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      遠(yuǎn)程教育軟件中數(shù)據(jù)庫技術(shù)研究設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

      2018-02-12 13:33:28劉淑華
      青年與社會 2018年29期
      關(guān)鍵詞:研究設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫技術(shù)遠(yuǎn)程教育

      劉淑華

      摘 要:近年來,遠(yuǎn)程教育成為了人們關(guān)注的重點(diǎn),一些學(xué)者對此有了深入的研究。在數(shù)據(jù)挖掘功能不斷運(yùn)行的背景下遠(yuǎn)程教育軟件中數(shù)據(jù)庫技術(shù)研究設(shè)計(jì)工作也在逐漸開展,對數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)行研究,對遠(yuǎn)程教育軟件中的數(shù)據(jù)庫以及應(yīng)用程序情況進(jìn)行研究。下文主要探究遠(yuǎn)程教育軟件中數(shù)據(jù)庫技術(shù)研究設(shè)計(jì),對其進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

      關(guān)鍵詞:遠(yuǎn)程教育;數(shù)據(jù)庫技術(shù);研究設(shè)計(jì)

      在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的帶動下,數(shù)據(jù)庫技術(shù)也被廣泛應(yīng)用,為各個(gè)領(lǐng)域帶來了極大便利。通過數(shù)據(jù)庫用戶可以在短時(shí)間內(nèi)查詢相應(yīng)消息。發(fā)展遠(yuǎn)程教育事業(yè)成為了教育界關(guān)注的重點(diǎn),遠(yuǎn)程教育數(shù)據(jù)庫不僅資源豐富,還能將數(shù)據(jù)資源相互共享,為用戶學(xué)習(xí)提供了極大便利,最大程度上滿足用戶的根本需求。遠(yuǎn)程教育軟件數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)概念非常特殊,可以對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)加以規(guī)范管理,不斷滿足用戶的真正需求,能夠在一定程度上體現(xiàn)出遠(yuǎn)程教育軟件數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性與有效性。

      一、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

      (一)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要是在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中使其變成計(jì)算機(jī)管理,不斷提升網(wǎng)絡(luò)管理人員的管理工作效率,能夠讓用戶學(xué)習(xí)到更多知識。通過數(shù)據(jù)庫對信息資源加以整合,系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫存儲可以更多有效數(shù)據(jù)。信息操作使用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫能夠保證其穩(wěn)定性與安全性,應(yīng)用頻率相對較多,能夠?yàn)槿藗兲峁└蟮谋憷?,對系統(tǒng)數(shù)據(jù)加以整合,通過有效的數(shù)據(jù)集合模塊,將數(shù)據(jù)有效的集中于數(shù)據(jù)庫中。

      系統(tǒng)設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)程教育軟件中數(shù)據(jù)庫技術(shù)研究設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的首要任務(wù),只有完善系統(tǒng)設(shè)計(jì)才能為用戶提供更好的幫助,使用戶搜集到更多需要的數(shù)據(jù),有助于學(xué)生學(xué)習(xí),在遠(yuǎn)程教育軟件中數(shù)據(jù)庫中獲得更多資源,系統(tǒng)設(shè)計(jì)非常重要。

      (二)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)。遠(yuǎn)程教育軟件數(shù)據(jù)庫具有其自身的優(yōu)勢,是為其提供標(biāo)記語言的區(qū)域,將數(shù)據(jù)庫編程拓展于互聯(lián)網(wǎng)中,使內(nèi)在存儲的數(shù)據(jù)格式更加標(biāo)準(zhǔn),為用戶提供更多便利,有助于用戶搜索數(shù)據(jù)。

      這一系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)還提供了極其有效的開發(fā)工具,能夠最大程度上提升開發(fā)的效率,支持?jǐn)?shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)服務(wù),將互聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)聯(lián)系在一起,使數(shù)據(jù)能夠靈活、有效的處理,通過數(shù)據(jù)平臺,將數(shù)據(jù)加以集合,對數(shù)據(jù)庫有更好的設(shè)計(jì)。系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)是遠(yuǎn)程教育軟件中數(shù)據(jù)庫技術(shù)研究設(shè)計(jì)中的核心部分,能夠?qū)?shù)據(jù)庫的內(nèi)容與功能有全面了解,更加方便搜索應(yīng)用的有效數(shù)據(jù)。

      二、需求分析

      (一)系統(tǒng)分析的流程。系統(tǒng)分析過程中需要全面掌握用戶的根本需求,對于網(wǎng)站的功能也要有全面了解,能夠清晰的顯示出學(xué)生與用戶的需求,包括課程信息與下載內(nèi)容、可以便于學(xué)生下載學(xué)習(xí)需要的軟件。對消息進(jìn)行管理,編輯消息內(nèi)容,有效將數(shù)據(jù)保存。對遠(yuǎn)程教育軟件中數(shù)據(jù)庫技術(shù)的分析能夠充分了解其相關(guān)功能,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的幫助,使學(xué)生可以在一定時(shí)間內(nèi)獲得相應(yīng)知識。分析系統(tǒng)的整個(gè)流程為遠(yuǎn)程教育軟件中數(shù)據(jù)庫技術(shù)研究奠定了基礎(chǔ)。

