法國(guó)改進(jìn)高校錄取系統(tǒng)開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)減少學(xué)業(yè)失敗

劉敏 姚葦依

今年秋季學(xué)期起，法國(guó)高校啟動(dòng)了新的錄取系統(tǒng)“Parcoursup”，取代了過(guò)去的“APB”平臺(tái)。新系統(tǒng)的亮點(diǎn)是對(duì)候選人按照“錄取”或“錄取候選”分類之外，還設(shè)立了“有條件的錄取”這一類。此后，法國(guó)高校允許申請(qǐng)者在接受某些條件的前提下入學(xué)，條件包括延長(zhǎng)一年畢業(yè)或參加某些補(bǔ)習(xí)課程。新措施旨在幫扶基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，降低大學(xué)生的學(xué)業(yè)失敗率。目前，法國(guó)已有超過(guò)半數(shù)高校開(kāi)設(shè)了此類校內(nèi)補(bǔ)習(xí)課程。

校內(nèi)幫扶課程得到了大學(xué)的肯定。法國(guó)利摩日大學(xué)副校長(zhǎng)帕斯卡爾·托雷表示：“學(xué)生個(gè)體差異大，讓每個(gè)學(xué)生都以同樣的速度進(jìn)步是不可能的?！睋?jù)悉利摩日大學(xué)將利用國(guó)家專項(xiàng)撥款開(kāi)發(fā)兩年、三年或四年的補(bǔ)習(xí)課程計(jì)劃，并于2019年9月起開(kāi)始實(shí)施。大學(xué)教師芭芭拉·博納富瓦接受采訪時(shí)也表示，她和其他十幾位老師共同負(fù)責(zé)本專業(yè)的補(bǔ)習(xí)課程，課程依靠團(tuán)隊(duì)資源開(kāi)展小班教學(xué)，每個(gè)班容量最多不超過(guò)12人。博納富瓦表示：“這類補(bǔ)習(xí)課程并非今年首創(chuàng)，事實(shí)上學(xué)校幾年前就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行了。”

近日，法國(guó)《世界報(bào)》記者前往楠泰爾對(duì)剛參加完校內(nèi)補(bǔ)習(xí)課程的學(xué)生進(jìn)行了采訪。19歲的心理專業(yè)學(xué)生卡米爾需要每周參加一個(gè)半小時(shí)的補(bǔ)習(xí)課，他表示：“這些課程教給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)和工作上的方法?！?/p>