錫林郭勒盟中小學(xué)開展足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與研究

董澤汾

摘 要：2015年，錫林郭勒盟將全力實(shí)施《錫林郭勒盟校園足球發(fā)展三年行動(dòng)實(shí)施方案（2015年—2017）》，進(jìn)一步加強(qiáng)校園足球工作，成立校園足球協(xié)會(huì)，制定聯(lián)賽規(guī)程，開展校園足球三級(jí)聯(lián)賽。本文利用文獻(xiàn)資料，問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法的研究方法，通過(guò)分析得出：錫林郭勒盟中小學(xué)應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，加強(qiáng)錫林郭勒盟中小學(xué)足球師資力量的建設(shè)，加強(qiáng)錫林郭勒盟中小學(xué)足球訓(xùn)練中對(duì)安全的重視程度，加快更新淘汰錫林郭勒盟中小學(xué)老化足球設(shè)施。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)足球；現(xiàn)狀研究；錫林郭勒盟

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1216（2018）01B-0096-02

2015年錫林郭勒盟將全力實(shí)施《錫林郭勒盟校園足球發(fā)展三年行動(dòng)實(shí)施方案（2015年—2017）》，進(jìn)一步加強(qiáng)校園足球工作，成立校園足球協(xié)會(huì)，制定聯(lián)賽規(guī)程，開展校園足球三級(jí)聯(lián)賽，申報(bào)創(chuàng)建21所國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校。在中小學(xué)足球隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是初中足球隊(duì)水平卻一直停滯不前，處于內(nèi)蒙古中等水平，中小學(xué)足球隊(duì)成績(jī)差距較為明顯。其中停滯不前的原因有許多，比如，家長(zhǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的不支持、學(xué)校足球訓(xùn)練設(shè)施的老化、教練員的缺乏。足球后備人才的缺乏是其中重要的因素之一。因?qū)W校初中招生條件的限制（只能分區(qū)域招生），而且錫林郭勒盟中小學(xué)所處位置屬于足球環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)較差的區(qū)域，剛?cè)雽W(xué)學(xué)生基本處于“零”基礎(chǔ)的狀態(tài)，因此，對(duì)在校初中生足球興趣進(jìn)行培養(yǎng)，讓更多有天賦的學(xué)生加入球隊(duì)，以及初中隊(duì)隊(duì)員的基礎(chǔ)技戰(zhàn)術(shù)水平的提高是提升初中足球隊(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的重要途徑。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

研究對(duì)象主要為內(nèi)蒙古錫林郭勒盟中小學(xué)足球隊(duì)隊(duì)員，以及其他在校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料。

通過(guò)閱讀相關(guān)書籍以及互聯(lián)網(wǎng)獲得相關(guān)資料。

2.問(wèn)卷調(diào)查法。

根據(jù)文章需要，采用問(wèn)卷作答方式，共發(fā)出200份問(wèn)卷，收回200份，回收率為100%。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。

對(duì)調(diào)查中獲取的數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理。

二、錫林郭勒盟中小學(xué)足球發(fā)展?fàn)顩r

2016年，錫林郭勒盟“盟長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽代表隊(duì)共有19個(gè)代表團(tuán)，其中男隊(duì)有18支隊(duì)伍，女隊(duì)有13支隊(duì)伍。男子運(yùn)動(dòng)人數(shù)達(dá)322人，女子有219人。

（一）錫林郭勒盟中小學(xué)足球場(chǎng)地及教學(xué)設(shè)施情況

目前錫林郭勒盟中小學(xué)擁有一塊標(biāo)準(zhǔn)11人制人造草足球場(chǎng)。尺寸為68米×105米。球門：長(zhǎng)7.32米，高2.44米。目前，學(xué)校體育課足球配備有50個(gè)，基本能夠滿足日常體育課需求。另外，初中足球隊(duì)、中小學(xué)足球隊(duì)共配有專業(yè)足球45個(gè)，充分滿足日常訓(xùn)練中一人一球的需求。另外，為提高初、中小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量，還配有標(biāo)志桶、分組對(duì)抗服等訓(xùn)練器材。學(xué)校還新購(gòu)置了一批力量訓(xùn)練器材。在進(jìn)行基礎(chǔ)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，還加強(qiáng)了身體素質(zhì)等力量性訓(xùn)練。學(xué)校已經(jīng)將操場(chǎng)周圍的圍墻換成了欄桿，這樣，在足球訓(xùn)練的過(guò)程中就可以吸引更多關(guān)注足球的人，并提高足球的參與程度。