      (二)功能需求。遠(yuǎn)程教育軟件數(shù)據(jù)庫能夠?yàn)閷W(xué)生展現(xiàn)出完整的課程,對課程內(nèi)容與課程進(jìn)展加以顯示,能夠有效呈現(xiàn)出教案與教學(xué)計(jì)劃、下載服務(wù)與課程視頻等,還可以為學(xué)生與教師提供更多便利。課程內(nèi)容通常都位于網(wǎng)站編輯點(diǎn)評內(nèi),讓學(xué)生與教師可以在此區(qū)域自由的發(fā)表意見、交流建議。對于管理人員而言也非常便利,可以隨時(shí)隨地對用戶的信息進(jìn)行修改,編輯課程內(nèi)容也相對較豐富,能夠呈現(xiàn)出教學(xué)大綱以及具體課程、視頻課件與影像課程等內(nèi)容,及時(shí)了解最新消息,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多知識。

      遠(yuǎn)程教育軟件與網(wǎng)絡(luò)充分結(jié)合在一起,對于我國教育事業(yè)的發(fā)展也有一定促進(jìn)作用,隨著網(wǎng)絡(luò)的逐漸發(fā)展也使遠(yuǎn)程教育軟件更加實(shí)用與靈活,能夠得到更多用戶的青睞。功能需求的分析主要是全面了解用戶以及管理者的需要,有針對性的為其提供幫助,滿足用戶的根本需求,逐漸提升遠(yuǎn)程教育軟件的實(shí)用性。

      三、遠(yuǎn)程教育軟件數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

      遠(yuǎn)程教育軟件數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)概念非常特殊,可以對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)加以規(guī)范管理,不斷滿足用戶的真正需求,能夠在一定程度上體現(xiàn)出遠(yuǎn)程教育軟件數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性與有效性。使概念設(shè)計(jì)模型逐漸變?yōu)檫壿嬆P?,能夠使系統(tǒng)設(shè)計(jì)更加簡便,讓用戶感到便捷,形成有效的概念模型。遠(yuǎn)程教育軟件數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)出便利性與創(chuàng)新性,為用戶提供極大便利。最大程度上加強(qiáng)用戶的使用頻率,讓用戶對遠(yuǎn)程教育軟件更加滿意。

      還要對部分ER模式加以設(shè)計(jì),要對學(xué)生的基本信息與軟件、項(xiàng)目信息、管理人員信息等都要全面了解,將這些信息之間形成較好的關(guān)聯(lián)性,能夠使其成為一種對應(yīng)關(guān)系,但又相互關(guān)聯(lián),遠(yuǎn)程教育軟件數(shù)據(jù)庫具有眾多有效的數(shù)據(jù)。

      在系統(tǒng)開發(fā)的過程中需要對其進(jìn)行測試,一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改系統(tǒng)的程序,對修改以后的系統(tǒng)加以檢測。遠(yuǎn)程教育軟件數(shù)據(jù)庫在設(shè)計(jì)過程中需要加以注意每個(gè)環(huán)節(jié),避免后期出現(xiàn)問題。

      四、結(jié)語

      綜上所述,遠(yuǎn)程教育軟件數(shù)據(jù)庫技術(shù)為教育領(lǐng)域帶來了極大便利,能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多幫助,對教育事業(yè)做出極大貢獻(xiàn)。通過遠(yuǎn)程教育軟件可以全面掌握用戶的根本需求,對于網(wǎng)站的功能也要有全面了解,能夠清晰的顯示出學(xué)生與用戶的需求。發(fā)展遠(yuǎn)程教育事業(yè)成為了教育界關(guān)注的重點(diǎn),遠(yuǎn)程教育數(shù)據(jù)庫不僅資源豐富,還能將數(shù)據(jù)資源相互共享。本文對遠(yuǎn)程教育軟件中數(shù)據(jù)庫技術(shù)研究設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的研究具有一定現(xiàn)實(shí)意義。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 熊小舟,薛錦云.基于WebService和多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)的PAR方法在線自學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2018,05(03):291-297.

      [2] 周瓊.遠(yuǎn)程教育軟件中數(shù)據(jù)庫技術(shù)研究設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電子技術(shù)與軟件工程,2016,06(11):189.

      [3] 韓衛(wèi),任建敏,吳瑞芳.基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的中國象棋軟件開局庫的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].科學(xué)技術(shù)與工程,2012,08(03):555-559.

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