試論校園體育競(jìng)賽對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要作用

趙小梅+劉亞利

摘 要：在現(xiàn)代的教育中，隨著對(duì)素質(zhì)教育的重視，體育教學(xué)也更加被重視。在進(jìn)行體育教學(xué)的時(shí)候，可以有效的提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。所以在現(xiàn)代的體育教學(xué)中，它不只是可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，對(duì)學(xué)生整體的綜合素質(zhì)也有非常積極的影響，本文主要就是分析了在進(jìn)行校園體育競(jìng)技中，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有哪些促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：校園體育競(jìng)賽；大學(xué)生；團(tuán)隊(duì)意識(shí)

在校園的教學(xué)中，體育教學(xué)是非常重要的一部分，因?yàn)樗梢杂行У拇龠M(jìn)個(gè)人的社會(huì)化。其主要是因?yàn)樵隗w育運(yùn)動(dòng)中，需要人們進(jìn)行交流、合作和競(jìng)爭(zhēng)等，這些都是社會(huì)意識(shí)。而通過(guò)體育競(jìng)技的比賽，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。所以本文主要就是如何通過(guò)體育競(jìng)賽有效的促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，同是也對(duì)此提出了相關(guān)的優(yōu)化方法，從而保證體育競(jìng)賽真正的能達(dá)到想要的教育目的。

1 高校體育比賽培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的意義

在現(xiàn)代的高校體育比賽中，要對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行很好的培養(yǎng)，這對(duì)于促進(jìn)高校體育正常的進(jìn)行和發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)都有著非常重要的意義。首先，在這樣的教學(xué)和培養(yǎng)過(guò)程中，讓學(xué)生自身的精神得到了滿足。在體育競(jìng)賽中，對(duì)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，也可以讓他們?cè)诩ち业纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中更具生存能力。因此，高校一定要重視起體育競(jìng)賽的教育，并且明確其教學(xué)的目的和意義。在現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展中，非常注重人們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，所以在現(xiàn)代的體育競(jìng)賽的教育下，其不僅僅是提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，保證了學(xué)生心理健康的發(fā)展，同時(shí)提高他們應(yīng)對(duì)社會(huì)的能力。特別是在現(xiàn)代的就業(yè)環(huán)境如此緊張的情況下，高校更應(yīng)該注重這一方面的培養(yǎng)。最后，通過(guò)這樣的教育和對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)可以有效的改掉學(xué)生身上的一些不良習(xí)慣，同時(shí)在這樣的教學(xué)中，可以讓學(xué)生之間進(jìn)行相互的了解和交流，從而讓他們可以做到相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這樣的環(huán)境下，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

2 體育比賽對(duì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的幾點(diǎn)培養(yǎng)途徑

2.1 確定目標(biāo)

通過(guò)制定科學(xué)的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，不僅是全體成員利益的綜合體，也是團(tuán)隊(duì)對(duì)于各個(gè)成員的利益性吸引，更是規(guī)范了全體成員的行為方向。一般構(gòu)建良好的集體作風(fēng)，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)如下幾點(diǎn)。一是團(tuán)隊(duì)如果具備了良好的集體作風(fēng)，可以使得各個(gè)成員體會(huì)到高尚榮譽(yù)，無(wú)論是在學(xué)生今后學(xué)習(xí)、生活以及工作中起到至關(guān)重要的積極作用；二是團(tuán)隊(duì)具有良好的集體作風(fēng)，必須要求各個(gè)成員遵從相應(yīng)的規(guī)則，根據(jù)規(guī)則行動(dòng)，不然會(huì)遭受他人的指責(zé)，體會(huì)到他人施加的壓力。良好的集體作風(fēng)，存在兩大特征，即是激勵(lì)性及規(guī)范性，這也是大學(xué)生構(gòu)建理想團(tuán)隊(duì)的的目標(biāo)。因此，要求體育運(yùn)動(dòng)成員具有一定的身體素質(zhì)，還有集體榮恥感，通過(guò)成員間的深入了解，進(jìn)行有效的配合，運(yùn)用現(xiàn)有的資源獲得滿意的競(jìng)賽成績(jī)。

2.2 增強(qiáng)認(rèn)知

2.2.1 樹(shù)立集體主義思想

如何樹(shù)立集體主義思想，在成員知道自身在團(tuán)隊(duì)中的作用，就要求及時(shí)更新思想意識(shí)，由團(tuán)隊(duì)意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)中心思想。教練要使得全體隊(duì)員認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，特別在關(guān)鍵時(shí)候，隊(duì)員可以放棄個(gè)人利益，主要以大局為中心。比如，團(tuán)隊(duì)的核心組織后衛(wèi)，要以集體為中心，組織好隊(duì)友，作出更多的助攻，不可將精力投入到自身得分上。

