分析全民閱讀時(shí)代的移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)

韓凌燕

摘 要：本文主要以分析全民閱讀時(shí)代的移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合當(dāng)下全民閱讀的意義為主要依據(jù)，從短信服務(wù)、網(wǎng)站服務(wù)、客戶端服務(wù)、二維碼識(shí)別技術(shù)這幾方面進(jìn)行深入探索與研究，其目的在于加強(qiáng)全民閱讀時(shí)代的移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：全民閱讀；數(shù)字閱讀；移動(dòng)圖書館；移動(dòng)服務(wù)

隨著現(xiàn)代技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子閱讀和手機(jī)閱讀等新興的閱讀形式走入到了人們生活，讓閱讀行為不再受時(shí)空與環(huán)境限制，進(jìn)而滿足碎片化閱讀方式的數(shù)學(xué)閱讀沖擊著紙本閱讀。而怎樣優(yōu)化圖書館服務(wù)模式，保證讀者在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間都能獲取信息，變成了當(dāng)前圖書館需要深入反思的問(wèn)題。本文主要分析全民閱讀時(shí)代的移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，具體如下：

1 全民閱讀的意義

文化屬于一種精神力量，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展具有巨大影響。書香社會(huì)的建設(shè)有助于加強(qiáng)中華民族的創(chuàng)造力與自信力，提升我國(guó)文化軟實(shí)力。優(yōu)秀的文化可以有效豐富人們的精神世界，加強(qiáng)人們的精神力量，推動(dòng)人們良好發(fā)展，書香社會(huì)的建設(shè)有助于加強(qiáng)全民族科學(xué)文化素養(yǎng)與思想道德，培育并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。全面閱讀能夠幫助我國(guó)繼續(xù)傳承博大精深的傳統(tǒng)文化，吸收世界文化營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)新我國(guó)內(nèi)部文化。不僅如此，其還是我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)小康社會(huì)的有利條件，基于此，相關(guān)部門需給予全民閱讀高度重視。

2 移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)

2.1 系統(tǒng)需求

移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的主要目是為讀者提供檢索服務(wù)。所以，系統(tǒng)需把擴(kuò)展服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，如網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、館藏的數(shù)字資源等。讀者通過(guò)移動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用Pad或手機(jī)，通過(guò)客戶端或是WAP網(wǎng)站等來(lái)獲取服務(wù)，并依據(jù)需要把資源存儲(chǔ)到移動(dòng)終端上，便于之后閱讀。另外，預(yù)留同館員的溝通接口，進(jìn)行良好互動(dòng)，進(jìn)而享受移動(dòng)圖書館帶來(lái)的個(gè)性化服務(wù)。通過(guò)對(duì)后臺(tái)科學(xué)管理，能夠切實(shí)實(shí)現(xiàn)有關(guān)信息庫(kù)對(duì)接，適量的導(dǎo)入讀者信息，依據(jù)身份和單位不同展開群組管理。相關(guān)管理人員能夠編輯用戶信息和單獨(dú)發(fā)送短信，另外提供流量統(tǒng)計(jì)平臺(tái)，支持再開發(fā)[1]。

2.2 設(shè)計(jì)要求

第一，結(jié)合讀者需求準(zhǔn)確定位平臺(tái)。建設(shè)移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)需以統(tǒng)一檢索為目標(biāo)，把在互聯(lián)網(wǎng)上全面利用的一站式搜索引擎引入到該系統(tǒng)中，進(jìn)而讓讀者在使用手機(jī)或是移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)數(shù)字資源時(shí)，能夠獲得較佳的用戶體驗(yàn)。

第二，結(jié)合新興技術(shù)滿足用戶需求。終端操作系統(tǒng)未統(tǒng)一，所以，平臺(tái)設(shè)計(jì)需全面考慮系統(tǒng)自身的兼容性，讓讀者可以依據(jù)自身所用設(shè)備的操作系統(tǒng)自行選取滿足自己要求的功能與環(huán)境。

