以主題教育活動促進幼兒園安全教育工作開展

王娟

【關(guān)鍵詞】 幼兒園;安全教育;主題;幼兒;意識

【中圖分類號】 G610 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）23—0052—01

安全教育是幼兒園教學(xué)的重中之重。因幼兒年齡較小、缺乏必要的安全常識和自我防護意識等，所以幼兒園必須要把安全教育工作放在首要位置。而主題教育活動的開展，有助于幼兒在特定的環(huán)境中加深安全意識，認識到安全的重要性。本文主要從主題教育活動開展的方案、步驟等方面，結(jié)合實踐經(jīng)驗進行探究。

一、以班級為單位，制定詳細的“安全教育活動”方案

具體的活動主題，需由班主任老師和班級小組長共同商討決定，班主任需針對該班級幼兒的年齡特點、認知水平、發(fā)展水平等，結(jié)合大家在日常生活中可能會遇到的安全問題定好主題，并制定詳細的“安全教育活動”的具體方案。方案初步完成后，需上交學(xué)校相關(guān)部門進行審核，通過后，教師需根據(jù)活動的具體方案進行資料準備、活動設(shè)定等，并充分利用各方面的資源和條件進行備課，確保主題教育活動順利、高效進行。另外，將安全教育工作以主題教育活動的方式開展，必須要確保方案的實用性、有效性，既要易于幼兒接受，又要能達到一定的積極作用。

二、根據(jù)主題內(nèi)容，展出安全主題報

在安全主題教育活動開展的同時，教師不僅需要通過教育教學(xué)活動來教育幼兒，還需要以主題報的形式進行墻面圖畫教育，增強幼兒對安全問題的認識。同時，也可以積極鼓勵幼兒為主題報、主題墻等的展出內(nèi)容貢獻力量。做好鋪墊，促進主題教育活動高效進行。

三、安全主題教育活動的實施

主題教育活動的開展，必須要結(jié)合幼兒活動的心理和年齡特點，選擇符合幼兒感興趣、喜歡的教育方式，例如兒歌、歌曲、游戲、視頻播放等等。以“防火”主題為例，安全教育活動可以通過以下方式進行：

（一）視頻播放

通過播放相關(guān)的視頻，讓大家通過影像的方式，認識到火災(zāi)可能會導(dǎo)致的嚴重后果。如了解在日常生活中，因為玩火柴、玩打火機等燒壞衣物、造成經(jīng)濟損失等的案例。有的幼兒認為玩火很有趣，實則是潛伏著巨大的危險。所以通過影像資料，讓幼兒先進一步了解到看似小小的火苗可能造成的嚴重危險，提高警惕性。同時，通過視頻、圖片等方式，不僅可以展現(xiàn)真實的案例，而且更有益于吸引幼兒的注意力，增強幼兒的興致，促進主題活動的有效進行。

（二）引導(dǎo)討論

在觀看相關(guān)的影像、圖片等之后，班主任可以引導(dǎo)大家進行討論：生活中有哪些可能會導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事物？發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生火災(zāi)的事物后我們該如何做？我們該如何遠離可能存在火災(zāi)危險的事物？如何防止火災(zāi)的發(fā)生？等等。教師可結(jié)合生活中常見的案例，引導(dǎo)大家進行發(fā)言討論。最后由教師進行總結(jié)和升華，歸納出應(yīng)對策略和解決辦法，重在培養(yǎng)幼兒對安全問題的認識，提升幼兒的安全防范意識。

（三）加深印象

教師可編排或者帶大家學(xué)習(xí)關(guān)于如何防火的兒歌、順口溜等等，熟讀成誦，引導(dǎo)幼兒增強對防火等問題的認知。加深幼兒的防火意識，促進安全主題教育活動的有效性和影響的持續(xù)性。

另外，教師需要注意的是，不論是防火主題還是其他安全主題教育活動，重在培養(yǎng)幼兒的防范意識和對潛在危險因素的警覺性，不可教育幼兒參與到救災(zāi)的過程當中。因為幼兒年齡尚小，缺乏自我保護能力，盲目參與可能導(dǎo)致傷害。

除此之外，在安全主題教育活動開展的過程中，教師需要事先預(yù)測好多種可能發(fā)生的突發(fā)狀況，并制定好應(yīng)對策略。另外，因為幼兒年齡的特點以及好奇心重、活潑好動等特點，教師在開展活動過程中，也需要根據(jù)具體進展情況隨機應(yīng)變，以求主題教育活動的有效性。

通過主題教育活動來促進幼兒園安全教育工作的開展，不僅可以豐富幼兒的安全常識，而且還可以提高大家對潛在危險因素的警惕性。因為幼兒的年齡、心理等特點，對生活中常見的很多安全隱患問題缺乏認識和防范。因而，主題教育活動可以幫助幼兒在特定的環(huán)境中更深刻地了解到可能存在的危險，并通過影像等了解到危險因素可能導(dǎo)致的嚴重后果，從而感受到提高安全意識的必要性。除此之外，高效的安全主題教育活動，還有助于培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、堅韌等優(yōu)秀品質(zhì)，為他們一生的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。