（二）錫林郭勒盟中小學(xué)足球?qū)I(yè)教師情況

目前，錫林郭勒盟中小學(xué)足球隊(duì)教練組是由本校體育老師兼任，基本配有總教練一名，助理教練一名，領(lǐng)隊(duì)一名。其中總教練擁有國(guó)家認(rèn)可的足球教練員證書。學(xué)校其他體育教師大部分都能掌握足球基本技能，能滿足日常體育課中足球課程的需求。

（三）錫林郭勒盟中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球隊(duì)發(fā)展的重視情況

校領(lǐng)導(dǎo)積極參與足球運(yùn)動(dòng)中并大力支持，足球運(yùn)動(dòng)在校園中就能良好地開展起來(lái)。錫林郭勒盟中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于足球非常支持，每年積極鼓勵(lì)學(xué)生參加?。ㄗ灾螀^(qū)）市乃至全國(guó)各個(gè)年齡段足球比賽。對(duì)于優(yōu)秀初中足球運(yùn)動(dòng)員升學(xué)給予相當(dāng)大的優(yōu)惠政策，并且逐年增加球隊(duì)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

（四）錫林郭勒盟中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)在校園各項(xiàng)活動(dòng)中所占的地位

經(jīng)過(guò)觀察與詢問(wèn)錫林郭勒盟中小學(xué)普通學(xué)生，在常規(guī)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目足球、籃球、排球、田徑、乒乓球、羽毛球中，錫林郭勒盟中小學(xué)學(xué)生喜歡足球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的最多。從中可以反映出，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已被學(xué)校大部分人所接受，并且喜愛的程度已經(jīng)大大超過(guò)其他各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施也是較其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最完善的，可見，錫林郭勒盟中小學(xué)已擁有良好的足球氛圍。在校園中足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)普及開來(lái)。

（五）錫林郭勒盟中小學(xué)學(xué)生參加足球活動(dòng)的頻率低或不參加的原因

錫林郭勒盟中小學(xué)每學(xué)期體育課都會(huì)安排一定的足球課程，以保證每學(xué)期每位學(xué)生學(xué)習(xí)足球的時(shí)間。學(xué)校在每年春天都會(huì)舉行中小學(xué)小型聯(lián)賽，決出各個(gè)年級(jí)的冠亞軍，并給予獲獎(jiǎng)班級(jí)一定的獎(jiǎng)勵(lì)。初中足球隊(duì)、中小學(xué)足球隊(duì)每周一至周五下午兩節(jié)課后都會(huì)組織安排足球訓(xùn)練，用來(lái)鞏固和提高足球技戰(zhàn)術(shù)水平。

由于每位學(xué)生生活成長(zhǎng)的環(huán)境、性格方面的不同、家庭的環(huán)境、身體各項(xiàng)機(jī)能、興趣等方面因素，以及不同的學(xué)校、各異的家庭、社會(huì)為他們提供的條件不同，雖然他們都對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿期待，但參加足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的頻率卻有很大的不同?？梢粤私獾酱蟛糠謱W(xué)生都是由于學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)的不支持，所以才不參加或者少參加足球運(yùn)動(dòng)。

（六）錫林郭勒盟中小學(xué)足球隊(duì)隊(duì)員畢業(yè)后的出路

小學(xué)畢業(yè)后足球隊(duì)隊(duì)員的出路問(wèn)題也是錫林郭勒盟中學(xué)所關(guān)心的焦點(diǎn)、面臨小學(xué)畢業(yè)的足球隊(duì)隊(duì)員，學(xué)校為其優(yōu)先辦理國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書，通過(guò)專業(yè)驗(yàn)證后中考加分幅度為20分。對(duì)那些文化課水平相對(duì)較差，但足球技術(shù)相對(duì)較強(qiáng)的學(xué)生，優(yōu)先安排在本校中學(xué)就學(xué)。面臨中學(xué)畢業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)員，學(xué)校為其優(yōu)先辦理國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書，通過(guò)專業(yè)驗(yàn)證后高考加分幅度為20分。還可通過(guò)單招和特招兩種方式進(jìn)入大學(xué)。目前，內(nèi)蒙古錫林郭勒盟中小學(xué)分別有兩所大學(xué)足球兄弟院校建立了常年合作伙伴關(guān)系。endprint

三、錫林郭勒盟中小學(xué)學(xué)校足球存在的問(wèn)題

（一）錫林郭勒盟中小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的不支持

除此之外，目前大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，許多家長(zhǎng)比較反對(duì)自己的孩子參與到足球這項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、對(duì)抗性強(qiáng)、易受傷的運(yùn)動(dòng)中來(lái)。而是期待自己的孩子在有限的時(shí)間里更加刻苦地學(xué)習(xí)，考取名牌大學(xué)，并在畢業(yè)以后能有一份穩(wěn)定的、高收入的工作或者從事一些強(qiáng)度低、危險(xiǎn)性低的工作。在業(yè)余時(shí)間，家長(zhǎng)比較支持孩子參加一些能提升自身素質(zhì)修養(yǎng)的活動(dòng)。

