謝元炫
每個星期五,母親總會騎三輪車來學校接我回家。春天,坐在母親的三輪車里,微風輕輕拂過我的臉頰,舒服極了。冬天,坐在母親的三輪車里,我的心卻很疼。
又到星期五了,北風夾著雪花在教室外面呼嘯著,讓人不敢出門。下午放學后,我在教室里等著我的母親。10分鐘,20分鐘,30分鐘……一個小時過去了,透過窗戶,我看見遠處有一個“雪人”正艱難地蹬著三輪車向學校駛來。越來越近了,我終于看清那個艱難蹬三輪車的雪人正是我的母親,她身上落滿了雪花。我高興地跑過去。一出教室門,風就夾著雪向我撲來,我連忙把身子縮成一團。
母親微笑著迎上來,摸摸我的手,問:“兒子,冷不冷?”“不……不冷?!蔽椅滹L,說話都不利索了。“來,快把衣服穿上?!蹦赣H從懷里扯出一件外套遞給我,笑了,“看,還是熱乎的?!蔽医舆^帶著母親體溫的外套,鼻子一酸:“媽,您把衣服給了我,您不冷嗎?”“我不怕冷?!蹦赣H跺跺腳,說,“我騎車還熱哩!”
回家的路上,我一直看著母親:調皮的雪花不時鉆進母親的脖子里,母親的衣服已經(jīng)被雪打濕了。我的母親,耳朵凍得通紅!我的母親,貓著腰吃力地向前蹬著車!我的母親,不停地喘著粗氣……
回家的路上,我一直在想:這個世上把我拉扯大的,是我的母親;這個世上對我最好的,也是我的母親;這個世上最辛苦的,還是我的母親!不管母親變成什么樣子,我都愛您——我的母親。
老師小語
文中寒冷的是環(huán)境,溫暖的是母愛,鮮明的對比突出了母愛的偉大。“微笑著迎上來”“從懷里扯出一件外套”“跺跺腳”,這些細微的動作小作者不僅看得仔細,而且寫得感人。最后兩段一實一虛,形成呼應,讓我們感動于母愛的同時,又看到了小作者內心的感恩和成長。
(羅榮)endprint