屬于外企公司的員工，兩人都具備良好的外語能力，并且有著友好的同事關(guān)系，在交際過程中出現(xiàn)英語語碼的現(xiàn)象，反映出兩人熟悉、自然的相處關(guān)系。其次是李建新，如例（2），李建新作為李若菱的同學(xué)，在交際過程中也出現(xiàn)英語語碼，兩人擁有相同的教育背景，對李建新來說，用英語交流不是一件困難的事，在簡單的交際過程中，熟悉詞語的語碼轉(zhuǎn)換能夠拉近雙方的距離。張總作為外企高管，是李若菱的上司，必然精通英語，如例（3），張總在與下屬交流過程中，在中文中使用英語語碼除了用來顯示他的流利的英語語言能力之外，同時也彰顯他的社會地位。小說人物在交流過程中多次出現(xiàn)語碼轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象，能夠?qū)⑿≌f人物性格鮮明地表現(xiàn)出來。

（三）語式與語域轉(zhuǎn)換

語式是指在具體交際環(huán)境中所采用的形式，既可以是書面也可以是口頭的形式。小說借助第一人稱講述發(fā)生在主人公李若菱身上的事，所以全書基調(diào)相對輕松化、口語化，書中語碼轉(zhuǎn)換多以口頭形式呈現(xiàn)。通常情況下，口頭形式的語碼不是被有意識的使用，而語碼轉(zhuǎn)換大多是下意識的，例如，“……自從知道志明的事后，從來沒有這么high過”，在這個例子中，李若菱內(nèi)心話語的英語語碼是下意識出現(xiàn)的，這是一種習(xí)慣表達(dá)。又如，“……但是從他的書和CD中，我感受到了他簡潔有力、一針見血……”，出于習(xí)慣，當(dāng)說CD這個詞時，一般都不會用其中文“激光唱片”來表達(dá)，而是下意識地說出CD。由于說話人想通過語言表達(dá)自己的意圖，而語碼轉(zhuǎn)換又更能夠引起聽話人的注意，出于便捷、效率的原則，人們甚至都沒有意識到使用了語碼轉(zhuǎn)換。

口語形式的語碼轉(zhuǎn)換通常是下意識的，書面形式的語碼轉(zhuǎn)換則不然。書面形式的語碼轉(zhuǎn)換更多的是有意識的使用，來達(dá)到說話人的意圖，選擇不同的語言形式，并且根據(jù)語境進(jìn)行適應(yīng)。例如，“今天是TGIF（感謝老天今天是周五?。?，傍晚的交通格外擁擠。”這里的“TGIF”是作者刻意使用的英語語碼，明顯是不符合英語的語法規(guī)則表達(dá)形式，作者用這種語碼轉(zhuǎn)換的方式巧妙地使不規(guī)范的縮寫形式更具有吸引力，帶有一絲俏皮，刻意刻畫出李若菱忙碌一周后迎來周末的雀躍心情，以及對自由生活的向往心情。

四、結(jié)語

在《遇見未知的自己》中，作者巧妙地運用了語碼轉(zhuǎn)換的手段，書中多處出現(xiàn)語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象，且每一處轉(zhuǎn)換都有其重要作用。以系統(tǒng)功能學(xué)的語域理論為理論基礎(chǔ)，從影響語域的三個基本要素如語場、語旨和語式分別對語碼轉(zhuǎn)換實例進(jìn)行分析能更好地讀懂小說，更好地欣賞小說。語場決定語碼轉(zhuǎn)換在某個主題中出現(xiàn)的頻率。小說作為一本心理類小說，無論是主人公與老人的對話，還是小說人物之間的對話，全書均圍繞心理展開話題，因此，書中出現(xiàn)語碼轉(zhuǎn)換頻率最高的是心理類專業(yè)術(shù)語;語旨揭示了小說人物的地位以及人物之間的關(guān)系;語式影響了語碼轉(zhuǎn)換的使用，不同題材的材料決定口頭體和書面體出現(xiàn)的頻率。從語域理論研究語碼轉(zhuǎn)換可以更深刻地理解小說語言的特點。

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責(zé)任編輯：張蕊