（二）錫林郭勒盟中小學(xué)足球隊(duì)教練員的缺乏

訓(xùn)練中也因?yàn)閳?chǎng)地和時(shí)間的限制，無(wú)法滿足初中隊(duì)和小學(xué)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行高質(zhì)量、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，教練員的缺乏較為嚴(yán)重。

（三）錫林郭勒盟中小學(xué)在足球訓(xùn)練中對(duì)安全的不重視

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，錫林郭勒盟中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)員在足球訓(xùn)練的過(guò)程中幾乎全都不佩戴護(hù)腿板等保護(hù)器具，而且在今后的訓(xùn)練中都不打算佩戴護(hù)腿板。在觀察內(nèi)蒙古錫林郭勒盟中小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員并沒有認(rèn)真做訓(xùn)練前的準(zhǔn)備熱身工作，訓(xùn)練后也往往不做放松和整理活動(dòng)就結(jié)束訓(xùn)練課，訓(xùn)練時(shí)場(chǎng)邊并沒有任何醫(yī)務(wù)監(jiān)督來(lái)處理突發(fā)醫(yī)療事件，隊(duì)員受傷后往往都是由教練員通過(guò)以往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行臨時(shí)處理，有時(shí)會(huì)耽誤球員最佳的治療時(shí)機(jī)。

（四）錫林郭勒盟中小學(xué)設(shè)施老化

目前，內(nèi)蒙古錫林郭勒盟中小學(xué)足球場(chǎng)地出現(xiàn)了草面大批脫落、下雨時(shí)排雨不及時(shí)、出現(xiàn)大量坑坑洼洼等現(xiàn)象，已經(jīng)影響到了中小學(xué)足球隊(duì)進(jìn)行日常的足球訓(xùn)練。訓(xùn)練用球的更換也不及時(shí)。目前，中小學(xué)足球隊(duì)的訓(xùn)練用球已使用了大概兩年的時(shí)間，有些足球出現(xiàn)了大量跑氣的現(xiàn)象。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.錫林郭勒盟中小學(xué)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在校園中得到了較為良好的開展，為錫林郭勒盟中小學(xué)足球隊(duì)取得良好成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.錫林郭勒盟中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開展，在資金和精神上都給予球隊(duì)最大的支持，是錫林郭勒盟中小學(xué)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)開展的強(qiáng)有力的后盾。

3.錫林郭勒盟中小學(xué)足球隊(duì)通過(guò)近幾年的發(fā)展，在訓(xùn)練理念、比賽成績(jī)、學(xué)生畢業(yè)后的出路等各個(gè)方面都有長(zhǎng)足的發(fā)展，并提高了學(xué)校的知名度。為今后招生引資奠定了一定的基礎(chǔ)。

（二）建議

1.錫林郭勒盟中小學(xué)應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通。

學(xué)校應(yīng)及時(shí)和有意愿踢足球以及反對(duì)孩子從事足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。向家長(zhǎng)介紹足球運(yùn)動(dòng)的好處。在訓(xùn)練的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)足球隊(duì)學(xué)生的文化課教育，使球隊(duì)學(xué)生文化足球兩不誤。筆者相信，只有讓學(xué)生家長(zhǎng)真正了解足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，他們才會(huì)鼓勵(lì)并支持孩子參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

2.加強(qiáng)錫林郭勒盟中小學(xué)足球師資力量的建設(shè)。

在今后招聘體育教師的過(guò)程中，優(yōu)秀足球?qū)I(yè)的教師應(yīng)當(dāng)考慮優(yōu)先錄取。并且可以從外面聘請(qǐng)專業(yè)的足球教練員來(lái)學(xué)校專門帶領(lǐng)球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，這樣可以把全部的精力放在足球隊(duì)上。還可以分別有針對(duì)性地帶領(lǐng)初、中小學(xué)足球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練、比賽。能更好地提高初、中小學(xué)足球隊(duì)的水平。對(duì)現(xiàn)有體育教師進(jìn)行足球方面的培訓(xùn)，使之在體育足球課中能更好地上好每一節(jié)課。使更多的學(xué)生更好地參與到每一節(jié)足球課中，提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，使之為足球隊(duì)招生提供幫助。

3.加強(qiáng)錫林郭勒盟中小學(xué)足球訓(xùn)練中對(duì)安全的重視程度，加快更新淘汰錫林郭勒盟中小學(xué)老化足球設(shè)施。

購(gòu)置良好的訓(xùn)練用球，應(yīng)從正規(guī)廠家購(gòu)買高質(zhì)量的訓(xùn)練比賽用球以滿足日常訓(xùn)練比賽的需要，為學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)提供硬件上的保障。

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