董穎
安徽省阜陽市太和縣很多的農(nóng)村勞動力都進(jìn)城打工,尋求新的經(jīng)濟(jì)收入渠道,使農(nóng)村勞動力嚴(yán)重缺乏,大量的農(nóng)業(yè)土地資源浪費(fèi)嚴(yán)重。要確保太和縣城鎮(zhèn)化發(fā)展道路,就要推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,以更好地解決目前的農(nóng)業(yè)耕地問題。農(nóng)村居民普遍知識水平不高,要提供農(nóng)業(yè)機(jī)械效率,就要開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作。國家的助農(nóng)、惠農(nóng)政策要落實到位,農(nóng)機(jī)培訓(xùn)是重要的內(nèi)容。從目前的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作情況來看,雖然太和縣啟動了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作,但是依然存在著各種問題。要切實地提升農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作質(zhì)量,就要具有針對性采取有效措施解決。
1農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作中所存在的質(zhì)量問題
1.1農(nóng)機(jī)培訓(xùn)模式不夠完善
農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作中,沒有從農(nóng)業(yè)發(fā)展需要出發(fā)對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)模式進(jìn)行完善,導(dǎo)致農(nóng)民認(rèn)為參加農(nóng)機(jī)培訓(xùn)就是浪費(fèi)時間而不愿意參加。培訓(xùn)教師在開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作中,也僅僅是講授理論課程,開展討論會,培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式都非常簡單,難以對農(nóng)民產(chǎn)生吸引力。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的對象是農(nóng)民,要保證培訓(xùn)質(zhì)量,還要做好各方面協(xié)調(diào)工作,諸如交通部門、院校、農(nóng)業(yè)機(jī)械的生產(chǎn)單位以及有關(guān)科研單位等等,都要通過合作的方式尋求更好的培訓(xùn)方法,使培訓(xùn)的內(nèi)容不僅適應(yīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展,還要能夠滿足農(nóng)民的需求。由于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)中沒有與有關(guān)部門之間建立協(xié)調(diào)性,就使得農(nóng)機(jī)培訓(xùn)模式存在著不完善性,影響培訓(xùn)質(zhì)量。
1.2農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教師的職業(yè)素質(zhì)不高
從事農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的教師職業(yè)素質(zhì)普遍比較低,主要是專業(yè)知識沒有及時更新,而且教師隊伍的知識水平參差不齊,很多的教師都缺乏專業(yè)水準(zhǔn),甚至一些教師為轉(zhuǎn)業(yè)軍人。這些教師的專業(yè)知識基礎(chǔ)不夠,加之沒有接受系統(tǒng)的培訓(xùn),且更新知識的速度慢,就難以滿足農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作需要。
1.3接受農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的農(nóng)民的知識接受能力不高
中國農(nóng)民文化程度普遍較低,多數(shù)接受過良好教育的農(nóng)村青年都進(jìn)城務(wù)工或者尋求其他的發(fā)展途徑,這就給農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作帶來很大的困難。中國社會主義新農(nóng)村建設(shè)中,農(nóng)民的文化教育是其中的重點(diǎn)內(nèi)容。為適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展,就要提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)機(jī)械操作能力,農(nóng)機(jī)培訓(xùn)就越顯重要,這也是推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。農(nóng)民的文化水平低,對于知識的接受能力就不高,特別是—些農(nóng)民對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還持有傳統(tǒng)的觀念,對農(nóng)業(yè)機(jī)械化持有懷疑的態(tài)度,就不利于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的順利展開。
1.4政府的資金投入不足
農(nóng)機(jī)學(xué)校是農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的主要學(xué)校。多年來都沒有引進(jìn)教學(xué)設(shè)備,使得教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施陳舊,教學(xué)設(shè)備的科技成分不高,在開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作中就會影響質(zhì)量。政府在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作中的資金投入不足,就必然會導(dǎo)致農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作無法正常運(yùn)行。
2提升農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作質(zhì)量的有效措施
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代發(fā)展,農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。太和縣在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中,要改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài),就要提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,包括農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)的加工都要實現(xiàn)機(jī)械化,其中,做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作是非常必要的。
2.1對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作模式進(jìn)行優(yōu)化
從2016年開始,太和縣在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作上不僅在工作思路上有所創(chuàng)新,而且對科教培訓(xùn)工作有計劃地展開。但是,注重農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作主要是在農(nóng)機(jī)校落實,所有的工作都是按照上級主管部門的要求展開。雖然農(nóng)機(jī)校在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作中堅持農(nóng)機(jī)化工作已為“三農(nóng)”提供了服務(wù),但是,農(nóng)機(jī)培訓(xùn)并沒有在農(nóng)民中普及。這就導(dǎo)致農(nóng)業(yè)機(jī)械從業(yè)人員和農(nóng)民群眾的培訓(xùn)工作無法普及。
