紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值及其運(yùn)用

【摘 要】紅色資源是我黨在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)和革命戰(zhàn)爭(zhēng)過程中凝結(jié)而成的一種寶貴教育資源。紅色資源既是高校進(jìn)行思想政治教育的優(yōu)質(zhì)資源，又是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的重要載體，它所具有的鮮明思想政治教育功能及其價(jià)值始終貫穿于大學(xué)生思想政治教育的整個(gè)過程。新時(shí)期充分挖掘并積極利用紅色資源的教育價(jià)值和育人功能，既能改造和重塑大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，又能增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的說服力和感染力。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育； 紅色資源； 價(jià)值

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2018）33-0072-01

紅色資源作為一種經(jīng)過長(zhǎng)久的歷史積淀而形成的寶貴優(yōu)質(zhì)教育資源，具有鮮明的思想政治教育功能。它是指在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民通過革命斗爭(zhēng)追求民族獨(dú)立和解放并且在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐道路中所形成的具有深厚革命傳統(tǒng)的物質(zhì)與精神的總和。紅色資源作為一種優(yōu)質(zhì)的教育資源，其價(jià)值貫穿于大學(xué)生思想政治教育的整個(gè)過程，充分挖掘和利用紅色資源并使之轉(zhuǎn)化為一種為社會(huì)主義文化發(fā)展繁榮提供豐富的精神養(yǎng)分的不竭動(dòng)力，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有重要的實(shí)踐價(jià)值和理論意義。

一、紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的重要價(jià)值

大學(xué)生是國(guó)家和民族的希望，是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，其思想道德素質(zhì)將會(huì)深刻影響著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的順利推進(jìn)。新時(shí)期將紅色資源融入大學(xué)生思想政治教育中，激發(fā)大學(xué)生愛黨，愛國(guó)的情感，樹立正確的理想信念，使之形成積極穩(wěn)定，健康向上的人格內(nèi)涵，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有重要的價(jià)值。

1.有利于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的理想信念。

大學(xué)時(shí)期是人的生理和心理劇烈變化的時(shí)期，也是世界觀人生觀價(jià)值觀塑造和形成的關(guān)鍵時(shí)期?；仡櫸覈?guó)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期，我們黨始終高度重視以大學(xué)生為主的青年群體的思想政治教育，并將青年群體視為思想政治教育的主要對(duì)象。當(dāng)前，有關(guān)馬克思主義的“無用論”“過時(shí)論”等消極論調(diào)此起彼伏，部分別有用心之人通過散布一些歪曲歷史事實(shí)的方式將馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰歪曲為異端學(xué)說。當(dāng)前將紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育中，有助于大學(xué)生樹立正確和堅(jiān)定的理想信念，使其能夠不斷抵御類似歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮的影響，對(duì)于幫助大學(xué)生樹立正確的理想信念，引導(dǎo)大學(xué)生自覺規(guī)避不良思想觀念的影響有重要價(jià)值。

2. 有利于激發(fā)大學(xué)生理性務(wù)實(shí)的愛國(guó)熱情。

毋庸置疑，青年大學(xué)生始終是最富愛國(guó)熱情的群體。五四運(yùn)動(dòng)的主力就是充滿愛國(guó)精神和為真理和正義而斗爭(zhēng)的大學(xué)生群體。當(dāng)代大學(xué)生在雖然思想上對(duì)愛國(guó)主義有著深刻的認(rèn)識(shí)，但還需以紅色資源中的愛國(guó)主義精神為引領(lǐng)，在行動(dòng)上學(xué)會(huì)以合理合法的正確方式表達(dá)愛國(guó)訴求?；仡櫸覈?guó)社會(huì)發(fā)展的歷程，不論是井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期的開拓創(chuàng)新精神，長(zhǎng)征時(shí)期的艱苦奮斗精神，還是改革開放時(shí)期的改革創(chuàng)新精神，這些寶貴的精神給養(yǎng)作為大學(xué)生愛國(guó)主義教育的產(chǎn)物和重要素材，都是愛國(guó)主義沉淀而形成的寶貴物質(zhì)和精神財(cái)富。紅色資源作為最具說服力的教科書，有利于推進(jìn)大學(xué)生愛國(guó)主義教育的深入開展。運(yùn)用紅色資源對(duì)大學(xué)生進(jìn)行行動(dòng)上的引導(dǎo)，可使他們更深切地合理合法表達(dá)愛國(guó)熱情領(lǐng)悟愛國(guó)主義的情懷。

