全面深化改革背景下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新思考

摘 要：本文通過(guò)分析大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育作為高校思想政治教育的重要組成部分，對(duì)全面深化改革重大戰(zhàn)略布局與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在契合性進(jìn)行深刻認(rèn)識(shí)，探討了全面深化改革背景下如何有效開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育。

關(guān)鍵詞：全面深化改革；大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育；大學(xué)生思想政治教育

一、 引言

作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才培養(yǎng)和輸送的重要基地，高校是宣傳和代表國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)的關(guān)鍵主體，對(duì)在校大學(xué)生的思想政治教育工作要緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育這個(gè)重要抓手。要順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，就必須將具有實(shí)踐性要求的理論探究與客觀社會(huì)實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r有效結(jié)合。

黨中央在2013年11月作出了全面深化改革的總部署，這是黨中央站在新的時(shí)代起點(diǎn)上，深入結(jié)合國(guó)家發(fā)展實(shí)情、發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)，提出的國(guó)家治理體制機(jī)制創(chuàng)新的重要舉措，是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展的最鮮明特征。因此，要開(kāi)展新形勢(shì)下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，必須要密切聯(lián)系，全面深化改革總目標(biāo)，不斷探究二者的本質(zhì)聯(lián)系和內(nèi)在契合，重視總結(jié)和整理社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育在全面深化改革背景下的有效開(kāi)展思路與方法。

二、 全面深化改革與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在契合性

習(xí)近平總書(shū)記指出，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，要大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀，加快構(gòu)建充分反映中國(guó)特色、民族特性、時(shí)代特征的價(jià)值體系。

一方面，社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要構(gòu)成和思想保障，社會(huì)主義核心價(jià)值觀為改革的順利實(shí)施提供了最基本的價(jià)值導(dǎo)向，其凝聚力、統(tǒng)一共識(shí)的強(qiáng)大功能從根本上支撐和保證著國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有效運(yùn)行。

另一方面，全面深化改革從實(shí)際出發(fā)掃除問(wèn)題障礙，為全體中國(guó)人民創(chuàng)造一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是提高和增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀感召力、影響力的重要現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。因此，當(dāng)前必須在有效發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)改革的價(jià)值引導(dǎo)作用的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)改革對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)性效用，使二者同促進(jìn)共繁榮。

三、 全面深化改革背景下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育原則

（一） 社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育必須實(shí)現(xiàn)全面信息化。隨著改革的深入，社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的程度必然加深，人們的價(jià)值觀念、思維方式、行為方式都受到了重要影響。

要使得理論和實(shí)踐教育內(nèi)容和方法的采納和推廣，必須在網(wǎng)絡(luò)媒體等信息化載體上全面鋪開(kāi)，因此，社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育信息獲取、方法實(shí)施、成果反饋、價(jià)值評(píng)估等機(jī)制體系的構(gòu)建，必須加快推進(jìn)信息化進(jìn)程，這是全面深化改革新時(shí)期思政教育現(xiàn)代化的必然要求。

（二） 社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育必須實(shí)現(xiàn)深度人本化。堅(jiān)持以人為本，尊重人民、依靠人民，促進(jìn)人的全面發(fā)展是全面深化改革的根本價(jià)值準(zhǔn)求，這必然要求社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育也必須堅(jiān)持以人為本的工作導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)深度人本化。

從學(xué)生的根本需求、生活實(shí)際出發(fā)，以滿足在校大學(xué)生的物質(zhì)生活和精神文化生活的需要，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為基本遵循來(lái)檢驗(yàn)價(jià)值觀培育的成效。

（三） 社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育必須實(shí)現(xiàn)廣泛隱性化。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育要滲透在全面深化改革的各個(gè)方面，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)、黨建等領(lǐng)域。

引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)正在發(fā)展中的當(dāng)代中國(guó)，客觀看待外部世界的形勢(shì)變化，凝聚改革基本共識(shí)，在價(jià)值觀多元化的復(fù)雜環(huán)境下，引導(dǎo)學(xué)生建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，因此社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育必須實(shí)現(xiàn)廣泛隱性化，擴(kuò)大覆蓋面，更廣泛地滲透到社會(huì)各個(gè)層面和領(lǐng)域。

四、 全面深化改革背景下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑探索

（一） 打牢理論教育基礎(chǔ)

牢固把握好思想政治教育課堂這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地、主渠道，充分利用現(xiàn)代化信息教育手段，遵循思想政治教育規(guī)律，探索思想政治教育方法，要達(dá)到理想教育效果。