新時期,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出新的面貌。面對農(nóng)業(yè)規(guī)?;l(fā)展的新局面,就要適應(yīng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化環(huán)境,提高農(nóng)業(yè)機(jī)械使用質(zhì)量和使用效率。由于農(nóng)民的知識知識水平普遍不高,對農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作不夠熟練,就必然影響農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備性能的發(fā)揮。這就需要做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作,而且還要對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作模式不斷完善。要使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展需求,就要將培訓(xùn)工作質(zhì)量不斷完善,將辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高,從當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況出發(fā)將農(nóng)機(jī)培訓(xùn)專業(yè)學(xué)校建立起來,還要發(fā)揮優(yōu)秀農(nóng)戶的示范作用,帶動農(nóng)民都參與到農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作。根據(jù)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的目標(biāo)與培訓(xùn)的主要內(nèi)容對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作模式加以優(yōu)化,以此來為農(nóng)業(yè)更好地發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
2.2提高農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教師的職業(yè)素質(zhì)
農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作質(zhì)量要有所提高,與教師職業(yè)素質(zhì)至關(guān)重要。要強(qiáng)調(diào)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教師的整體質(zhì)量,還要加強(qiáng)師資建設(shè),不僅要求教師的農(nóng)機(jī)專業(yè)技術(shù)能力有所提高,還要求教師能夠切實地解決農(nóng)業(yè)機(jī)械的實際問題,這就需要對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教師開展職業(yè)教育活動,已將教師在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作中的潛在能力得以充分發(fā)揮,使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)發(fā)揮時效性。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作還不可以局限于內(nèi)部培訓(xùn),還要積極地與有關(guān)的科研單位、農(nóng)機(jī)專業(yè)學(xué)校以及農(nóng)業(yè)機(jī)械生產(chǎn)單位取得聯(lián)系,并引進(jìn)專業(yè)能力和知識水平更高的專業(yè)教師,提高農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的層次和水平。
2.3對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作要不斷地創(chuàng)新
農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的目的是更好地為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù),因此,在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容上要符合農(nóng)業(yè)需要,教學(xué)方法上要做出相應(yīng)的調(diào)整,建立教學(xué)項目,圍繞著項目展開教學(xué),使得農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)展開,而且培訓(xùn)工作的不斷創(chuàng)新還有助于農(nóng)業(yè)更好地發(fā)展。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作要在形式上創(chuàng)新,在方式上創(chuàng)新,不僅要求培訓(xùn)專業(yè)化,還要適應(yīng)農(nóng)業(yè)季節(jié)性生產(chǎn),因此,農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作要落實到農(nóng)業(yè)的田間地頭,從農(nóng)業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)擴(kuò)展教學(xué)思路,使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作發(fā)揮實效性。
2.4農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的資金投入要有所增加
農(nóng)機(jī)培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。要保證培訓(xùn)工作質(zhì)量,就要增加資金投入。中國的農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)出新的發(fā)展態(tài)勢,開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的目的就在于將農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合,將農(nóng)機(jī)培訓(xùn)資金投入機(jī)制構(gòu)建起來,并將這項財政支出??顚S?,用于購進(jìn)新的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)設(shè)備,還要強(qiáng)化教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作良性發(fā)展。比如,近年來農(nóng)機(jī)局對太和縣農(nóng)機(jī)校予以大力支持,使得學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和辦公條件都現(xiàn)代化方向發(fā)展,構(gòu)建了包括投影機(jī)、電腦等的設(shè)備,還將電化教學(xué)與農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)操作能力相結(jié)合。
結(jié)束語
綜上所述,進(jìn)入新時期,中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)要更好、更快地發(fā)展,就要認(rèn)識到農(nóng)業(yè)機(jī)械化的重要性,做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作是非常重要的。面對目前農(nóng)業(yè)規(guī)模化、現(xiàn)代化發(fā)展,就要將農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作與農(nóng)業(yè)發(fā)展實際相結(jié)合,對農(nóng)業(yè)更好地發(fā)展起到重要的推動作用。
(作者單位:236000安徽省阜陽市太和縣農(nóng)機(jī)監(jiān)理站)endprint