基于新時代互聯(lián)網思維下的大學生思想政治教育分析

尚薇 朱祥慶 王碧瑩

摘要：本研究將基于新時代互聯(lián)網思維，以大學生的思想政治教育為主要內容，通過對思想政治進行分析，給出其在大學生中的具體應用。

關鍵詞：新時代；護聯(lián)網思維下；大學生思想政治教育

大學生思想政治教育是我國青少年教育的重要內容，隨著近些年我國互聯(lián)網發(fā)展的逐漸推進，我國發(fā)生了巨大改變，在人們生活方式得以改變的情況下，人們的思想也發(fā)生了一定的變化。在這種情況下，加強大學生思想教育工作是很有必要的。

一、思想政治教育概述

（一）思想政治教育的定義

思想政治教育即是指一定的階級、政黨、社會群體遵循人們思想品德形成發(fā)展規(guī)律，通過思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范等對廣大社會成員進行引導，促使其形成階級和政黨需要的思想品德。在我國，社會主義思想政治教育是培養(yǎng)社會成員價值觀，保證思想意識正確發(fā)展的有效舉措，對于整個社會的穩(wěn)定運行具有積極意義。由此可見，思想政治教育的本質是對個體的思想、觀念和意識進行改造和培養(yǎng)。在社會發(fā)展新形勢下，思想政治教育是我國社會主義現(xiàn)代化建設中不可缺少的一環(huán)，在緩解社會矛盾、促進民族團結和文化認同等方面都發(fā)揮著重要的作用。

（二）思想政治教育的內容分析

思想政治教育作用于人的思想觀念和意識，其內容可以分為兩個層面，分別是基本內容以及具體詳細的教育內容。我國一部分學者認為思想政治教育的基本內容即是建立具有一般意義世界觀、人生觀、政治觀、道德觀的思想觀念。而其具體詳細的教育內容則需要根據國家所處的歷史時期以及相應的歷史任務進行制定，需要與社會成員的思想意識形態(tài)緊密的結合起來。當前階段，中國社會主義思想政治教育的內容就是以中國特色理論體系為基礎，向廣大社會公眾普及社會主義體系制度和社會主義核心價值體系，形成文化認同。而進行社會主義思想政治教育的目標則是全面提升社會成員的思想政治水平，形成正確健康的三觀，為社會不斷向前發(fā)展奠定思想基礎。

二、新時代互聯(lián)網思維下加強大學生思想政治教育的有效措施

（一）強化理念信念教育

思想觀念對于一個人的影響是顯著而立體的，通過思想觀念改造作用于人的行為，進而實現(xiàn)對世界的改造。在開展大學生思想政治教育的過程中，必須以新時代互聯(lián)網作為切入點，強化高職生的理想信念教育，不斷引導學生以新時代互聯(lián)網的價值理念對自身的理想進行塑造，提升理想高度。而在理想信念教育中，則要著重進行馬克思主義宗教觀和共產主義信仰的普及推廣，使廣大高職生認識到民族分裂主義、宗教極端主義的危害，自覺抵制外來思想和價值觀的滲透。在思想宣傳工作中，則要以馬克思主義理論對大學生學生的思想意識進行凝聚，使其緊密的圍繞在黨的周圍，鞏固各民族團結奮斗的思想基礎，為新時代互聯(lián)網的實現(xiàn)不斷拼搏和奮斗。

（二）加強愛國主義教育

中國最高領導人，國家主席習近平曾經說過，對于未成年而言，愛國主義和民族精神是其必備的素質和品質。只有具備這兩種素質，才能熱愛自己的國家和文化，不至于成為叛離國家和人民的不恥之徒。愛國精神是維持中國各民族團結統(tǒng)一的精神紐帶，在大學生思想政治教育的過程中，相關工作人員要充分利用大學生豐富的愛國主義資源以及崇高民族精神氣節(jié)對高職生施加影響。例如，在中國歷史上涌現(xiàn)出過很多大學生英雄，如被孫中山先生盛贊的“邊塞偉男”刀安仁，還有抗日民族英雄馬本齋等，這些都可以作為思想政治教育的素材，借助他們的榜樣力量對學生們進行正確的引導。同時，還可以利用大學生節(jié)日的機會進行愛國主義教育，激發(fā)學生們建設家鄉(xiāng)的激情。此外，還可以通過中國精神對大學生的地區(qū)的社會、學校以及家庭教育力量進行整合，構建三位一體的思想政治教育體系，使學生在整個大環(huán)境的影響下形成良好的愛國精神、文化自覺意識以及責任意識，自覺承擔著中華民族偉大復興的重任，為新時代互聯(lián)網的實現(xiàn)發(fā)光發(fā)熱。

（三）加強民族團結教育，增強民族凝聚力

新時代互聯(lián)網是我國所有人民的共同理想，它的實現(xiàn)也需要依托于全體中國人民，而想要實現(xiàn)全體人民力量的匯集，必須要加強民族團結教育，提升民族凝聚力，助力新時代互聯(lián)網的實現(xiàn)?；诖?，在大學生思想政治教育的過程中，必須借助廣播電視、報紙期刊、手機網絡等多種渠道向廣大大學生群眾宣傳普及黨和國家的政策方針，加深其對黨和國家的了解，認識到自身利益和國家利益的統(tǒng)一性，從而全力支持和擁護黨和國家。在具體實施的過程中，可以充分利用民族節(jié)日開展民族團結教育，并將大學生傳統(tǒng)的民族平等和團結教育思想納入到思想政治教育課堂教育體系中，通過國家民族政策以及各大學生傳統(tǒng)文化的宣傳教育，使廣大高職生形成對不同文化、信仰、民族的正確看法，為各民族的團結統(tǒng)一奠定堅實的基礎，維護大學生地區(qū)的穩(wěn)定。

（四）加強思想品德教育

在進行大學生思想政治教育的過程中，還應做好思想品德教育，具體可以從三個層面實施。首先，在課堂教學中，結合學生實際情況構建課程體系， 將大學生道德教育敘事方式融入到教學體系中，通過豐富多彩的形式使學生們對道德形成正確的認知。其次，充分發(fā)揮校園廣播、網絡、海報等宣傳渠道的優(yōu)勢，加強校園文化建設，加強學生們對新時代互聯(lián)網、時事政治等方面內容的了解，營造良好的校園環(huán)境。最后，從實踐方面入手，積極組織學生們開展社會實踐活動，如到敬老院慰問、踐行勤儉節(jié)約等，使學生在實踐中潛移默化的行成良好的思想道德品質，獲得全面發(fā)展，為新時代互聯(lián)網貢獻力量。

結語：綜上所述，大學生思想政治教育是維護社會和諧穩(wěn)定，促進社會建設發(fā)展的重要舉措，針對其中存在的復雜影響因素，如文化、環(huán)境等，必須探索出與之相適應的道路，從理想信念、愛國主義、民族團結、思想道德等四個方面入手，全面提升思想政治教育水平。

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作者簡介：

尚薇（1997.02-），女，漢族，本科學歷，遼寧省遼陽市人。

朱祥慶（1995.12-），男，漢族，本科學歷，遼寧省大連市人。

王碧瑩（1997.06-），女，漢族，本科學歷，黑龍江省大慶市人。