論雷鋒的學(xué)習(xí)精神及其時(shí)代價(jià)值

劉偉

摘 要：雷鋒的學(xué)習(xí)精神是雷鋒精神的重要組成部分，它內(nèi)涵豐富，包括“釘子精神”和虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度、向理論學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾和同志學(xué)習(xí)、為人民服務(wù)的目的等內(nèi)容。深入挖掘并大力弘揚(yáng)雷鋒的學(xué)習(xí)精神，并結(jié)合當(dāng)今時(shí)代和社會(huì)的主題，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，對全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。

關(guān)鍵詞：雷鋒；學(xué)習(xí)精神；釘子精神；時(shí)代價(jià)值

中圖分類號：G410 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）13-0179-02

1963年3月5日，毛澤東主席為沈陽某部門的一名因公殉職的戰(zhàn)士雷鋒親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此，雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒精神也成為“全心全意為人民服務(wù)”、“毫不利己專門利人”、“對業(yè)務(wù)精益求精”、“做一顆永不生銹的螺絲釘”的代名詞。那么，是什么原因讓雷鋒從一名凄楚可憐的孤兒成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，最終成為那個(gè)時(shí)代的楷模和現(xiàn)代學(xué)習(xí)的榜樣呢？縱觀雷鋒短暫而輝煌的一生，我們發(fā)現(xiàn)雷鋒的學(xué)習(xí)精神是雷鋒成長的一個(gè)重要原因。正是由于不斷學(xué)習(xí)，雷鋒的理論水平和思想覺悟不斷提高，才能指引雷鋒全心全意為人民服務(wù)。雷鋒對待學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的內(nèi)容都值得我們好好總結(jié)，這是雷鋒留給我們的一筆寶貴財(cái)富，具有劃時(shí)代的意義和價(jià)值。

一、雷鋒學(xué)習(xí)精神的主要內(nèi)容

1.對待學(xué)習(xí)要發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒有休止，學(xué)習(xí)永無止境。雷鋒對待學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持一種“釘子精神”。在縣委機(jī)關(guān)工作時(shí)，雷鋒積極參加業(yè)余文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校，并申請加入初中班學(xué)習(xí)，堅(jiān)持白天上課，晚上學(xué)習(xí)，出差前領(lǐng)課，回來后補(bǔ)課。就是用“擠”出來的時(shí)間，雷鋒刻苦鉆研所學(xué)知識(shí)，最終順利完成了初中學(xué)業(yè)。當(dāng)聽到有的同志說工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，雷鋒根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，深有感楚地寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子精神，善于擠和善于鉆?！盵1]正是靠著這種“釘子精神”，雷鋒刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，成為一顆“永不生銹的螺絲釘”。

雷鋒的一生極其短暫，卻又無比輝煌。憑借自己辛勤的付出和出色的表現(xiàn)，雷鋒多次立功受獎(jiǎng)，他的照片、日記和模范事跡通過報(bào)紙、電臺(tái)等各種媒體得到廣泛宣傳。雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地?zé)崆橘潛P(yáng)他的來信。面對贊揚(yáng)和榮譽(yù)，雷鋒并沒有驕傲自滿，洋洋得意，而是謙遜謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真求教。他說：“我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。譬如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參、魚翅之類，也裝不進(jìn)去，如果碗是空的，就能裝很多東西。裝知識(shí)的碗，就像神話中的‘寶碗一樣，永遠(yuǎn)也裝不滿?！盵2]1960年11月，雷鋒獲得中共沈陽軍區(qū)工程兵黨委授予的“模范共青團(tuán)員”的光榮稱號，表示“我所取得的這一點(diǎn)點(diǎn)成績，應(yīng)歸功于不斷培養(yǎng)教育我成長的黨和英明的毛主席，應(yīng)歸功于熱情幫助我進(jìn)步的同志們。我這一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，比起黨對我的要求和期望是很不夠的。我決心鼓足更大的干勁，高舉毛澤東思想紅旗，做出更大的成績。”[3]1962年2月19日，雷鋒作為沈陽部隊(duì)的首屆團(tuán)代會(huì)代表參加大會(huì)，表示以后會(huì)“密切聯(lián)系群眾，相信群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾一同前進(jìn)，永不自滿，永不驕傲，永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎，緊緊地與群眾團(tuán)結(jié)在一起，共同為黨的偉大事業(yè)而奮斗?！盵4]

