基于文化傳承的經(jīng)典閱讀推廣活動探析
——以遼寧大學(xué)圖書館古籍特藏中心為例

張 劍 張寶珠

（遼寧大學(xué)圖書館，遼寧 沈陽 110036）

中華文明源遠(yuǎn)流長，在數(shù)千年的發(fā)展歲月里，孕育出浩如煙海的經(jīng)典。這些經(jīng)典是中華民族歷代先賢創(chuàng)造的豐富知識與精辟見解的傳承，是人類文明與智慧的結(jié)晶，是留給后人的文化遺產(chǎn)和寶貴精神財(cái)富；這些經(jīng)典不僅是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，更是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，培育民族精神和時代精神，助推社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的文化基礎(chǔ)。在當(dāng)下盛行快速閱讀、淺閱讀、碎片化閱讀的時代，我們應(yīng)該怎樣以喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓大學(xué)生接受傳統(tǒng)經(jīng)典、愛上傳統(tǒng)經(jīng)典、閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，遼寧大學(xué)圖書館古籍特藏中心做出了大膽創(chuàng)新和嘗試。自2014年起，在館領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，依托豐富的館藏資源，古籍特藏中心以上半年“遼寧大學(xué)大學(xué)生讀書節(jié)”和下半年“遼寧大學(xué)圖書館文化節(jié)”為契機(jī)，自主策劃，以每年兩期的活動力度，連續(xù)推出了一系列以“推廣古籍資源，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的經(jīng)典閱讀推廣實(shí)踐活動?；顒又荚谄占肮偶R，引導(dǎo)讀者走近古籍、關(guān)注古籍、熱愛古籍、利用古籍，增強(qiáng)古籍保護(hù)意識，推廣古籍文獻(xiàn)資源，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓古籍文獻(xiàn)“活起來”。筆者分別從前期準(zhǔn)備、策劃實(shí)施、取得成效等3個方面對經(jīng)典閱讀推廣活動進(jìn)行陳述、梳理和總結(jié)。

1 經(jīng)典閱讀推廣活動的前期準(zhǔn)備

經(jīng)典閱讀推廣系列活動在實(shí)施過程中，通過多種宣傳渠道拓展傳播范圍，除了校園官網(wǎng)和海報(bào)，更主要的是通過圖書館的兩個微信平臺：遼寧大學(xué)圖書館官方微信平臺、遼寧大學(xué)圖書館古籍特藏中心微信平臺，線上線下宣傳，推廣各項(xiàng)活動，擴(kuò)大影響力，提升活動的宣傳度。同時聯(lián)合學(xué)校職能部門及各院所，吸納學(xué)生社團(tuán)、大學(xué)生志愿者共同參與，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，也使活動的設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生需求，有助于活動的宣傳推廣，加強(qiáng)了圖書館與各部門之間的合作關(guān)系，提高了活動層次，也為學(xué)生提供了廣闊的活動舞臺。

2 經(jīng)典閱讀推廣活動的策劃實(shí)施

2.1 與館藏古籍資源的推介相結(jié)合

遼寧大學(xué)圖書館是“全國古籍重點(diǎn)保護(hù)單位”和“遼寧省古籍重點(diǎn)保護(hù)單位”，是教育部指定的《中華再造善本》百所高校授贈館之一。現(xiàn)藏古籍7000余種，16萬冊，其中善本300余種，5000余冊，被《中國古籍善本書目》收錄150余種，2500余冊，孤本7種，68冊；入選《國家珍貴古籍名錄》11種，入選《遼寧省珍貴古籍名錄》83種。自2007年起積極參與“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”。豐富的館藏資源為開展經(jīng)典閱讀推廣實(shí)踐活動提供了物質(zhì)保障。通過對特色館藏資源進(jìn)行推介，旨在吸引更多的讀者了解古籍、認(rèn)識古籍、利用古籍，從而愛上古籍。

在2014年首屆大學(xué)生讀書節(jié)期間，古籍特藏中心推出了“古書之美”系列活動?；顒庸卜謨蓚€環(huán)節(jié)。

（1）走！一起去圖書館“探秘”古籍——館藏珍稀古籍版本展

館員積極籌劃準(zhǔn)備，甄選線裝古籍15部（種）、影印本古籍12部（種）參展，制作書目清單，精心布置展廳。為期兩天的古籍書展，吸引了多達(dá)300余人參觀，受到廣泛好評。讀者通過近距離接觸多樣古籍版本，欣賞精美裝幀形式，體會古書之美，激發(fā)熱愛古籍、保護(hù)古籍意識。展覽現(xiàn)場化身教學(xué)課堂，通過古籍實(shí)物展覽及館員現(xiàn)場講解，使學(xué)生對版本、行款、裝幀等知識有了直觀體會。

