創(chuàng)建足球特色學(xué)校 打造陽(yáng)光和諧校園
——天津市薊州區(qū)第八小學(xué)開展校園足球運(yùn)動(dòng)小記

■本刊記者 吳淑媛 通訊員 金學(xué)東

大課間時(shí)間到了，天津市薊州區(qū)第八小學(xué)的操場(chǎng)上一派熱鬧景象，學(xué)生們做操、游戲，快樂(lè)洋溢在每個(gè)人的臉上。

遇到天氣不好時(shí)，學(xué)生們也不怕，因?yàn)?，學(xué)校為保證惡劣天氣下學(xué)生的健身活動(dòng)，專門創(chuàng)編了一套時(shí)長(zhǎng)達(dá)30分鐘的室內(nèi)廣播操。

說(shuō)起薊州區(qū)第八小學(xué)，很多人都會(huì)想到他們的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，想到他們的足球特色。的確，自2014年建校以來(lái)，學(xué)校在校訓(xùn)“好習(xí)慣成就未來(lái)”的指導(dǎo)下，深挖教育資源，將德育、體育、藝術(shù)融為一體，認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全力抓好校園足球工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，校園足球納入到學(xué)校特色發(fā)展的范疇，不是為了參加比賽，而是重在普及，要讓所有的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，讓足球活動(dòng)與足球文化相伴。足球?qū)η嗌倌晷愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球可以使學(xué)生變得有感情、有靈性、充滿朝氣，可以提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和榮譽(yù)感。

2016年，學(xué)校經(jīng)審批被確定為全國(guó)首批“校園足球”創(chuàng)建校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將校園足球工作列為學(xué)校重點(diǎn)工作，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育校長(zhǎng)、政教主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)此項(xiàng)工作。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)建足球特色學(xué)校的有關(guān)精神，積極推進(jìn)學(xué)校課程改革，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，塑造學(xué)校良好形象。

積極宣傳。學(xué)校以“創(chuàng)建足球特色學(xué)校，打造陽(yáng)光和諧校園”為目標(biāo)，把足球作為立德樹人的載體，深化學(xué)校體育改革，全面落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神。通過(guò)校園微官網(wǎng)、“紅領(lǐng)巾”廣播站、“博雅”校報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、新聞報(bào)道等途徑廣泛宣傳校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球活動(dòng)氛圍。

強(qiáng)化保障。學(xué)校為滿足足球活動(dòng)開展需要，購(gòu)置了大量足球、標(biāo)志盤、標(biāo)志圈等訓(xùn)練器材；結(jié)合現(xiàn)有辦學(xué)條件，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，把足球納入課程安排；每周由班主任組織一節(jié)班級(jí)足球社團(tuán)活動(dòng)，真正做到足球活動(dòng)普及到每一個(gè)學(xué)生。

組建梯隊(duì)。每班有足球隊(duì)；每年級(jí)有年級(jí)社團(tuán)；學(xué)校從各個(gè)年級(jí)遴選身體素質(zhì)好、愛(ài)好足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，建立學(xué)校足球梯隊(duì)，利用每天早晨和下午放學(xué)后及寒暑假等時(shí)間開展足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情，提高足球的技術(shù)水平。

專業(yè)指導(dǎo)。該校教師孫明為教育部首批校園足球赴法留學(xué)人員，具有較為扎實(shí)的專業(yè)基本功。學(xué)校一方面讓孫老師對(duì)班主任教師就如何上好班隊(duì)足球課進(jìn)行培訓(xùn)，另一方面還定期委派他外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高其校園足球工作能力。此外，學(xué)校還聘請(qǐng)著名體育評(píng)論員張路為第八小學(xué)足球顧問(wèn)。幾年來(lái)，張路多次到該校做校園足球工作的理論指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。

加強(qiáng)研究。學(xué)校把足球運(yùn)動(dòng)作為必修內(nèi)容納入校本課程，并編寫足球教材，通過(guò)體育課或?qū)ｎ}足球課等方式，結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行足球基本知識(shí)、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練。

開展校園足球工作以來(lái)，學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)了：學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率逐年提高；學(xué)校體育成績(jī)有較大突破，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)2015年位居區(qū)直屬小學(xué)第三，2017年躍居第一；在區(qū)籃球比賽中，2017年男籃、女籃雙雙奪得冠軍。學(xué)生的規(guī)則意識(shí)加強(qiáng)了：上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)，樓內(nèi)行走，同學(xué)之間的協(xié)作團(tuán)結(jié)，班集體的凝聚力等方面都表現(xiàn)出良好的素質(zhì)，學(xué)校連續(xù)3年被評(píng)為“平安校園”“美麗校園”示范校。家長(zhǎng)滿意度和社會(huì)認(rèn)可度提高了：孩子在學(xué)校健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校滿意并大力支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，還組建了家長(zhǎng)志愿服務(wù)隊(duì)參與學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)護(hù)導(dǎo)，保障了校園周邊安全，構(gòu)建了和諧家校關(guān)系。