有一種美叫幸福

黑龍江 閆 濤

每當聽到有人喊“老師好”的時候，我都會條件反射地循聲望去，不管是不是喊自己。因為那一句問候中，流淌著太多的感動與幸福。我會停下腳步，讓自己駐足停留。哪怕僅僅是幾秒鐘，也是一種心靈的慰藉與洗禮。于是，那些感動的過往便浮上我的心頭。

參加工作已經(jīng)有數(shù)十個春秋，送走的學生也不計其數(shù)。雖然他們有時很淘氣，偶爾也會惹我生氣，可是在畢業(yè)的那一刻，所有的不開心都化作了難舍難分的一抹熱淚。而讓我感動的不止這些。在工作中，與那些調(diào)皮的孩子斗智斗勇，留下了很多值得回憶的過去。在畢業(yè)之后，能夠經(jīng)?；貋砜赐业模彩沁@些孩子。

每年的教師節(jié)，我會收到很多的祝福。然而，最讓我感到幸福的是見到我的學生。他們有的是從外地回來探親的，順路到我這里看一看；有的家是當?shù)氐模呀?jīng)在自己的崗位上卓有建樹。他們沒有忘記老師，能夠想著自己的老師，這讓作為老師的我倍感欣慰。我覺得和這些學生在一起，仿佛又回到了過去的時光。我們在一起聊過去，談明天，不知不覺時間就溜走了，好像還有很多話都沒有說就要分開了，留下的是意猶未盡。看著他們有出息，我心里高興極了。有什么比自己學生的出色更讓老師感到自豪的呢？他們在自己成才之后，并沒有忘記曾經(jīng)教過自己的老師。這難道不是一種感恩的最大流露與體現(xiàn)嗎？對于老師來說，這實在是最幸福的事！

所以，教師節(jié)那天，我喜歡坐在家里等待那敲門的聲音。那聲音輕輕地傳來，往事的記憶便開始洶涌澎湃。我喜歡聽敲門的聲音，所以并不急著去開門，我要通過他們的敲門聲來辨別是哪一個孩子。說來也怪，我的猜測總是很準。他們來的時候，喜歡和我賣關(guān)子，故意讓敲門聲變得很特別?？墒敲看挝叶寄軌驕蚀_地猜出是誰。學生們都感到很驚訝。其實，這也不足為奇。因為，他們關(guān)注的只是敲門的聲音，而我，除了關(guān)注聲音之外，還感受到太多超越聲音的默契，那是一種真情的洞察與解讀。

有一種美叫幸福，不需要鮮花和掌聲，更不需要約定俗成，可是卻可以讓我倍感充實與美好。生命就像是一條奔流的長河，有了這些師生相處的時光的點綴，我的長河便泛起了幸福的漣漪。那些漣漪美麗極了，扮靚四季，醉了人生！

還是那樣特別的日子，陽光在我們的身上變換著色彩，而我的心里卻早已泛起幸福的漣漪……