（2）圖書館“深度之旅”——帶你參觀古籍藏書庫

活動通過微信和現(xiàn)場報(bào)名，引領(lǐng)讀者走進(jìn)古籍藏書庫——文萃閣。共組織6場51人次有序參觀，同時展示了《國家珍貴古籍名錄》收錄的館藏善本古籍6部（種），使讀者一覽古籍珍本原始風(fēng)貌，直觀體驗(yàn)珍貴古籍之美。此次活動為參觀者揭開了古籍藏書庫的神秘面紗，使參觀者了解古籍藏書結(jié)構(gòu)，知曉館藏古籍資源，聆聽古籍專業(yè)人員答疑解惑，認(rèn)識到古籍保護(hù)的緊迫現(xiàn)實(shí)。

“古書之美”系列活動成為遼寧大學(xué)首屆大學(xué)生讀書節(jié)的亮點(diǎn)之一，通過這種別開生面的古籍資源推廣活動，增強(qiáng)了師生利用古籍和保護(hù)古籍意識，傳播了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造出書香校園的良好氛圍。

2.2 與讀者古籍知識的提升相結(jié)合

2.2.1 舉辦專題展覽

（1）古籍保護(hù)階段性成果展

在2014年遼寧大學(xué)首屆圖書館文化節(jié)期間，古籍特藏中心分別在崇山校區(qū)和蒲河校區(qū)舉辦了“遼寧大學(xué)圖書館古籍保護(hù)階段性成果展”。本次展覽以展板形式、分5個單元，展示了遼寧大學(xué)圖書館自2007年參與“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”以來取得的豐碩成果，通過大量圖片和文字的展示，不僅使讀者對古籍保護(hù)工作的流程、古籍版本有了更清晰的認(rèn)識，同時也對圖書館參與“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”的主要內(nèi)容和工作成果有了更直觀的了解，有利于提高古籍保護(hù)意識，營造古籍保護(hù)的良好氛圍。此次展覽的展板被布置在通往古籍部的通道墻上長期展出。

（2）“創(chuàng)客@圖書館——‘我與中華古籍’創(chuàng)客大賽”全國巡展遼寧大學(xué)站展覽

2016年6月16日至30日，由國家古籍保護(hù)中心、中國圖書館學(xué)會聯(lián)合主辦，遼寧大學(xué)圖書館承辦的“創(chuàng)客@圖書館——‘我與中華古籍’創(chuàng)客大賽”全國巡展遼寧大學(xué)站在遼寧大學(xué)蒲河校區(qū)圖書館隆重啟幕。大賽依托圖書館館藏文化資源，開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品，作品題材多樣，創(chuàng)意匠心獨(dú)運(yùn)。將古籍、設(shè)計(jì)、圖書館服務(wù)、文創(chuàng)等多種資源進(jìn)行有效整合，衍生出了服裝、燈具、文具、餐具、玩具等文化創(chuàng)意產(chǎn)品，體現(xiàn)了古典文化與創(chuàng)客精神的完美結(jié)合，是古籍“活化”的重要實(shí)踐活動。本次巡展以展板形式展示了大賽獲獎作品。遼寧大學(xué)圖書館參賽作品“遼寧大學(xué)圖書館古籍珍本書簽”亦在展覽中展出，這組作品以遼寧大學(xué)圖書館入選《國家珍貴古籍名錄》的12部古籍為元素，由館員自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)。此次活動旨在將中華古籍文化植入當(dāng)代生活，加深公眾對古籍的認(rèn)識和理解，進(jìn)而推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，更好地實(shí)現(xiàn)“讓古籍中的文字活起來”的古籍保護(hù)宗旨。

