民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作的路徑選擇

摘 要：近幾年來，我國陸續(xù)出現(xiàn)了很多民辦高校。在民辦高校發(fā)展的過程中，還是避免不了一些小風(fēng)波的出現(xiàn)，如學(xué)生素養(yǎng)低下，師資力量不夠，民辦高校未得到認(rèn)可等等。本文將針對民辦高校大學(xué)生思想教育工作的問題和解決辦法開展探討。

關(guān)鍵詞：民辦高校；思想政治教育；問題；創(chuàng)新

一、 引言

民辦高校的出現(xiàn)解決了中國學(xué)生資源的問題，但是同時(shí)也遭到許多質(zhì)疑。其中，大學(xué)生思想政治工作的開展就有利于整治民辦高校的風(fēng)氣。思想政治教育工作能夠使學(xué)生形成一定的思維，并且傳播健康信息。對大學(xué)生開展此項(xiàng)工作，有利于糾正學(xué)生的不良思想，使學(xué)校形成一定良好的學(xué)風(fēng)。如果能夠從學(xué)生思維上改變，就等于解決了一個(gè)源頭問題，也正好說明了開展大學(xué)生思想政治教育的必要性。

二、 思想政治教育工作的含義

民辦高校是一個(gè)封閉的系統(tǒng)，教育工作者作為輸入者，在自己獲得一定的政治心得和思想后，形成一套特定的思想體系，傳授給需要的人。學(xué)生作為輸出者，有著原來的思維，在接受一定的思想政治教育工作后，會在原有思想的基礎(chǔ)上形成一套自己的完整思維。這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期性，歷史性，潛移默化性的工作，無論是工作者還是學(xué)生都應(yīng)該以正確的心態(tài)對待。

三、 開展思想政治教育工作的意義

一方面，思想政治教育工作有利于端正大家的思想，民辦高校的學(xué)生素質(zhì)不行，那么開展思想教育工作就可以將那些不健康的思想扼殺在搖籃里。另一方面，開展思想政治教育工作有利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，如果每個(gè)學(xué)生的思想都是積極向上的，那么學(xué)校也會自然而然形成一股優(yōu)良學(xué)風(fēng)。另外，有利于提高學(xué)校的知名度和升學(xué)率，一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是會傳播和受人追捧的，大多數(shù)家長在聽說了這個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)良好，都會想把小孩送進(jìn)這所學(xué)校讀書的。這是一種循環(huán)效應(yīng)，學(xué)生多了，學(xué)校的升學(xué)率也就會提高了。最后，思想教育工作時(shí)符合我國高校理念的，將黨的思想和理念融入到學(xué)習(xí)中，是值得倡導(dǎo)的。

四、 思想政治教育工作存在的缺陷

（一） 教育工作者思想不足

首先，教育工作者作為一個(gè)老師，正所謂，師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，很多教育工作者的思想還是比較迂腐的，他們腦子里還是會存在一些根深蒂固的舊思想，很難去根除，就像一顆百年大樹，想要把它連根拔起也是需要經(jīng)過時(shí)間的沉淀的。教育工作者思想工作準(zhǔn)備不足，就沒有完整的體制形成，那么也不能夠開展思想政治教育工作了。其次，教育工作者長期處在學(xué)校里，學(xué)校里大部分都是老一輩的思想，對工作者的影響程度也大，使得思想老舊，跟不上時(shí)代的步伐。最后，民辦高校師資力量不夠，沒有專業(yè)的政治人才來指導(dǎo)老師和學(xué)生。

（二） 信任度不高，學(xué)生素質(zhì)普遍偏低。

第一，民辦高校的影響力度比公立高校的要小，很多家長都愿意讓自己的孩子去公立高校讀書，特別是優(yōu)秀的學(xué)生，民辦學(xué)校會受到相對的質(zhì)疑，導(dǎo)致信任度降低。第二，民辦學(xué)校的學(xué)生總體水平偏下，文化程度不如公立高校，且鬧事的學(xué)生特別多，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)不起來，也就很難開展思想政治教育工作了。

