談如何做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作

摘要：隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，人們的生活水平大幅提高，人們對(duì)文化生活的需求也在不斷增長(zhǎng)。在此社會(huì)背景之下，基層群眾舞蹈輔導(dǎo)有著至關(guān)重要的作用。因此，本文就基層群眾舞蹈輔導(dǎo)進(jìn)行探究，探究基層群眾舞蹈輔導(dǎo)的特點(diǎn)以及改進(jìn)意見(jiàn)，旨在提高基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作水平。

關(guān)鍵詞：基層群眾；舞蹈輔導(dǎo)；輔導(dǎo)者；輔導(dǎo)對(duì)象

眾所周知，我國(guó)正在大力建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，群眾文化建設(shè)是必不可少的一部分。在群眾文化建設(shè)過(guò)程中，群眾舞蹈得到了廣大人民群眾的認(rèn)可。群眾舞蹈既能強(qiáng)身健體，還能豐富人們的精神生活，提高群眾的文化生活水平。因此，我們要認(rèn)識(shí)到基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作的重要性，切實(shí)的提高基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作水平。

1 基層群眾舞蹈輔導(dǎo)的特點(diǎn)

對(duì)基層群眾舞蹈的輔導(dǎo)的重要性和復(fù)雜性決定了其具有如下的特點(diǎn)：

1.1群眾舞蹈輔導(dǎo)的互動(dòng)性

群眾舞蹈輔導(dǎo)，顧明思義，就是對(duì)群眾舞蹈演員進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高群眾舞蹈水平。俗話說(shuō)，藝術(shù)來(lái)源于生活，但是高于生活。群眾舞蹈也是如此，群眾舞蹈來(lái)源于群眾的日常生活，是群眾生活的升華。這也是群眾舞蹈得到群眾認(rèn)可的原因。在我看來(lái)，群眾舞蹈輔導(dǎo)具有很強(qiáng)的互動(dòng)性。首先，群眾對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)有興趣，輔導(dǎo)人員才能與群眾舞蹈演員進(jìn)行交流。在輔導(dǎo)人員的輔導(dǎo)過(guò)程中，只有雙方都是自愿交流，才能得到比較好的輔導(dǎo)效果。其次，輔導(dǎo)人民要明白不同群眾的舞蹈特點(diǎn)。這也要求輔導(dǎo)人員具有一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，能夠針對(duì)不同舞蹈演員的特點(diǎn)，提出輔導(dǎo)意見(jiàn)。群眾舞蹈演員的水平不一樣，每一支群眾舞蹈的特點(diǎn)也不一樣。輔導(dǎo)人員要對(duì)群眾舞蹈充分了解，還要了解群眾舞蹈演員的接受能力。根據(jù)群眾舞蹈演員的特點(diǎn)選擇合適的輔導(dǎo)方法，能夠取得事半功倍的輔導(dǎo)效果。最后，在輔導(dǎo)人員設(shè)計(jì)舞蹈時(shí)，既要考慮舞蹈動(dòng)作的美觀性，還要考慮到群眾舞蹈演員的興趣愛(ài)好。這樣，輔導(dǎo)人員設(shè)計(jì)出的舞蹈動(dòng)作能夠更容易被群眾舞蹈演員接受。總的來(lái)說(shuō)，群眾舞蹈輔導(dǎo)人員在輔導(dǎo)過(guò)程中，要加強(qiáng)與群眾舞蹈演員的交流，及時(shí)了解群眾舞蹈演員的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)輔導(dǎo)方案，有助于取得更好的輔導(dǎo)效果。

1.2舞蹈輔導(dǎo)的適應(yīng)性

群眾舞蹈輔導(dǎo)工作的適應(yīng)性也是群眾舞蹈輔導(dǎo)工作的一大特點(diǎn)。群眾舞蹈輔導(dǎo)工作要適應(yīng)群眾的地區(qū)特色。群眾舞蹈輔導(dǎo)人員要充分了解不同地區(qū)的舞蹈特色，將群眾舞蹈與地區(qū)特色相結(jié)合，編制出的舞蹈更容易被群眾舞蹈演員接受。將地區(qū)特色融入群眾舞蹈中，舞蹈能夠更加符合群眾的審美基礎(chǔ)。舉例來(lái)說(shuō)，在西藏地區(qū)，舞蹈動(dòng)作往往非常有力，互動(dòng)性非常強(qiáng)。在江南地區(qū)，舞蹈動(dòng)作比較柔，偏向平靜安逸的風(fēng)格。在不同地區(qū)，舞蹈動(dòng)作都是人們生活的反映。群眾有著家鄉(xiāng)情結(jié)，傾向于欣賞于本地區(qū)舞蹈特色相似的舞蹈，群眾舞蹈輔導(dǎo)人員要明白群眾舞蹈輔導(dǎo)的這一特點(diǎn)，提高群眾舞蹈輔導(dǎo)工作水平。

