勇做弄潮兒 踐行中國夢

□周瀟瀟

《習(xí)近平的七年知青歲月》通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。

七年的知青生活，發(fā)生在總書記一生中最寶貴的年紀(jì)，這七年也構(gòu)成了他走向未來的人生底蘊。中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到，“習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。習(xí)總書記從學(xué)生成長為國家主席、從普通軍官到軍委主席、從村支書成長為黨的總書記，一定程度上就得益于他在基層艱苦體驗中開闊了讀懂人生、讀懂人民、讀懂中國的視野，打下了愛國為民、治國理政、強國興軍的根基。

書中，有幾個打動人心的關(guān)鍵詞。

信念。是上山下鄉(xiāng)的七年艱苦歲月標(biāo)記了習(xí)近平的歷練和成長，還是習(xí)近平身上的諸多優(yōu)秀品質(zhì)在梁家河的青年成長歲月中得到打磨，我想正是青春不悔的拼勁和扎根基層的韌勁，讓這片飽含汗水的黃土高坡開出了名為奮進(jìn)的花，青春就是要在實干土壤上奮力扎根。習(xí)近平在《我是黃土地的兒子》一文中自述“陜北高原是我的根，這里培養(yǎng)了我不變的信念：要為人民做實事！”習(xí)總書記16歲來到黃土地時，也迷惘、彷徨過；但23歲離開黃土地時，卻已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。他憑著堅定的信念、達(dá)觀的心態(tài)，克服了一重重苦難，戰(zhàn)勝了一次次挫折，在基層鍛造了自己、成就了自己。

學(xué)習(xí)。與習(xí)近平一起插隊的知青戴明說：“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考，他的書裝滿了兩個箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天的活再累，晚上也要看書到深夜”。前些日子，習(xí)總書記來到北京大學(xué)考察，在和北京大學(xué)師生們的交流中分享了他的讀書心得，他認(rèn)為，讀書要聯(lián)系實際，做到知行合一。他回憶起插隊時，身邊有些學(xué)生在談?wù)摼唧w問題時引用典故和案例，可以做到信手拈來。這使他認(rèn)識到，學(xué)術(shù)、知識不能只是在嘴上，要聯(lián)系實際，做到知行合一、格物致知、學(xué)以致用。今天，我們再來看總書記的系列重要講話，其之所以具有哲學(xué)的眼光，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗，之所以能引經(jīng)據(jù)典，都與他一直以來注重學(xué)習(xí)、注重讀書有關(guān)。正如2013年習(xí)總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上發(fā)表重要講話時講到，“好學(xué)才能上進(jìn)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來”。

為民。七年上山下鄉(xiāng)的知青生活，習(xí)近平貼近黃土地、貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，一心為民辦實事，懂得了什么叫實事求是，什么叫密切聯(lián)系群眾。接任習(xí)近平擔(dān)任村黨支部書記的石春陽說：“群眾需要什么，近平就干什么。”打壩、修梯田、打井，提高糧食產(chǎn)量，只要是有助于提高村民們的生活水平的，他都不遺余力敢想敢干。群眾做飯缺柴燒，習(xí)近平就到四川綿陽去考察學(xué)習(xí)，帶回了沼氣池，點燃了陜北第一盞沼氣燈；村里的社員有打鐵手藝，村民也恰好有農(nóng)具需求，習(xí)近平就組織蓋了一間打鐵的小車間，讓鐵匠打鐵做農(nóng)具；社員干活衣服褲子磨損快，就組織村里婦女辦了縫紉社；社員買生活必需品不方便，就在村里辦了一個代銷點……這一切的一切都來自于他在知青時代一點一滴培養(yǎng)起來的對人民群眾的深情。在那個特殊的年代，不怕困難、敢闖敢干，體現(xiàn)的正是總書記的擔(dān)當(dāng)。

習(xí)總書記一再強調(diào)，中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、也是未來的，是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！读?xí)近平的七年知青歲月》這本書告訴我們：理想信念是青春運航的“源動力”，艱難困苦是砥礪青春的“磨刀石”，勤學(xué)實干是青春飛揚的“通行證”。作為年輕的一代，我們也應(yīng)當(dāng)砥礪奮進(jìn)，勇做時代的弄潮兒，進(jìn)一步堅定理想信念、堅守精神追求，進(jìn)一步激發(fā)家國情懷和為黨和人民事業(yè)艱苦奮斗的歷史使命感，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！