2.刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高理論水平，用科學(xué)的理論武裝頭腦。雷鋒在政治上對自己嚴(yán)格要求，非常重視理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)毛澤東思想和黨的理論政策，用科學(xué)的理論來武裝自己的頭腦，提高自己的理論水平和思想覺悟。在雷鋒參軍入伍的那天，他滿懷激情地對黨做出了保證：“加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，多看報(bào)紙和政治書籍，按時(shí)參加部隊(duì)各種會(huì)議和學(xué)習(xí)，積極宣傳黨的政策，密切靠近組織，及時(shí)向組織反映各種情況，不斷提高自己的政治思想覺悟?！盵5]在學(xué)習(xí)的過程中，雷鋒非常重視思考，將學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，雷鋒的思想境界得到了明顯提高。他說：“我學(xué)習(xí)了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎樣做人，為誰活著……我覺得自己活著，就是為了使別人過得更美好?！绷硗?，雷鋒在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，還經(jīng)常撰寫學(xué)習(xí)心得。

通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，撰寫心得體會(huì)，雷鋒更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的政治立場，提高了自己的思想覺悟，并將這種對黨的忠誠、為民的感情落實(shí)到實(shí)際工作和生活當(dāng)中，成為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士和為民服務(wù)的楷模。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，提高技術(shù)水平，用嫻熟的技能做好工作。雷鋒在刻苦學(xué)習(xí)革命理論的同時(shí)，也很注意科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)。他在日記中寫道：“從內(nèi)心往外說，我時(shí)刻都想多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，更好地為人民服務(wù)。我時(shí)刻牢記著馬克思的教導(dǎo)：‘不學(xué)無術(shù)在任何時(shí)候，對任何人，都無所幫助，也不會(huì)帶來利益。”俗話說，勤能補(bǔ)拙。雷鋒的生理?xiàng)l件并不是很好，可是雷鋒憑借著一股“鉆”勁，苦練技能，在工作的各條戰(zhàn)線上都有不俗的表現(xiàn)。1958年春，雷鋒到團(tuán)山湖農(nóng)場，成為全縣第一個(gè)優(yōu)秀拖拉機(jī)手。參加人民解放軍后，雷鋒苦練各項(xiàng)本領(lǐng)，考核成績均為優(yōu)秀。他這種干一行、愛一行、專一行的學(xué)習(xí)精神和敬業(yè)精神，為我們樹立了模范和榜樣。

4.向群眾學(xué)習(xí)，向同志學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。雷鋒是群眾中普通的一員，他從群眾中來，非常注重向群眾學(xué)習(xí)，向表現(xiàn)優(yōu)異的同志學(xué)習(xí)。勞動(dòng)模范張秀云、革命烈士方志敏、董存瑞、黃繼光、老英雄郅順義等都是雷鋒學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒在自己的日記中不止一次表達(dá)了向這些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的決心。他寫道：“無論做什么，一定要走群眾路線，依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾，團(tuán)結(jié)群眾?！薄耙粋€(gè)人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾自己來辦。……我一定虛心向群眾學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生?！?/p>

雷鋒從群眾中學(xué)到知識(shí)和技術(shù)，再回到群眾中去實(shí)踐，幫助群眾共同進(jìn)步。在參軍之后，他在自身努力學(xué)好知識(shí)和技能的前提下，積極幫助身邊的同志搞好學(xué)習(xí)，共同提高。1960年4月下旬，雷鋒來到某部運(yùn)輸連，與30多名新同志一起開始學(xué)習(xí)汽車構(gòu)造、汽車原理和駕駛。他積極幫助佟占佩，使佟占佩有了明顯進(jìn)步。部隊(duì)掀起了學(xué)文化的熱潮，雷鋒自告奮勇當(dāng)一名兼職小教員，每天給大家讀報(bào)、廣播、教歌，業(yè)余時(shí)間一點(diǎn)不休息?！拔乙幌氲近h對我的培養(yǎng)，工作再忙，困難再多也不在話下?！崩卒h有一個(gè)同學(xué)叫喬安山，文化程度較低，學(xué)習(xí)勁頭也不足，上學(xué)不帶筆和本，有時(shí)還缺課。雷鋒就把自己的筆送給喬安山，還送給他一本作業(yè)本。這讓喬安山十分感動(dòng)。憑借雷鋒的辛勤付出和耐心輔導(dǎo)，雷鋒所在班級的總評成績獲得優(yōu)秀。

