仲國鳳
【摘要】各級高校黨組織作為黨的基層組織的重要構成部分,是我們黨執(zhí)政的重要根本。高校學生黨員是高校基層黨支部中最具活力的細胞,學生黨員教育關乎學生基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。把黨的路線、方針、政策貫徹落實到學生黨員中,把握學生黨員教育的精準性原則,任務至關重要。
【關鍵詞】黨建;隊伍;教育;發(fā)展
黨的十九大報告中強調(diào)要加強基層黨組織建設,高校學生黨員是高校基層黨支部中最具活力的細胞,學生黨員教育關乎學校基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。當前,市場經(jīng)濟發(fā)展、新媒體技術應用、多元社會思潮等多種因素,共同導致高校學生黨建工作的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了深刻的變革,原有的學生黨員教育理念與機制逐漸失去活力。因此,高校學生黨建必須順勢而上,應時而變,建立符合時代特征和學生需求的精準教育模式,不斷探索高校學生黨員教育的新途徑。
加強新時期高校基層黨組織建設,必須進一步健全基層黨組織建設的制度體系,加強基層黨建工作隊伍建設,拓展基層黨建工作陣地,完善學生黨員教育管理體系,使高?;鶎狱h組織建設更好地適應新形勢、新任務的要求。
一、堅持教育內(nèi)容與學生黨員需求精準配套
教育內(nèi)容是高校學生黨員教育的主體工程和方向引擎。高?;鶎狱h組織在設置教育內(nèi)容時,要以學生黨員主體意識的能動性發(fā)揮為導向,以精準對接學生黨員的學習需求為出發(fā)點和落腳點,結合學習要求與學生黨員在成長成才過程中思想困惑、需求實際、個體學習水平與能力差異,有針對性地調(diào)整教育培訓的內(nèi)容,創(chuàng)新學生黨員分類管理模式,有針對性、分層次、分類別地進行基層學生黨員教育,使學生黨員能夠?qū)W有所獲,獲有所用,激發(fā)學生黨員強大的內(nèi)生學習動力。
二、堅持教育形式與學生黨員偏好精準契合
教育形式是確保高校學生黨員教育有效性的重要前提。黨的十九大報告明確要求“推進黨的基層組織設置和活動方式創(chuàng)新”。新時代的學生黨員具備鮮明的個性與話語特征,特別是在新媒體技術形態(tài)下成長起來的學生黨員,對于學習方式有著更高的要求。高校學生黨員教育要精準洞察與抓住學生黨員的需求偏好,融合傳統(tǒng)教育形式與多媒體技術載體,采用學生黨員易于接受的思維方式和話語習慣,堅持理論與實踐相結合的原則,不斷拓展教育創(chuàng)新和豐富活動開展形式。
三、堅持教育方法與學生黨員特征精準統(tǒng)籌
教育方法決定高?;鶎訉W生教育活動思維方式與具體開展。當前,高校學生黨員教育中存在教育內(nèi)容模塊化、監(jiān)督考評階段化、結果反饋滯后化、教育過程形式化等現(xiàn)象。其根本在于教育方法與學生需求與特征相脫節(jié),不利于學生黨員對學習內(nèi)容的全方面把握和黨員素質(zhì)的整體提升。這就要求高校黨組織要注重因材施教,建立精細化的教育機制,精準統(tǒng)籌學生黨員特征于學習、激勵、考評、反饋的全過程,精準明晰每一過程的作用機理,最大限度發(fā)揮各個機制的最優(yōu)效果和激發(fā)學生黨員的學習興趣,牢牢占據(jù)高校學生黨員思想建設的主陣地。
四、堅持黨風廉政教育與學生黨員日常學習相結合
開展黨風廉政教育,是對各級黨員領導干部的教育。在學生中開展黨風廉政教育,引導廣大學生黨員樹立正確的權力觀和政績觀,增強學生黨員的責任感和使命感,增強學生黨員的廉政意識,對于學生黨員工作后更好地履行職責、避免對權力的濫用、為人民群眾辦事具有重要的意義。在學生黨員日常實際學習中開展黨風廉政教育,要立足于學生黨員實際狀況,引導學生黨員樹立正確的理想信念,增強廉潔自律意識。要結合工作學習實際,開展有針對性的專題、專題教育,組織廣大學生黨員積極參加,強化廉政意識。另外,各級黨組織要加強對學生黨員的關心愛護,督促他們增強紀律觀念,自覺接受黨組織和普通學生的監(jiān)督,起到先鋒模范作用。
高校基層黨組織要加強黨員教育管理機制,自覺地認識到黨員教育的重要性,促使高校黨員增強認識,增強對潛在問題的警惕性,正視挑戰(zhàn),不斷完善自我和超越自我。青年興則國家興,青年強則國家強,高校學生黨員教育是全面提升學生黨員政治素質(zhì)和斗爭本領的重要途徑,也是一項系統(tǒng)而艱巨的工程,教育內(nèi)容、形式與方法必須精準對接學生實際需求與發(fā)展特征,才能從根本上增強高校學生黨員教育的實效性。
【基金項目:佳木斯大學校長創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項目,課題名稱:醫(yī)學本科生臨床實習與考研的現(xiàn)狀調(diào)查及對策,項目編號:rwsk2017-06】endprint