1.3群眾舞蹈輔導(dǎo)的中介性

群眾舞蹈輔導(dǎo)的中介性，主要體現(xiàn)在群眾舞蹈輔導(dǎo)人員能夠幫助群眾舞蹈人員了解舞蹈文化。中華文化，博大精深。舞蹈也是傳統(tǒng)文化的一種表現(xiàn)形式。對(duì)于專(zhuān)業(yè)舞者來(lái)說(shuō)，了解古代舞蹈只能通過(guò)查閱資料這一途徑。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們很少去查閱古代舞蹈的資料，更不必說(shuō)了解古代舞蹈的文化內(nèi)涵。在此社會(huì)背景之下，群眾舞蹈輔導(dǎo)工作就非常重要。舞蹈文化要通過(guò)群眾舞蹈輔導(dǎo)的方式讓群眾了解。當(dāng)然，這也需要群眾舞蹈輔導(dǎo)人員有著較高的專(zhuān)業(yè)水平，充分了解舞蹈文化。才能通過(guò)群眾舞蹈讓群眾舞蹈演員了解舞蹈文化。與此同時(shí)，群眾舞蹈輔導(dǎo)也是提高群眾舞蹈水平的必經(jīng)之路。群眾舞蹈輔導(dǎo)能夠?yàn)槿罕娢璧缸⑷胄碌幕盍Γ岣呷罕娢璧杆?。在群眾舞蹈輔導(dǎo)過(guò)程中，還能保留不同地區(qū)的文化特色，將地區(qū)特色與群眾舞蹈結(jié)合，也是傳承傳統(tǒng)文化的一種方式。

2 如何做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)

基層群眾舞蹈是豐富群眾業(yè)余文化生活的一個(gè)重要方面，要想做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)，需要做到以下幾點(diǎn)：

2.1加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)

群眾舞蹈輔導(dǎo)人員的專(zhuān)業(yè)水平直接影響群眾舞蹈輔導(dǎo)工作的開(kāi)展。群眾舞蹈輔導(dǎo)人員要認(rèn)識(shí)到群眾舞蹈輔導(dǎo)工作的重要性。群眾舞蹈輔導(dǎo)人員要加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)。群眾舞蹈輔導(dǎo)人員不僅需要具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還需要具備科學(xué)文化素養(yǎng)。在群眾舞蹈輔導(dǎo)過(guò)程中，群眾舞蹈輔導(dǎo)人員也要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。群眾舞蹈輔導(dǎo)人員要選擇正確的工作方式，明白群眾舞蹈演員的需求，更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化。

2.2因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣M(jìn)行輔導(dǎo)

不同地區(qū)的文化特色存在差異，群眾舞蹈輔導(dǎo)人員要因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣M(jìn)行輔導(dǎo)，能夠取得更好的輔導(dǎo)效果。在進(jìn)行輔導(dǎo)之前，輔導(dǎo)人員要充分了解當(dāng)?shù)匚幕厣?，才能在輔導(dǎo)過(guò)程中，將地區(qū)文化特色融入群眾舞蹈中。這也要求群眾舞蹈輔導(dǎo)人員具有良好的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠接受不同地區(qū)的文化特色。我們現(xiàn)在處于大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息交流非常便捷。群眾舞蹈輔導(dǎo)人員要了解時(shí)代潮流的發(fā)展。在群眾舞蹈輔導(dǎo)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)募尤胍恍┝餍性?，能夠得到更好的輔導(dǎo)效果。這種輔導(dǎo)方式，能夠讓群眾更好的接受群眾舞蹈，積極參與群眾舞蹈，提高群眾舞蹈水平。

2.3以情帶舞，以舞傳情

在群眾舞蹈輔導(dǎo)過(guò)程中，情感交流非常重要。群眾舞蹈輔導(dǎo)人員要與群眾舞蹈演員建立平等的關(guān)系，有利于兩者進(jìn)行情感交流，更好的交流問(wèn)題。其實(shí)，情感交流對(duì)于輔導(dǎo)人員和舞蹈輔導(dǎo)人員來(lái)說(shuō)非常重要，情感交流會(huì)對(duì)輔導(dǎo)過(guò)程產(chǎn)生影響。輔導(dǎo)人員在輔導(dǎo)過(guò)程中充滿(mǎn)激情，能夠讓輔導(dǎo)對(duì)象感受到輔導(dǎo)人員的認(rèn)真，還能讓輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生感情。這種相互交流，能夠讓輔導(dǎo)人員和輔導(dǎo)對(duì)象建立良好的關(guān)系。也能激發(fā)輔導(dǎo)對(duì)象的學(xué)習(xí)熱情。在群眾舞蹈輔導(dǎo)過(guò)程中，輔導(dǎo)過(guò)程會(huì)比較枯燥。輔導(dǎo)人員和輔導(dǎo)對(duì)象建立平等的關(guān)系，有助于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)對(duì)象的學(xué)習(xí)積極性。而且，許多群眾的舞蹈基礎(chǔ)比較薄弱，在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到問(wèn)題，如果群眾沒(méi)有和輔導(dǎo)人員有一個(gè)平等的關(guān)系，群眾不敢提出自己的問(wèn)題，不利于群眾學(xué)習(xí)舞蹈。endprint

