新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何有效提高高中學(xué)生的英語寫作能力

湖北 帥 勇

寫作教學(xué)是高中英語教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，在高考中占著很大的比重，它應(yīng)該貫穿英語教學(xué)的全過程。作為一名高中英語教師，應(yīng)從初始年級(jí)就重視學(xué)生寫作能力的提高，系統(tǒng)地指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行英語寫作。結(jié)合多年的高三教學(xué)實(shí)際，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

一、學(xué)會(huì)用比較高級(jí)的亮點(diǎn)詞匯

在寫作中許多學(xué)生都不會(huì)或很少使用比較高級(jí)的亮點(diǎn)詞匯。這就嚴(yán)重影響了他們的作文的整體感觀和水平。在教學(xué)實(shí)踐中筆者有意識(shí)地收集和整理了不少比較高級(jí)的詞語來替代常見的一些表達(dá)方式，讓學(xué)生的作文更加生動(dòng)，更加地道?，F(xiàn)舉例說明：如用attentively 代替carefully；用be of great benefit 代替be good；用promote代替build up；用a must代替something you must do；用participate in代替take part in；用enable sb. to do代替make sb. do；用keep/bear in mind代替remember 等等。長期積累，學(xué)生的遣詞造句會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

二、注重實(shí)用性短語的收集和整理

毋庸諱言，現(xiàn)在課本中的許多短語并不是很實(shí)用。學(xué)生學(xué)會(huì)了之后并不能很好的運(yùn)用到實(shí)際寫作中去。感覺不能學(xué)以致用，課堂教學(xué)和實(shí)際寫作要求有點(diǎn)脫節(jié)。針對(duì)這種情況，筆者有意識(shí)地在平時(shí)的工作中收集和整理了一部分比較實(shí)用的，可以運(yùn)用到寫作中并和學(xué)生的日?；顒?dòng)聯(lián)系很緊密的短語，并將它們分類和系統(tǒng)化地教給學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦。現(xiàn)舉例如下：

不斷上升 on the rise

步入社會(huì) step into society

實(shí)現(xiàn)某人的目標(biāo) achieve one’s goals

長期來看 in the long run

對(duì)……有影響 pose an impact on

向某人尋求建議 turn to sb. for help

使某人重新站起來 get back on one’s foot

給某人樹立一個(gè)好榜樣 set a good example to sb

出乎某人的意料 beyond one’s expectation

經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn) stand the test of time

從學(xué)生的反映和實(shí)踐效果來看，此方法還是非常有效的。

三、培養(yǎng)學(xué)生切實(shí)掌握重要的寫作句型

成就一篇上好的學(xué)生習(xí)作，精彩的句子結(jié)構(gòu)是必不可少的。這就需要我們老師在平時(shí)的教學(xué)中將這些精彩和重要的句型進(jìn)行分類，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，理解直至切實(shí)掌握。結(jié)合教學(xué)實(shí)際筆者摘錄了三十個(gè)左右重點(diǎn)句型，供學(xué)生學(xué)習(xí)掌握。每個(gè)句型輔以三個(gè)句子進(jìn)行翻譯訓(xùn)練?，F(xiàn)舉例如下：

1. with + 名( 代) +doing/done/being done/to do/tobe done（with 復(fù)合結(jié)構(gòu)）

（1）她的眼睛盯著對(duì)面的墻壁，她沒有立即回答。

With her eyes fixed on the opposite wall, she didn’t respond immediately.

（2）在填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，由于有許多大學(xué)可供選擇，很多學(xué)生感覺不知所措。

With various universities to choose from when filling the college applications, many students will feel at a loss.

（3）為了給所有的卷子打分，教授今晚必須額外工作幾個(gè)小時(shí)。

With all the papers to mark, the professor had to work for extra hours.

2. 句子，which 引導(dǎo)的從句

（1）格林先生經(jīng)常使用電腦教英語，這使他的課更為有趣。

Mr Green used to teach English with his computer, which made his classes more interesting.

（2）有壓力的環(huán)境會(huì)導(dǎo)致一些不健康的行為，這將增加心臟疾病的危險(xiǎn)。

The pressing environment can lead to some unhealthy behaviors, which will add to the risk of heart diseases.

3. 句子，without which/whom/whose ＋ 名詞＋couldn’t have done/wouldn’t have done

（1）我在困境時(shí)，李老師給了我許多鼓勵(lì)，沒有他的幫助我不可能被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。

Mr. Li gave me plenty of encourage when I was in the dilemma, without whose help I couldn’t have been admitted to a key university.

（2）在我成長的過程中，我遇到了許多良師益友，沒有他們，我不可能取得今天的成就。

In the process of my growing up, I have met many strict teachers and good friends, without whom I wouldn’t have gained such achievements.

（3）我很慶幸做了一名志愿者，否則我就不可能體驗(yàn)到幫助他人的樂趣。

I was lucky to be a volunteer, without which I couldn’t have experienced the pleasure of helping others.

四、精心設(shè)空，引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)

筆者在每篇精心挑選的范文中，根據(jù)短語、詞語的選擇，重要的結(jié)構(gòu)和文章的層次結(jié)構(gòu)幾個(gè)方面來精心設(shè)空。引導(dǎo)學(xué)生來填空，在此過程中讓學(xué)生加深對(duì)這些亮點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型以及上下文銜接短語的理解和掌握。長期訓(xùn)練效果是非常明顯的。現(xiàn)舉例如下：

2009年5月1日世博會(huì)志愿者招募儀式正式啟動(dòng)，志愿者是辦好世博會(huì)的一支重要的工作力量。另外，志愿者或做家教，教小孩子閱讀、算術(shù)，或打掃公園與街道，或到醫(yī)院或療養(yǎng)院幫忙。你愿意做志愿者嗎？請(qǐng)陳述理由寫一篇100詞左右的短文。

I would like to be a volunteer in my spare time. My reasons are____(如下).

First of all， it is a good____ to help others, even in modern society. We all need others’ help____ we get into trouble.Secondly, we are able to better ourselves by helping others because we gain valuable experience and____(增強(qiáng)我們的信心) while serving others.____ (此外), volunteering makes us feel better about ourselves, thus(使我們的生活更快樂). More importantly, we can make the world a better place to live in by volunteering to improve it.

In summary, volunteering can____(改變) to our life,so ithink it is very____to be a volunteer.

【答 案】as follows, virtue, in case, build up/strengthen our confidence, In addition, making our life more enjoyable, make a difference, rewarding

五、認(rèn)真誦讀和背誦所學(xué)范文

最后，也是最重要的一步就是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真誦讀和背誦剛才學(xué)習(xí)過的、填過空的范文。通過以上的步驟，學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)整篇文章的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)詞匯和短語都有了更深的認(rèn)知和了解。這樣背誦下來能夠更輕松，事半功倍。一個(gè)學(xué)生如果能夠這樣背誦30多篇精選的范文，相信用不了多久，她（他）的作文能力一定會(huì)突飛猛進(jìn)！

總之，以上就是筆者個(gè)人在工作實(shí)踐中總結(jié)的比較實(shí)用的注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，同時(shí)輔以針對(duì)性較強(qiáng)的訓(xùn)練和具有實(shí)效的作文方法，不足之處還可以和大家共同探討。