初中體育實(shí)踐教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用

陳靜

摘要：新課程改革的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的多媒體輔助教學(xué)技術(shù)逐漸引入初中教學(xué)中，這些輔助教學(xué)技術(shù)的引用不僅提升了初中課堂的教學(xué)效率，而且還提升了學(xué)生的綜合能力，此次主要分析了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在我國(guó)初中體育實(shí)踐教學(xué)中存在的價(jià)值，并在此基礎(chǔ)上探討了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，希望可以為我國(guó)的初中體育實(shí)踐教學(xué)提供相應(yīng)的參考。

關(guān)鍵詞：初中體育；實(shí)踐教學(xué)；信息技術(shù)；應(yīng)用

前言

對(duì)于初中階段的學(xué)生而言，體育教學(xué)不僅會(huì)影響到學(xué)生的體質(zhì)，而且對(duì)學(xué)生綜合能力的提升也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。隨著多媒體輔助教學(xué)技術(shù)引入初中體育教學(xué)中后，不僅提升了體育教學(xué)的整體水平，而且還提升了體育教學(xué)的整體效率。可以說(shuō)在教育教學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用信息技術(shù)是一項(xiàng)非常重要的改革，因此對(duì)信息技術(shù)在初中體育實(shí)踐教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行研究是非常有必要的。

1.初中體育實(shí)踐教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用的意義

1.1提高了體育實(shí)踐教學(xué)的整體效率

隨著新課程改革的不斷深入，我國(guó)大部分學(xué)校都將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)引入到初中體育教學(xué)中，這樣一來(lái)教學(xué)資源得到了進(jìn)一步豐富，而且初中體育教學(xué)的內(nèi)容也得到了進(jìn)一步拓展，整個(gè)初中體育教學(xué)的結(jié)構(gòu)也得到了完善。從目前來(lái)看，我國(guó)大多數(shù)的初中學(xué)校在開(kāi)展體育教學(xué)的時(shí)候，都用到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，還有的學(xué)校運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)設(shè)備來(lái)講解初中體育知識(shí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助體育教學(xué)可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地對(duì)體育內(nèi)容進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，而且還可以對(duì)一些不太理解的地方進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是傳統(tǒng)體育教學(xué)做不到的。

1.2促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展

將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)運(yùn)用到初中體育教學(xué)中，可以讓學(xué)生更加積極的參與到相關(guān)體育活動(dòng)中，可以保證學(xué)生實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，在多媒體輔助教學(xué)技術(shù)不斷普及的今天，可以有效輔助傳統(tǒng)課堂教學(xué)，不管是什么學(xué)科，都可以引入這一技術(shù)，而對(duì)于初中體育教學(xué)而言，可以讓學(xué)生對(duì)體育鍛煉的自覺(jué)性得到不斷提升，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到終身體育意識(shí)的重要性。

1.3全面完成教學(xué)目標(biāo)

在初中體育教學(xué)中，其教學(xué)目的在于讓學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力以及終身體育意識(shí)都能夠得到全面的提升，進(jìn)而培養(yǎng)出更多的綜合型人才，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)運(yùn)用到初中體育教學(xué)中可以有效整合教學(xué)資源，讓學(xué)生的健康知識(shí)可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得到全面培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)多媒體輔助教學(xué)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運(yùn)用，可以將網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源實(shí)現(xiàn)共享，這樣一來(lái)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也會(huì)得到進(jìn)一步擴(kuò)展，而且還能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，從而保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2 初中體育教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的具體運(yùn)用方法

2.1體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)用

在初中體育教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用形式相對(duì)較多，但都集中在輔助教學(xué)上，而對(duì)于初中體育教學(xué)而言，目前很多高校都沿用著比較傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師在教學(xué)過(guò)程中仍舊占據(jù)著主導(dǎo)地位，而在對(duì)其進(jìn)行改革的時(shí)候，還存在很大的困難，因此在初中體育教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的主要表現(xiàn)形式仍舊局限與異步教學(xué)上，對(duì)傳統(tǒng)的體育教學(xué)只是起到一定的輔助作用。

2.2體育教務(wù)管理環(huán)節(jié)運(yùn)用

在初中體育教務(wù)管理環(huán)節(jié)上，管理好體育課程是體育教務(wù)管理的主要職責(zé)，也就是說(shuō)不管是在學(xué)生對(duì)課程的選擇上還是在課程的監(jiān)督上都具有非常重要的應(yīng)用價(jià)值，陷入見(jiàn)我國(guó)很多的初中學(xué)校都將體育教學(xué)管理軟件應(yīng)用在了體育教務(wù)管理環(huán)節(jié)上，這類軟件有一個(gè)非常突出的優(yōu)點(diǎn)就是其具體操作上更加的簡(jiǎn)單，可以管理好學(xué)生信息以及對(duì)學(xué)生的體育成績(jī)進(jìn)行查詢等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)這一技術(shù)的運(yùn)用，可以在體育教務(wù)管理中實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理，保證網(wǎng)絡(luò)管理過(guò)程中學(xué)生信息的安全性和可靠性。

2.3在學(xué)生評(píng)價(jià)體系中的運(yùn)用

多媒體輔助教學(xué)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中學(xué)生評(píng)價(jià)體系中的應(yīng)用，可以保證整個(gè)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)效率得到提升，體育教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠創(chuàng)建一個(gè)以學(xué)生為基礎(chǔ)的綜合成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，這樣體育教師就可以運(yùn)用這一體系來(lái)記錄學(xué)生上體育課時(shí)的真實(shí)情況。課程記錄的準(zhǔn)確性也能夠得到進(jìn)一步的保證。體育教師可以在每節(jié)體育課上登記好學(xué)生的上課情況，并要求學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)只有教師才能夠登錄到系統(tǒng)的維護(hù)管理中，這樣就可以保證系統(tǒng)可以得到獨(dú)立操作，而且還可以讓最開(kāi)始錄入的信息得以保存，保證了信息資源的安全性，除此之外，還可以對(duì)這一系統(tǒng)進(jìn)行密碼設(shè)置，密碼只有教師知道，每一次登錄都需要填寫密碼，沒(méi)有密碼不能登錄系統(tǒng)，這樣其他人也就沒(méi)有辦法對(duì)系統(tǒng)中的內(nèi)容和信息進(jìn)行修改。這樣也能夠進(jìn)一步保證信息的可靠性和安全性。

3 結(jié)語(yǔ)

在初中體育實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，可以讓初中體育教學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率得到全面提升，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)要比傳統(tǒng)的體育教學(xué)更加有優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不僅可以讓學(xué)生的體育知識(shí)結(jié)構(gòu)更加的緊湊，而且還能夠幫助學(xué)生改變?cè)械膶W(xué)習(xí)方式，除此之外，還可以促進(jìn)學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力以及終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這對(duì)于初中教學(xué)模式的研究和探索以及教學(xué)改革的深入發(fā)展都有重要的推動(dòng)意義的。

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