一是要揭示其理論價(jià)值意義，達(dá)到社會(huì)整體認(rèn)同，認(rèn)識(shí)其有用。

二是情感認(rèn)同，認(rèn)同是接受的前提和付諸行動(dòng)的條件。

將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展和國(guó)家發(fā)展、社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，與大學(xué)生在思想上產(chǎn)生交匯和共鳴，真正貼近大學(xué)生生活，才能真正內(nèi)化于心、外化于行。

（二） 發(fā)揮實(shí)踐育人作用

組織志愿服務(wù)。在組織學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)工作中，要不斷結(jié)合國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的具體實(shí)際，整合志愿服務(wù)優(yōu)質(zhì)資源，拓展志愿服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，重點(diǎn)打造融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀價(jià)值內(nèi)涵的志愿服務(wù)活動(dòng)品牌。

同時(shí)，加強(qiáng)志愿者制度管理，對(duì)在校大學(xué)生志愿者的招募、選拔、注冊(cè)、培訓(xùn)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)中，準(zhǔn)確掌握動(dòng)態(tài)信息反饋，不斷進(jìn)行相關(guān)制度的完善，以保持志愿服務(wù)實(shí)踐的質(zhì)量和規(guī)范。

開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐。高校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)涵和具體要求有機(jī)地融入社團(tuán)活動(dòng)中，以社團(tuán)活動(dòng)作為載體，引導(dǎo)在校大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)生在組織和參與社團(tuán)活動(dòng)中，對(duì)核心價(jià)值觀產(chǎn)生進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，讓價(jià)值觀在學(xué)校教育、自我教育以及自我完善的過(guò)程中逐漸樹(shù)立起來(lái)。

組織校外社會(huì)實(shí)踐。高校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以核心價(jià)值觀的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，將體驗(yàn)與觀察相結(jié)合，對(duì)重點(diǎn)地區(qū)和項(xiàng)目進(jìn)行更加深入的調(diào)研，切身體驗(yàn)國(guó)家政策的落實(shí)和成效，感受?chē)?guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對(duì)國(guó)家發(fā)展、人民幸福的重要性，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。

（三） 加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

重視隊(duì)伍組織建設(shè)，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、系統(tǒng)規(guī)范的教育隊(duì)伍。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，要努力構(gòu)建以基層黨組織為核心的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍，發(fā)揮黨員代表的模范帶頭作用；堅(jiān)持以人為本，形成“以專(zhuān)業(yè)促宣傳，以榜樣促深化”的教育模式，制定科學(xué)、規(guī)范的操作準(zhǔn)則和流程，以及合理、有效的規(guī)則協(xié)調(diào)機(jī)制，以便在現(xiàn)實(shí)的培育過(guò)程中有效發(fā)揮制度規(guī)范對(duì)教育隊(duì)伍的引領(lǐng)、整合、調(diào)節(jié)、教育等價(jià)值作用。

重視隊(duì)伍思想建設(shè)，努力培養(yǎng)思想政治可靠、理想信念堅(jiān)定的教育隊(duì)伍。思想建設(shè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育隊(duì)伍建設(shè)的精神支撐，培養(yǎng)思想政治可靠、理想信念堅(jiān)定的教育者是核心價(jià)值觀培育的必然要求。

對(duì)教育者隊(duì)伍的思想狀況，必須時(shí)刻保持高度關(guān)注和有效把握，通過(guò)必要的黨校教育、政治學(xué)習(xí)、主題實(shí)踐活動(dòng)等堅(jiān)定其立場(chǎng)、態(tài)度，只有教育者本身具備較高的思想政治水平，才能確保核心價(jià)值觀培育正確前進(jìn)方向。

重視隊(duì)伍能力建設(shè)，努力組建理論素養(yǎng)優(yōu)良、實(shí)踐技能高超的教育隊(duì)伍。能力建設(shè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，也是核心價(jià)值觀培育有效實(shí)施的保障。

要不斷通過(guò)教育培訓(xùn)、小組學(xué)習(xí)等規(guī)范化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)教育隊(duì)伍的基本操作技能，發(fā)揮競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多元化培育方式，大力提升教育隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、教學(xué)水平。

同時(shí)在教育過(guò)程中，不斷進(jìn)行自我反省、自我改進(jìn)、自我學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力提升自覺(jué)意識(shí)，有效提高個(gè)人教育素質(zhì)和教育能力。

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作者簡(jiǎn)介：

薛蓉，山東省青島市，青島科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院。endprint