2018天津市首屆學(xué)前教育園長(zhǎng)論壇優(yōu)秀論文集萃（五）創(chuàng)新文化管理 彰顯辦園活力

■天津市河北區(qū)第一幼兒園 張穩(wěn)艷

園所文化是幼兒園的靈魂，良好的園所文化是幼兒快樂成長(zhǎng)的土壤。我園始終重視園所文化對(duì)教師、幼兒、家長(zhǎng)潛移默化的陶冶與影響，以“導(dǎo)”字為引領(lǐng)塑造精神文化，以“美”字為統(tǒng)領(lǐng)建設(shè)物質(zhì)文化，以“嚴(yán)”字為抓手加強(qiáng)管理文化，以“和”字為原則營(yíng)造人際文化，以“趣”字為手段體現(xiàn)特色文化，用園所文化凝聚、激勵(lì)全園教職工，促進(jìn)幼兒園整體的可持續(xù)發(fā)展。

一、精神文化是園所文化建設(shè)的關(guān)鍵

在園所文化建設(shè)過程中，精神文化的建設(shè)是核心內(nèi)容，關(guān)鍵在于以滿足精神需求為主，提高園所的向心力和凝聚力，激發(fā)園所成員的積極性和創(chuàng)造精神，從而達(dá)到提高園所保教質(zhì)量的目的。園所精神文化是在長(zhǎng)期的辦園實(shí)踐中，園所成員形成的共同的辦園理念、行為準(zhǔn)則、園所形象等多方面內(nèi)容。園所管理者要思考“如何保持園所在原有基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展”，立足園所實(shí)際，推進(jìn)教育改革。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育思想的基礎(chǔ)上，我們不斷開啟思路，梳理、確定了辦園理念——珍重童心，讓幼兒擁有快樂童年。為了讓辦園理念更具有可操作性，經(jīng)過研討，我園確定了十六字教師行動(dòng)理念：珍視童心，依歸童心，開掘童心，融入童心。在行為準(zhǔn)則中確定《教師言行準(zhǔn)則》：一不求、二主動(dòng)、三一樣、四細(xì)心、五做到、六溝通、七自律、八忌語、九禁止、十提倡，從與家長(zhǎng)關(guān)系、對(duì)待幼兒態(tài)度、教師之間關(guān)系、個(gè)人自我約束、師德師紀(jì)底線及園所提倡的風(fēng)氣等方面規(guī)范全體教職工的言行。同時(shí)，在管理實(shí)踐中形成“師本、授權(quán)、服務(wù)、激勵(lì)”的管理作風(fēng)和園所“三風(fēng)一訓(xùn)”——園風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、園訓(xùn)，將園所的對(duì)外形象在櫥窗、墻壁、報(bào)刊、文化長(zhǎng)廊中彰顯，并融入到教師的生活和工作中。

二、物質(zhì)文化是園所文化建設(shè)的土壤

在園所物質(zhì)文化的建設(shè)中，我們力求讓每一寸空間、每一面墻壁、每一個(gè)角落都能潤(rùn)物無聲，將園所倡導(dǎo)的精神文化融入園所、融入園區(qū)，走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)部門。在物質(zhì)環(huán)境建設(shè)中，秉承“美化蘊(yùn)涵教育”的思路——物質(zhì)環(huán)境營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、師生佳作營(yíng)造藝術(shù)美，我們整體規(guī)劃與利用幼兒園每一寸環(huán)境空間，實(shí)現(xiàn)讓環(huán)境說話。

昆石園物質(zhì)文化建設(shè)注重景觀設(shè)計(jì)。如景觀一，園所吉祥物——彩蝶，在絢麗多彩的幼教百花園中，與祖國(guó)的花朵共舞。寓意傳遞愛的信息，表達(dá)美的追求，是幼兒快樂童年的親密伙伴。再如景觀二，快樂童年仿銅浮雕壁畫，介紹園本課程，彰顯辦園理念。

金獅園物質(zhì)文化建設(shè)凸顯樓道長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)。一樓有體現(xiàn)師生互動(dòng)的美食操作香飄滿園長(zhǎng)廊；二樓有展現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)特色及園本特色活動(dòng)的操作學(xué)習(xí)特色育人長(zhǎng)廊；三樓則呈現(xiàn)世界標(biāo)志性建筑物，形成鏡頭聚焦多彩世界長(zhǎng)廊。

意奧園物質(zhì)文化建設(shè)體現(xiàn)園所特色文化，以“操作育人特色之窗”為載體，遵循師幼家長(zhǎng)“三位一體”特色文化建設(shè)理念，營(yíng)造班級(jí)特色環(huán)境，形成班級(jí)吊飾彰顯班級(jí)特色、主題墻體現(xiàn)班級(jí)特色、活動(dòng)區(qū)融入班級(jí)特色、家長(zhǎng)園地宣傳班級(jí)特色的園所文化。

充分利用園所一切物質(zhì)環(huán)境，盡顯每個(gè)園區(qū)富有個(gè)性的物質(zhì)文化，讓人感到園所煥發(fā)出來的勃勃生機(jī)和令人振奮的文化氣息。