第三，結(jié)合用戶體驗(yàn)指導(dǎo)系統(tǒng)功能。移動(dòng)終端的訪問(wèn)速度、全文閱讀格式、屏幕大小以及功能操作等方面皆具備同計(jì)算機(jī)完全不同的需求。所以，在頁(yè)面布局與操作流程設(shè)計(jì)上要更用心，將一些沒(méi)有必要的內(nèi)容去除掉，讓讀者每次閱讀用最少的操作就能達(dá)到目標(biāo)。

第四，結(jié)合資源共享加強(qiáng)信息保證?；ヂ?lián)網(wǎng)上已有效運(yùn)作的服務(wù)共享體系，融入到資源服務(wù)平臺(tái)內(nèi)，讀者不僅能夠查找到數(shù)字資源與館藏書刊，還能應(yīng)用較強(qiáng)的云服務(wù)能力獲取館外資源，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資源共享，提高用戶服務(wù)質(zhì)量[2]。

第五，結(jié)合個(gè)性空間滿足特殊需求。移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)性能為集成OPAC系統(tǒng)，為讀者提供自主查詢服務(wù)、網(wǎng)上預(yù)約服務(wù)、證件掛失服務(wù)以及續(xù)借服務(wù)等。另外，讀者能夠依據(jù)自身閱讀興趣選擇自己喜歡的信息，通過(guò)RSS推送功能把資源切實(shí)整合到移動(dòng)圖書館中，能夠輕松實(shí)現(xiàn)訂閱，且訂閱資源能夠動(dòng)態(tài)更新，保證信息傳遞的高效性。

2.3 平臺(tái)布設(shè)與安全管理

移動(dòng)終端對(duì)圖書館IP中資源的訪問(wèn)，事實(shí)上，其就是通過(guò)代理服務(wù)器的方法實(shí)現(xiàn)的，主要原理為，在院校圖書館IP范圍中布設(shè)一臺(tái)服務(wù)器，來(lái)實(shí)現(xiàn)用戶身份認(rèn)證、頁(yè)面轉(zhuǎn)換、資源探測(cè)以及Proxv代理等性能。另外，構(gòu)建切實(shí)可行的系統(tǒng)安全制度，通過(guò)高效管理，來(lái)保證個(gè)人信息安全，主要就是對(duì)沒(méi)有通過(guò)認(rèn)證的讀者進(jìn)行限制[3]。

3 基于數(shù)字閱讀的移動(dòng)服務(wù)模式

事實(shí)上，移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)為數(shù)字圖書館的衍生物，移動(dòng)服務(wù)開展的主要形式是以下述三種模式體現(xiàn)的，其中有短信服務(wù)、客戶端服務(wù)以及網(wǎng)站服務(wù)。

3.1 短信服務(wù)

當(dāng)前，短信服務(wù)是最常見(jiàn)的服務(wù)模式。只要在圖書館系統(tǒng)中注冊(cè)過(guò)的讀者，依據(jù)既定的格式發(fā)送短信，通過(guò)服務(wù)器驗(yàn)證之后，便能夠?qū)崿F(xiàn)館藏書目查詢、借閱信息查詢以及圖書預(yù)約等。另外，OPAC系統(tǒng)還能實(shí)現(xiàn)新書推薦和催還等性能。

3.2 網(wǎng)站服務(wù)

WAP實(shí)際上就是無(wú)線應(yīng)用通信協(xié)議，是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與通信技術(shù)不斷發(fā)展的主要產(chǎn)物，其實(shí)際目標(biāo)是把互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)豐富的信息與新興業(yè)務(wù)引用到無(wú)線終端中，如移動(dòng)電話。以WAP模式為中心的移動(dòng)圖書館，讀者能夠依托無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登錄到WAP網(wǎng)站中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)查詢學(xué)術(shù)資源、觀看公開課視頻以及查詢OPCA等服務(wù)。此種方式相比短信服務(wù)來(lái)講，要更加直觀方便，能夠牢牢吸引住用戶目光，促使其積極主動(dòng)的參與到閱讀活動(dòng)中，這對(duì)提高社會(huì)大眾的文學(xué)素養(yǎng)具有推動(dòng)性，能夠切實(shí)加強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力。不僅如此，還能推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展[4]。