二、發(fā)揚(yáng)雷鋒學(xué)習(xí)精神的時(shí)代價(jià)值

四十多年來，雷鋒的學(xué)習(xí)精神影響了一代又一代中華兒女，激勵(lì)著中華兒女為了國家富強(qiáng)和人民幸福而努力奮斗。雷鋒的學(xué)習(xí)精神是留給我們的一筆寶貴精神財(cái)富。隨著改革開放的深入推進(jìn)和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立完善，我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)雷鋒的學(xué)習(xí)精神，不能機(jī)械地套用過去學(xué)雷鋒的某些做法，要根據(jù)新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)和人民需要，將發(fā)揚(yáng)雷鋒的學(xué)習(xí)精神和當(dāng)前我國改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，讓雷鋒的學(xué)習(xí)精神成為推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大動(dòng)力。

1.繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒的學(xué)習(xí)精神，形成全民學(xué)習(xí)的良好氛圍，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。雷鋒對待學(xué)習(xí)的“釘子”精神和虛心求教的態(tài)度，讓雷鋒成為那個(gè)時(shí)代的楷模。學(xué)習(xí)雷鋒的學(xué)習(xí)精神，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化，像雷鋒那樣永不滿足，永不懈怠，要憑著一股“擠”和“鉆”的精神認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)同自己業(yè)務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、歷史和法律等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)，不斷地充實(shí)自己、提高自己、完善自己，更好地適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

我們傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒的學(xué)習(xí)精神，必須大力弘揚(yáng)那種對科學(xué)知識(shí)和技術(shù)刻苦鉆研的“釘子精神”，以那么一種鉆勁和擠勁，刻苦學(xué)習(xí)，追求新知，不斷攻克科學(xué)難題，實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的新突破。神舟飛船、嫦娥一號、青藏鐵路……這些成就的取得正是依靠我們科研人員認(rèn)真發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，堅(jiān)持不懈攀登科學(xué)高峰，攻克科技難題所取得的舉世成就。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持一種虛心求教的態(tài)度，處處留心求學(xué)問，在國內(nèi)相互學(xué)習(xí)，在外國虛心求教，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和知識(shí)，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2011年10月，中共十七屆六中全會(huì)召開，審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，大力弘揚(yáng)雷鋒的學(xué)習(xí)精神，在全社會(huì)掀起一場學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)的新高潮，提高國民學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的自覺性和主動(dòng)性，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化鋪墊堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒的學(xué)習(xí)精神，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。我們黨是非常重視理論學(xué)習(xí)的政黨。黨的領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。雷鋒是響應(yīng)黨的學(xué)習(xí)政策的一個(gè)縮影，他的學(xué)習(xí)精神彰顯了共產(chǎn)黨人對理論學(xué)習(xí)的重視。毛澤東在1939年5月20日《在延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上的講話》中提出“我們要建設(shè)大黨，我們的干部非學(xué)習(xí)不可。學(xué)習(xí)是我們注重的工作，特別是干部同志，學(xué)習(xí)的需要更加迫切，如果不學(xué)習(xí)，就不能領(lǐng)導(dǎo)工作，不能改善工作與建設(shè)大黨。”他勉勵(lì)“大家都要努力學(xué)習(xí)，不可落后，不可躲懶睡覺?！编囆∑皆谑粚萌腥珪?huì)的報(bào)告中指出：“實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進(jìn)的。因此，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)?！?993年，胡錦濤在紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞三十周年大會(huì)上的講話中講道：“發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神，就要像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)‘釘子精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用馬克思主義理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己、提高自己、完善自己。當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量?？萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展，從根本上說取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高。必須清醒地看到，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我們不懂得、不熟悉的東西很多，需要學(xué)習(xí)和掌握的東西很多。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，大膽吸收和借鑒世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家的一切反映現(xiàn)代社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營方式和管理方法，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，不斷提高自身的素質(zhì)，在現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮更大的作用?！苯柚邔昧腥珪?huì)和十八大的良好機(jī)遇，在全黨范圍內(nèi)開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分激發(fā)黨員學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)和技能的積極性和主動(dòng)性，全面建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，以適應(yīng)推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的時(shí)代要求。

3.繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒的學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)為民服務(wù)的本領(lǐng)。雷鋒以“釘子精神”刻苦學(xué)習(xí)，但他可不是“本本主義”。他將學(xué)習(xí)所得用來與社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合。例如，雷鋒學(xué)習(xí)毛主席的著作，重在領(lǐng)會(huì)其精髓實(shí)質(zhì)，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，并將這種精神貫徹到他的一生當(dāng)中。

參考文獻(xiàn)：

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[4]胡錦濤.在紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞三十周年大會(huì)上胡錦濤同志的講話[N].人民日報(bào)，1993-03-05，（3）.