3. 有利于全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

高等教育主要圍繞專業(yè)研究和人才培養(yǎng)為主，為國(guó)家發(fā)展儲(chǔ)備專業(yè)人才，這是高等教育的特點(diǎn)與方向。長(zhǎng)期以來，我國(guó)在大學(xué)生思想政治教育方面比較重視傳授既定的社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀念，而對(duì)于大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展有所忽視。新時(shí)期，將紅色資源中所蘊(yùn)含的刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的寶貴教育資源運(yùn)用于提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)的全面發(fā)展，并將其價(jià)值觀念內(nèi)化于大學(xué)生認(rèn)知、情感、意志和行為等各個(gè)方面的全方位發(fā)展，切實(shí)提高大學(xué)生群體的綜合素質(zhì)，使我國(guó)大學(xué)生不僅是專業(yè)領(lǐng)域和的人才和建設(shè)者，更是具有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和政治素質(zhì)過硬的接班人。

二、紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用

社會(huì)生活的快速發(fā)展，教育環(huán)境的復(fù)雜多變，教育對(duì)象的日新月異等一系列變化都給思想政治教育工作帶來了一定的挑戰(zhàn)，也使得紅色資源在融入大學(xué)生思想政治教育過程中遇到巨大的阻力。

1.深化紅色資源思想政治教育內(nèi)容。

思想政治教育作為中國(guó)特有的教育方式，具有改變社會(huì)生活的內(nèi)容和結(jié)合、使社會(huì)不斷發(fā)展前進(jìn)，以及改造社會(huì)實(shí)踐主體、使實(shí)踐主體不斷發(fā)展進(jìn)步的雙重功能。紅色資源內(nèi)涵豐富、價(jià)值多維、功能多元且具有較為廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域和適應(yīng)人群。大學(xué)生思想政治教育的基本內(nèi)容是以理想信念教育為核心， 以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)， 以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)， 以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)， 此外還要依托紅色資源所蘊(yùn)含的寶貴思想政治教育資源深入進(jìn)行正確的世界觀人生觀價(jià)值觀教育、突出民族精神教育、加強(qiáng)歷史素養(yǎng)的培育，夯實(shí)公民素質(zhì)教育。

2. 拓展紅色資源思想政治教育方法。

思想政治教育通常是通過顯性的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育形式向受教育者灌輸思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范的教育活動(dòng)。除了理論教學(xué)之外，實(shí)踐教學(xué)和隱性教育法一直是我國(guó)高校思政課教育教學(xué)內(nèi)容不可分割的重要組成部分和基本途徑。思政課實(shí)踐教學(xué)可以結(jié)合高校本身或周邊區(qū)域的紅色資源，組織大學(xué)生考察調(diào)研本土地域及周邊范圍的紅色資源，并與這些地方建立長(zhǎng)期合作、協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)踐教學(xué)基地。尤其是利用紅色資源的教育功能，組織受教育者通過參觀訪問、社會(huì)考察和社會(huì)調(diào)查等方式，陶冶受教育者的道德情操，同時(shí)使思想政治教育的方法更為生動(dòng)活潑，更富成效。

3. 優(yōu)化紅色資源思想政治教育環(huán)境。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體產(chǎn)品日益豐富和便捷。當(dāng)代傳媒已經(jīng)成為人們生活中一個(gè)必不可缺的組成部分，它所傳遞的價(jià)值導(dǎo)向?qū)Ξ?dāng)前人們思想行為產(chǎn)生的重要影響也是不言而喻的。由于以革命舊址、博物館、紀(jì)念館等反映和承載紅色資源的地點(diǎn)往往地處偏遠(yuǎn)、較為分散，且組織參觀的人數(shù)和次數(shù)也是有限的，紅色資源的教育功能也會(huì)因此受到一定的影響。當(dāng)前如何將廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體組合起來，使紅色資源的教育功能從有限的現(xiàn)實(shí)空間向無限的網(wǎng)絡(luò)空間拓展，給大學(xué)生提供價(jià)值導(dǎo)向和健康向上的精神食糧，從而使思想政治教育的影響力和覆蓋面得到提高。

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作者簡(jiǎn)介：張爽，中國(guó)計(jì)量大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)研究生 河南開封人。