（三） 學(xué)校重視程度不夠

一方面，學(xué)校對思想政治教育工作的重要性不夠，他們不了解思想政治教育工作，也不知道開展這項(xiàng)工作意味著什么。另一方面，學(xué)校為追逐升學(xué)率，覺得沒必要搞“形式主義”。他們要的是學(xué)習(xí)的效率，把所有時(shí)間都讓學(xué)生們?nèi)プx書了，所以也沒有多余的時(shí)間來開展這種類型的教育。

（四） 思想政治課程枯燥無味，教學(xué)方式單一

思想政治課程的開設(shè)是為了配合國家的政策。當(dāng)下，老師在課堂上沿用的還是傳統(tǒng)教學(xué)模式，這種模式單一，又不能啟發(fā)學(xué)生思維，課堂上“鴉雀無聲”，學(xué)生在底下又喜歡干自己的事情，政治課程對他們來說就是一首催眠曲。老師和學(xué)生之間沒有溝通的橋梁，課堂上的政治教育就變成了以老師為主導(dǎo)的課堂，根本無法進(jìn)行思想政治教育工作。

五、 思想政治教育的創(chuàng)新舉措

（一） 對思想政治教育工作保持高度關(guān)注

新時(shí)期下，追求升學(xué)率是一方面，開展思想教育工作也是一方面。我們不能夠追逐于“面子工程”，而忽略“里子工程”的建設(shè)。所以，學(xué)校要充分重視思想政治教育工作，課堂上，開設(shè)思想政治課，完善教育體制；課堂下，開設(shè)思想教育專欄，張貼名人事跡，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)；利用網(wǎng)絡(luò)平臺，在官網(wǎng)上定期發(fā)布思想政治方面的消息；訪問帖子，學(xué)習(xí)成功人士經(jīng)驗(yàn)，收獲心得；創(chuàng)辦交流群，和學(xué)生線上交流，分享心得。

（二） 加強(qiáng)對老師的教育，創(chuàng)造高效率課堂

第一，定期派老師到地方學(xué)習(xí)新思想，開設(shè)視頻課程，對學(xué)校老師開展培訓(xùn)；第二，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，老師可以在網(wǎng)絡(luò)上查詢相關(guān)課程，自己學(xué)習(xí)，總結(jié)出自己的一套教學(xué)體系；參加交流會和論壇，學(xué)習(xí)成功人士的經(jīng)驗(yàn)；第三，改變教學(xué)模式，老師和學(xué)生建立起橋梁，激發(fā)學(xué)生的興趣，在課堂上有問有答，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，實(shí)現(xiàn)高效率課堂。

（三） 提高學(xué)生素質(zhì)，形成良好學(xué)風(fēng)

一方面，定期開設(shè)講座、交流會，對學(xué)生的問題詳細(xì)解答，和學(xué)生交流，向?qū)W生傳播新思想。另一方面，學(xué)生也要利用課余時(shí)間，多看一些思想政治方面的書，提升自己的道德修養(yǎng)。另外，在課堂上，學(xué)生要做到不喧嘩，不吵鬧，自己自律，形成良好學(xué)風(fēng)，造就文明課堂。

六、 結(jié)束語

新時(shí)期下，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，開展思想政治教育工作是必然的，現(xiàn)階段思想政治教育工作存在的問題，我們都要努力的去克服。開展思想政治教育工作不僅有利于提高學(xué)校之間的競爭力，也有利于擴(kuò)散知名度，吸引生源。所以，我們要從學(xué)校、老師、學(xué)生三個(gè)方面來完善民辦高校的思想政治教育工作，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。

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作者簡介：

蔣森，吉林省長春市，長春大學(xué)旅游學(xué)院。endprint