三、管理文化是園所文化建設(shè)的保障

要辦好一所幼兒園，必須進(jìn)行科學(xué)的管理。制度是園所集體意志與教師個(gè)人意志的高度融合?？茖W(xué)而人本化的制度是管理園所的重要保障。

為了推動(dòng)三所園所日常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，管理者要將剛性管理與柔性管理有機(jī)結(jié)合，實(shí)踐中落實(shí)管理文化八字方針“師本、授權(quán)、服務(wù)、激勵(lì)”，首先在制定制度時(shí)，體現(xiàn)民主和面向全體的原則，放權(quán)給教師，給予教師制度制定的參與權(quán)、對(duì)幼兒園管理的發(fā)言權(quán)，并充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)民主職能，使幼兒園每一項(xiàng)重大的舉措從醞釀到出臺(tái)都集中教師的智慧，增強(qiáng)教師對(duì)制度的認(rèn)同感。

全園教職工群策群力，編輯了《河北一幼理念行為管理手冊(cè)》，分為10個(gè)章節(jié)，共計(jì)300余條制度。每學(xué)期開展教師制度解讀活動(dòng)，用制度規(guī)范教師行為，減少隨意性，在全園形成辦事依法、遇事用法、難事靠法、依法治園的新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)制度文化育人，讓管理成為園所文化發(fā)展的根基。

四、人際文化是園所文化建設(shè)的羽翼

為落實(shí)辦園理念“讓幼兒擁有快樂的童年”，我園積極營(yíng)造和諧共進(jìn)的人文環(huán)境。

首先是建立健康的師幼關(guān)系，其關(guān)鍵在于改善教師的教育態(tài)度和教育行為。對(duì)小班幼兒，教師應(yīng)給予幼兒母親般的愛，師幼形成母子關(guān)系；對(duì)中班幼兒，教師應(yīng)由母子關(guān)系轉(zhuǎn)化為玩伴關(guān)系；對(duì)大班幼兒，師幼應(yīng)建立起朋友關(guān)系。

其次是建立良好的管理關(guān)系，其關(guān)鍵在于堅(jiān)持以誠(chéng)相待的原則，園領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)接觸教師，傾聽實(shí)情；全面了解教師，融入真情；尊重幫助教師，投入激情。園所以多種方式進(jìn)行非公務(wù)性交往，通過談心、節(jié)日問候、舉辦生日會(huì)、參觀訪問等方式，了解教師內(nèi)心世界。

最后是建立和諧的家園關(guān)系，教師要用真情贏得家長(zhǎng)的信任，同時(shí)也會(huì)換來家長(zhǎng)對(duì)教師工作的關(guān)心與支持，協(xié)助教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為自然角購買動(dòng)植物，參與教師師德評(píng)價(jià)，提出對(duì)園所的意見與建議。

良好的人文環(huán)境是教師、幼兒、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的土壤，它為園所文化建設(shè)插上騰飛的翅膀，推動(dòng)幼兒園向前發(fā)展。

五、特色文化是園所文化建設(shè)的品牌

多年來，我園始終秉承園所特色定位——“操作學(xué)習(xí)，以動(dòng)育人”，深挖園所特色內(nèi)涵，立足教研、科研，借助多個(gè)“十二五”“十三五”課題研究，從深化“操作學(xué)習(xí)，以動(dòng)育人”特色研究入手，圍繞市級(jí)立項(xiàng)課題——依托《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》引領(lǐng)，打造“操作學(xué)習(xí)，以動(dòng)育人”辦園特色的實(shí)踐研究這根主線，努力探索適宜幼兒發(fā)展的園所特色教學(xué)活動(dòng)，凸顯辦園特色。

園所各項(xiàng)活動(dòng)緊緊圍繞深化特色而展開，形成特色鮮明的“一幼四季”活動(dòng)，包括健康季、明理季、樂學(xué)季、自信季。如健康季的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、飲食文化節(jié)，深受幼兒和家長(zhǎng)的喜愛；樂學(xué)季圍繞“六一”兒童節(jié)，開展舞蹈、朗誦等各種主題園所文化展示活動(dòng)。

園所文化節(jié)系列活動(dòng)本著“三面向”方針，調(diào)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、社區(qū)多方資源，形成上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合的格局，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。園所文化展示得到社會(huì)各界及家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，活動(dòng)在河北有線、天津電視臺(tái)少兒頻道播出，彰顯了一幼文化伴成長(zhǎng)、特色促發(fā)展的園本特色。

園所文化建設(shè)是長(zhǎng)期、連續(xù)的過程，它需要繼承，更需要?jiǎng)?chuàng)新。不重視文化建設(shè)的園所，就不能成為高品質(zhì)的園所。作為管理者，我們始終謹(jǐn)記：園所文化建設(shè)的道路上，讓每一個(gè)“我”組成“我們”，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)新園所文化管理策略，辦人民滿意、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)信賴的優(yōu)質(zhì)教育，使園所煥發(fā)永恒的生命活力。