3.3 客戶端服務(wù)

客戶端是智能設(shè)備的第三方運(yùn)行程序，它的安全性、穩(wěn)定性以及實(shí)效性的優(yōu)勢(shì)被諸多行業(yè)所認(rèn)可。所以，諸多商家與圖書館都針對(duì)用戶實(shí)際需求研發(fā)支持多樣化操作系統(tǒng)的APP運(yùn)用，供讀者免費(fèi)應(yīng)用，以期為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。當(dāng)前相對(duì)較典型的移動(dòng)客戶端較多，被讀者所熟知的有大連理工大學(xué)、博看期刊網(wǎng)、國(guó)家圖書館、EBSCO、超星數(shù)字資源等移動(dòng)客戶端，上述這些皆是得到圖書館用戶認(rèn)證之后，不受IP限制，能夠院校內(nèi)能夠直接登錄下載的客戶端。除此之外，推特與微信等公眾平臺(tái)運(yùn)用到圖書館信息服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)中，在某種程度上也全面發(fā)揮了其便利性與快捷性，得到讀者與用戶認(rèn)可。

3.4 二維碼識(shí)別技術(shù)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷提升，使科技得到了迅猛發(fā)展，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)全民閱讀提供了有利條件。比如二維碼識(shí)別技術(shù)的出現(xiàn)，就為移動(dòng)閱讀提供了良好條件，近些年，在圖書館服務(wù)領(lǐng)域中二維碼技術(shù)實(shí)現(xiàn)了廣泛利用，如OPAC系統(tǒng)與Melinets系統(tǒng)能夠把館藏書刊數(shù)據(jù)制成相應(yīng)的二維碼，用戶通過(guò)掃描二維碼來(lái)獲取所需信息，如此不但能夠節(jié)省用戶找書的時(shí)間，還能加大用戶閱讀量，對(duì)提高我國(guó)社會(huì)公眾文學(xué)素養(yǎng)具有積極作用。二維碼識(shí)別技術(shù)應(yīng)用的典型是超星歌德電子閱讀機(jī)，其就是通過(guò)對(duì)電子圖書上的二維碼進(jìn)行掃描，便能夠把該書下到自己的移動(dòng)設(shè)備上，進(jìn)而滿足用戶閱讀的實(shí)際需求[5]。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，基于新背景下，高校圖書館需充分發(fā)揮自身在資源上與技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的服務(wù)觀念，大力嘗試新的服務(wù)形式，以保證現(xiàn)代讀者對(duì)信息的跨時(shí)空要求。另外，需高度重視全面閱讀的社會(huì)組織、經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及地方文化的發(fā)展目標(biāo)，讓更多社會(huì)公眾共享圖書資源，感受移動(dòng)閱讀的樂(lè)趣。

參考文獻(xiàn)

[1]孫靜.基于數(shù)字閱讀的移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2015，27（07）：184-186.

[2]劉洋.移動(dòng)閱讀時(shí)代下高校圖書館的服務(wù)創(chuàng)新[J].赤子（上中旬），2017（01）：152-153.

[3]羅淑嫻.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代碎片化閱讀對(duì)高校圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新的影響[J].情報(bào)探索，2016（02）：101-104.

[4]孫靜.全民閱讀時(shí)代的移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2015，25（12）：116-118.

[5]張毅.手機(jī)閱讀時(shí)代高校圖書館與大學(xué)生人文素質(zhì)研究[J].環(huán)球人文地理，2014（10）：154-155.