（3）帝王東巡到此鄉(xiāng)——《盛京景物輯要》珍本展覽

在2017年舉辦的以“守望經(jīng)典，深耕心靈——經(jīng)典里的盛京”為主題的讀書節(jié)期間，古籍特藏中心特別推出了“清帝東巡到此鄉(xiāng)——《盛京景物輯要》珍本展覽”。本次展出的館藏珍本精選了自清乾隆至民國時期與盛京有關(guān)的文獻(xiàn)，并配以展板通過文字和圖片詳細(xì)介紹了清代四帝十次東巡的基本情況、清代皇帝出巡的相關(guān)制度及歷史作用。其中《盛京景物輯要》格外引人關(guān)注。本書是未經(jīng)刊印的海內(nèi)外孤本，是乾隆第二次東巡盛京之前，由太常寺少卿勵宗萬手抄進(jìn)呈御覽，是乾隆東巡時隨身攜帶的讀物。卷首、卷中、卷尾三處皆鈐有“乾隆御覽之寶”印鑒，文中亦有乾隆朱筆圈點(diǎn)，共12冊，是研究東北地區(qū)歷史的重要資料，具有很高的學(xué)術(shù)參考及文獻(xiàn)和版本價值，是首次對外展出。主題鮮明的館藏珍本展，使前來觀展的讀者對盛京的歷史以及豐富的館藏古籍資源有了進(jìn)一步了解；同時，本次活動亦是鄉(xiāng)邦經(jīng)典閱讀推廣活動的有益嘗試。

2.2.2 舉辦專題講座

（1）“古籍基礎(chǔ)知識——古籍裝幀”講座，開設(shè)古籍實(shí)物課堂

在2014年“讀書節(jié)”和“文化節(jié)”期間，古籍特藏中心先后舉辦了兩場“古籍基礎(chǔ)知識——古籍裝幀”講座，講解內(nèi)容從“文獻(xiàn)概念”出發(fā)，分述“中國古籍概念”“古籍的種類”“古籍的形制”及“古籍整理相對應(yīng)的知識體系”等相關(guān)知識，并配合古籍實(shí)物重點(diǎn)分析“卷軸裝”“龍鱗裝”“旋風(fēng)裝”“經(jīng)折裝”“梵夾裝”“蝴蝶裝”“包背裝”“毛裝”“線裝”等古籍裝幀方式的歷史發(fā)展。古籍實(shí)物及現(xiàn)場講解，使學(xué)生對古籍行款、裝幀等知識有了直觀體會，講座充分發(fā)揮了圖書館“嵌入式”教學(xué)模式的積極作用，彌補(bǔ)了專業(yè)課堂教學(xué)中古籍實(shí)物的欠缺，更好地助益教學(xué)科研工作，培養(yǎng)了學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性，激發(fā)了學(xué)生對古籍的熱愛與保護(hù)意識。

（2）國家珍貴古籍系列講座

2016年9月19日，“國家珍貴古籍系列講座”第二十二站——遼寧站巡講在遼寧大學(xué)崇山校區(qū)圖書館舉辦。本次講座由國家古籍保護(hù)中心、中國圖書館學(xué)會主辦，遼寧省圖書館、遼寧大學(xué)圖書館共同承辦。主辦方邀請了全國古籍保護(hù)工作專家委員會委員、國家圖書館研究館員黃潤華先生做了題為“《高昌館課》史話”的講座。黃先生通過詳實(shí)的資料，細(xì)致的講解，為聽眾普及了《高昌館課》背后的文史知識，對高昌館的創(chuàng)建背景、日常運(yùn)作、如何培養(yǎng)合格的譯字生、少數(shù)民族文字的發(fā)展歷史，以及《高昌館課》和《高昌館雜字》等珍貴典籍的重要價值進(jìn)行了精彩闡釋，并與場下聽眾進(jìn)行了積極互動。

2.3 與讀者的廣泛參與相結(jié)合

（1）“給你一平方米的寂靜”古典詩詞立體閱讀體驗(yàn)活動

活動前期通過遼寧大學(xué)圖書館古籍特藏中心微信平臺推送“給你一平方米的寂靜”推薦書單，書單中涵蓋經(jīng)、史、子、集四類16種古籍?；顒蝇F(xiàn)場設(shè)在古籍特藏中心，特為讀者開辟出“一平方米古書房”，將推薦藏書排列于書架上供讀者閱讀?；顒右唤?jīng)推出便引起讀者濃厚興趣，身著漢服、置身“古書房”、閱讀館藏古籍，遠(yuǎn)離喧囂浮躁，體驗(yàn)難得的一份寧靜閱讀氛圍。活動期間還舉辦了“給你一平方米的寂靜”主題征文以及“古典詩詞隨寫美拍”作品征集活動。通過與古籍親密接觸，旨在引導(dǎo)讀者走進(jìn)傳統(tǒng)經(jīng)典，愛上傳統(tǒng)經(jīng)典。