2.4充分做好輔導(dǎo)備課準(zhǔn)備

輔導(dǎo)人員在輔導(dǎo)過(guò)程中，要充分做好輔導(dǎo)備課準(zhǔn)備。群眾舞蹈輔導(dǎo)，沒(méi)有規(guī)定的教材，需要舞蹈輔導(dǎo)人員提前做好備課準(zhǔn)備。輔導(dǎo)人員要重視每一節(jié)課，輔導(dǎo)員要提前了解輔導(dǎo)對(duì)象的情況，根據(jù)輔導(dǎo)對(duì)象的情況選擇合適的教學(xué)內(nèi)容。輔導(dǎo)人員要提前備課，有利于開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。輔導(dǎo)人員要選擇合適的教學(xué)方式，讓輔導(dǎo)對(duì)象理解教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于一些基礎(chǔ)比較薄弱的舞蹈演員，輔導(dǎo)人員要耐心輔導(dǎo)，讓輔導(dǎo)對(duì)象跟上教學(xué)，有利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。舞蹈輔導(dǎo)人員在選擇舞蹈音樂(lè)時(shí)，要選擇合適的音樂(lè)。舞蹈音樂(lè)的選擇，對(duì)于舞蹈活動(dòng)的開(kāi)展非常重要。舞蹈輔導(dǎo)人員要了解時(shí)代潮流。舞蹈音樂(lè)既要符合大眾的審美，還要與舞蹈動(dòng)作有機(jī)結(jié)合。舞蹈音樂(lè)能夠帶動(dòng)輔導(dǎo)對(duì)象的學(xué)習(xí)熱情，讓輔導(dǎo)對(duì)象主動(dòng)學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)人員壓要充分做好輔導(dǎo)備課準(zhǔn)備，選擇合適的教學(xué)音樂(lè)和教學(xué)內(nèi)容，提高群眾舞蹈水平和群眾舞蹈輔導(dǎo)工作水平。

2.5增強(qiáng)溝通交流，及時(shí)聽(tīng)取群眾反饋意見(jiàn)

在群眾舞蹈輔導(dǎo)過(guò)程中，輔導(dǎo)人員要增強(qiáng)與輔導(dǎo)對(duì)象的溝通交流，及時(shí)聽(tīng)取群眾反饋意見(jiàn)。群眾舞蹈演員的個(gè)人水平不一樣，在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，群眾舞蹈演員的學(xué)習(xí)感受也不一樣。輔導(dǎo)過(guò)程，是幫助輔導(dǎo)對(duì)象改進(jìn)問(wèn)題的過(guò)程。輔導(dǎo)者要積極與輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行溝通，了解輔導(dǎo)對(duì)象的學(xué)習(xí)感受。讓輔導(dǎo)者及時(shí)得到教學(xué)的反饋意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程。輔導(dǎo)人員能夠采取合適的舞蹈教學(xué)方式，這樣才能更好的開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容。輔導(dǎo)人員要深入了解學(xué)員的情況，更好的選擇教學(xué)內(nèi)容。輔導(dǎo)人員要及時(shí)與輔導(dǎo)對(duì)象交流，聽(tīng)取群眾反饋意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程。

2.6引導(dǎo)群眾積極參與群眾文化活動(dòng)

基層群眾舞蹈是針對(duì)廣大人民群眾的，輔導(dǎo)人員應(yīng)該積極鼓勵(lì)群眾參與群眾舞蹈?；鶎游幕?wù)中心要引導(dǎo)群眾積極參與群眾文化活動(dòng)?；鶎游幕?wù)中心要加大對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的投入，為群眾開(kāi)展舞蹈活動(dòng)奠定基礎(chǔ)?；鶎游幕?wù)中心要積極鼓勵(lì)群眾參與活動(dòng)，開(kāi)展更多基層文化活動(dòng)，豐富人民群眾的文化生活。輔導(dǎo)人員可以組織集體培訓(xùn)，讓群眾參與輔導(dǎo)培訓(xùn)，提高自己的舞蹈水平?；鶎游幕?wù)中心要開(kāi)展更多的活動(dòng)，為基層群眾提供更多的展示平臺(tái)。

3 結(jié)語(yǔ)

總結(jié)來(lái)說(shuō)，群眾舞蹈對(duì)文化服務(wù)建設(shè)非常重要。群眾舞蹈對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)非常重要。群眾舞蹈能夠豐富基層人民群眾的日常生活，幫助人們更好的表達(dá)感情。群眾舞蹈輔導(dǎo)人員要重視舞蹈輔導(dǎo)工作，提高自己的文化水平，加強(qiáng)自己的文化水平。更好的開(kāi)展群眾舞蹈輔導(dǎo)工作，提高群眾舞蹈的水平。

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作者簡(jiǎn)介：劉磊磊（1984-），內(nèi)蒙古包頭市九原區(qū)群眾文化活動(dòng)輔導(dǎo)服務(wù)中心，演員隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。endprint