2.2.2 構(gòu)建共同責(zé)任感

高校在針對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育競(jìng)賽的過(guò)程當(dāng)中，讓學(xué)生通過(guò)樹(shù)立共同的發(fā)展目標(biāo)，使學(xué)生能夠共同的朝著一個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展，以此形成彼此認(rèn)同意識(shí)與認(rèn)同感，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，以此提高學(xué)生之間互幫互助的精神，促進(jìn)學(xué)生通過(guò)個(gè)人的責(zé)任意識(shí)，構(gòu)建共同的責(zé)任感。因此，體育教師一定要學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到這一定，明白集體的重要性，只有全體成員具有共同的奮斗目標(biāo)才能夠讓這個(gè)球隊(duì)得到良好的發(fā)展，促進(jìn)全體成員整體體育技能的提升。

3 體育比賽對(duì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的訓(xùn)練方法

3.1 教練主力與替補(bǔ)“同遇”

高校在針對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)競(jìng)賽體育訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中，為了避免在比賽過(guò)程當(dāng)中發(fā)生意外，通常會(huì)在培養(yǎng)主力運(yùn)動(dòng)隊(duì)員的同時(shí)培養(yǎng)替補(bǔ)隊(duì)員。尤其是在比賽過(guò)程當(dāng)中主力運(yùn)動(dòng)員往往在比賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，然而替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員只能默默的待在幕后，陪著主力運(yùn)動(dòng)員一同進(jìn)行訓(xùn)練、進(jìn)行比賽，在比賽場(chǎng)上替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員往往只有觀看的席位，而不能在比賽場(chǎng)上一展雄風(fēng)。因此，體育教師在針對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的過(guò)程當(dāng)中，不能厚此薄彼，一定要針對(duì)主力運(yùn)動(dòng)員與替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行共同的待遇，以此營(yíng)造一個(gè)和諧的團(tuán)體氛圍，有效的促進(jìn)學(xué)生之間的和諧關(guān)系。

3.2 同心同力同合作

在現(xiàn)代的教育中，許多教育工作這都非常重視對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力進(jìn)行培養(yǎng)。在教育觀念不斷變化的情況下，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到在教育活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這不僅可以讓學(xué)生在體育比賽通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，最終而取得了比賽的勝利，同時(shí)也在和其中讓學(xué)生懂得了相互理解、包容和關(guān)懷等精神。此外，在每場(chǎng)體育比賽之后，都可以激發(fā)學(xué)生進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點(diǎn)，不如像組織能力、交涉能力、運(yùn)動(dòng)能力和策劃能力等，這樣可以讓學(xué)生充分的發(fā)揮出自己的特點(diǎn)，同時(shí)也做到了優(yōu)缺互補(bǔ)，真正的培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。而且這樣的培養(yǎng)也有利于學(xué)生更快的適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)做到積極的生活。

3.3 共榮共福共凝聚

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)的時(shí)候，首先要讓學(xué)生們明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，其主要的意識(shí)培養(yǎng)就是建立在隊(duì)員和教練之間的交流之上。這要求老師在實(shí)際的教學(xué)中，也要對(duì)學(xué)生的生活上做到有效的指導(dǎo)，讓學(xué)生們體會(huì)到老師真正的關(guān)切，從而營(yíng)造出一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中，共榮辱、共進(jìn)退，從而保證團(tuán)隊(duì)精神的快速養(yǎng)成。所以在體育比賽中，要充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)進(jìn)行有效的交流，在提高學(xué)生的溝通能力的時(shí)候，也讓他們懂得相互理解和幫助，從而提高他們整體的團(tuán)隊(duì)合作水平。

結(jié)束語(yǔ)

團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是一個(gè)人完全融入社會(huì)，最終成就自我的必要素質(zhì)。一支團(tuán)隊(duì)實(shí)力的強(qiáng)弱是與團(tuán)隊(duì)意識(shí)有著非常密切的關(guān)系。體育運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)在實(shí)際比賽中的作用越來(lái)越重要，要求也越來(lái)越高，并已成為一名優(yōu)秀體育運(yùn)動(dòng)員所必備的重要條件。體育作為一項(xiàng)典型的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。高校應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的基本特點(diǎn)，確立合理的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，不斷提高大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)認(rèn)知，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，努力提高大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

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