（2）舉辦“指尖上的經(jīng)典——線裝書制作體驗(yàn)”活動

古籍線裝書是中華傳統(tǒng)文化的載體，在當(dāng)代社會逐漸成為傳統(tǒng)經(jīng)典的代表符號。制作線裝書，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也是激發(fā)讀者熱愛經(jīng)典、走進(jìn)經(jīng)典的有效途徑。2016年“讀書節(jié)”和“文化節(jié)”期間，古籍特藏中心分別在崇山校區(qū)和蒲河校區(qū)舉辦了4次16場線裝書制作體驗(yàn)活動。參與者通過古籍特藏中心微信平臺和活動現(xiàn)場報(bào)名，每次活動從早九點(diǎn)開始持續(xù)到晚五點(diǎn)，由古籍特藏中心經(jīng)過“國家古籍保護(hù)中心”專業(yè)修復(fù)培訓(xùn)的老師向體驗(yàn)者展示線裝書的制作流程，讀者們認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)，精心制作，并將自己制做好的線裝書，鈐上圖書館藏書印，以為永久珍藏。

“線裝書制作體驗(yàn)”活動是古籍特藏中心在傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀推廣活動策劃上的大膽創(chuàng)新和嘗試，獲得了校內(nèi)外廣大師生和讀者的高度贊揚(yáng)，對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛古籍、利用古籍、保護(hù)古籍的意識，傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入到傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀推廣工作中提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。

3 傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀推廣活動的成效

3.1 打造新型閱讀推廣模式，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承

以上活動因其形式多樣、生動活潑、內(nèi)容有益，一改平面紙質(zhì)閱讀帶給人的單一印象，一經(jīng)推出便引起讀者的強(qiáng)烈關(guān)注，極大地激發(fā)了讀者的興趣，吸引了眾多師生積極參與，并深受讀者歡迎。從2014-2017年，共完成26項(xiàng)活動，參與學(xué)院30余個，引導(dǎo)大學(xué)生由遠(yuǎn)及近“認(rèn)識”經(jīng)典，由淺入深閱讀經(jīng)典，學(xué)以致用“求教”經(jīng)典，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了更好的推廣作用。

3.2 打造活動品牌，吸引媒體關(guān)注

作為校園文化品牌，傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀推廣系列活動獲得了來自全國高校及圖書館界專家的充分肯定和贊許，作為案例參考被南開大學(xué)等高校廣為推廣。在“2014年遼寧省高校圖書館營造書香校園閱讀推廣讀者服務(wù)案例大賽”中，“古書之美”系列活動被評為本科高校組三等獎；2015年，“中華傳統(tǒng)經(jīng)典立體閱讀之旅”閱讀推廣系列活動獲得“遼寧省第二屆高校圖書館閱讀推廣案例大賽”一等獎，“首屆全國高校圖書館閱讀推廣案例大賽”二等獎；2016年，“精耕細(xì)教，傳承文化——古籍資源深度推廣系列活動”案例獲得第三屆“中科杯”遼寧省高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新案例大賽一等獎；2017年11月，“守望經(jīng)典，深耕心靈——鄉(xiāng)邦經(jīng)典深閱讀之‘經(jīng)典里的盛京’”案例榮獲第二屆全國高校圖書館閱讀推廣案例大賽一等獎。同時也引起多家媒體的關(guān)注，《遼寧日報(bào)》《遼沈晚報(bào)》、沈陽電視臺、騰訊大遼網(wǎng)、中國國家圖書館官方網(wǎng)站、《文藝報(bào)》等分別報(bào)道過相關(guān)事宜。

4 結(jié)語

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出：“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采”，這對我們持續(xù)開展傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀推廣活動是極大的鞭策。向全校師生普及古籍保護(hù)知識，推介古籍經(jīng)典，加強(qiáng)古籍宣傳和推廣力度，進(jìn)而引導(dǎo)讀者從走近經(jīng)典到走進(jìn)經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，激發(fā)師生研讀古籍意愿，在校園文化建設(shè)、踐行社會主義核心價值觀、推進(jìn)全民閱讀、履行文化傳承與創(chuàng)新職能方面起到積極作用，讓“書寫在古籍里的文字鮮活起來”，讓古籍文獻(xiàn)“活起來”，助力中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入當(dāng)代生活，我們深感使命重大，任重道遠(yuǎn)。