大提琴演奏中對音樂作品的二度創(chuàng)作研究

孫昕陽

【摘 要】大提琴演奏中能實現(xiàn)對音樂作品的二度創(chuàng)作。從大提琴演奏的角度出發(fā)，為了實現(xiàn)其在對音樂作品二度創(chuàng)作中的積極作用，應該加強對大提琴演奏的研究。本文圍繞掌握音樂作品中的歷史性以及真實性、實現(xiàn)真實性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一等方面展開討論，詳細分析了大提琴演奏中對音樂作品進行二度創(chuàng)作時需要關(guān)注的問題，進而保證演奏者在掌握音樂作品實質(zhì)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)二度創(chuàng)作的良好完成。

【關(guān)鍵詞】大提琴演奏；二度創(chuàng)作；創(chuàng)造性

中圖分類號：J622.3 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）01-0053-02

隨著大提琴演奏的不斷發(fā)展，其對音樂作品的二度創(chuàng)作作用逐漸凸顯出來，并逐漸受到人們的喜愛。大提琴演奏的特點是在以一度創(chuàng)作為出發(fā)點的基礎(chǔ)上，利用樂器自身的特點，將音樂作品演奏出來，而大提琴在保證真實性與創(chuàng)造性結(jié)合的基礎(chǔ)上，可結(jié)合自身的演奏感受，實現(xiàn)對音樂作品的二度創(chuàng)作。

一、掌握音樂作品中的歷史性以及真實性

（一）音樂作品中的歷史性。音樂作品體現(xiàn)的歷史性主要是指作曲家所處的時代背景、生活特征以及其個人經(jīng)歷等。為了充分體現(xiàn)音樂作品中的內(nèi)涵，需要在了解音樂表層含義的基礎(chǔ)上，加強對其創(chuàng)作背景的掌握，即了解音樂作品創(chuàng)作的時代特征和作曲家的個人命運等[1]。通過對音樂作品歷史性的掌握，將促使演奏者對作品主題的良好把握。例如，肖斯塔科維奇創(chuàng)作的《第八弦樂四重奏》，通過欣賞該作品，可以觀察到作品最大的特點是主題動機明確，并且旋律流暢，其中主題動機體現(xiàn)在整個曲目演奏過程中，并不斷發(fā)展，直接或者含蓄地表達出作品含有的自傳性的一面。在對作品結(jié)構(gòu)進行研究時，可感覺到作曲家將早期作品中的一部分應用在該作品的重點部位，通過與作品整體結(jié)構(gòu)的有效融合，促使音樂作品自然而流暢地演奏出來。作品中還應用了猶太主題，能用歡快的樂曲來表達悲傷的情感，其中含著眼淚笑這一作品特點，同樣反映了肖斯塔科維奇的實際生活經(jīng)歷。在進行大提琴演奏時，需要充分結(jié)合作品的歷史意義，從而巧妙地將作品自傳性的一面展現(xiàn)出來。如在演奏作品中較為壓抑的樂章時，應該避免大提琴演奏音色出現(xiàn)過于華麗的情況，通常在演奏開始時顫指，之后逐漸趨于停止。在演奏猶太主題樂章時，應該將其表達的冷酷和催人的主題體現(xiàn)出來，使大提琴的音色處于飽滿、集中的狀態(tài)，進而實現(xiàn)二度創(chuàng)作的良好完成。

除了剛剛提到的對作品歷史性和真實性把握外，大提琴演奏還需要更進一步理解作品的內(nèi)涵，這種內(nèi)涵理解不僅需要了解作者的生平與所處時代，更需要實現(xiàn)演奏者與作者之間的對話，只有這樣大提琴演奏才能更深入透徹地了解作品主題思想。如在舒曼《A小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的演奏中，由于舒曼并未在生前演奏過該協(xié)奏曲，演奏者在演奏中便必須將曲中所包含的純真敘述、浪漫情趣、戲劇色彩與舒曼本人相結(jié)合，演奏過程的美景勾勒、浪漫情懷釋放也才能夠由此實現(xiàn)。

（二）音樂作品中的真實性。真實性是指作曲家將自身的真實情感寄托在音樂作品中，具體表現(xiàn)形式為利用符號的形式將樂譜記錄下來。在大提琴演奏前，不僅需要仔細揣摩和研讀樂譜，還要掌握樂譜之外的豐富內(nèi)容，主要包括作曲家的審美觀點以及創(chuàng)作心理等，而作曲家的生活經(jīng)歷、所處的社會背景同樣是演奏前需要了解的內(nèi)容。只有在把握音樂作品真實性的前提下，才能保證在大提琴演奏中有效實現(xiàn)對作品的二度創(chuàng)作。如在演奏《第八弦樂四重奏》時，只有充分掌握和了解作曲家的生活特征，把握作曲家所處的社會文化背景，才能保證對作品真實性的有效掌握，這首曲子中表達的情感與作曲家實際生活受到的約束有緊密聯(lián)系，四重奏尤其表現(xiàn)了作曲家的真實情感。只有切實了解作曲家的創(chuàng)作背景，才能實現(xiàn)對作品真實性的掌握，并進一步展現(xiàn)作品的獨特魅力，促使大提琴演奏在基于作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，完成二度創(chuàng)作。

二、把握歷史性與時代性的統(tǒng)一，真實性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一

為了保證對作品二度創(chuàng)作的有效完成，需要在掌握音樂作品真實性以及歷史性的基礎(chǔ)上，做到把握好作品歷史性與時代性的統(tǒng)一以及真實性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一。由于作品在演奏過程中不是簡單地表達作品的本身內(nèi)容，而是應該突破一度創(chuàng)作的限制，應發(fā)揮演奏者的主觀能動性，進而實現(xiàn)二度創(chuàng)作的目的。時代性是指各個時代背景下的演奏者對作品的重新定義以及創(chuàng)新的處理，體現(xiàn)了作品演奏的時代化。創(chuàng)造性主要指的是演奏者在把握作品真實性的基礎(chǔ)上，將其自身的閱歷以及對作品的理解融入在演奏過程中，是演奏的個性化體現(xiàn)。時代性以及創(chuàng)造性是大提琴演奏中對作品進行二度創(chuàng)作的重要組成部分，將兩者有機結(jié)合起來，將有利于保證音樂作品具有持久的生命力。例如，世界著名的大提琴演奏家海因里希·希夫，他認為將一些有特點的小型樂曲通過大提琴來演奏不僅是時代發(fā)展的需求，還能滿足人們的精神追求。他曾改編多首音樂作品，并在演奏的同時，將樂曲中輕盈的樂曲風格展現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)了大提琴演奏對音樂作品二度創(chuàng)作的完成。

另外，時代性與歷史性的有機結(jié)合同樣是二度創(chuàng)作的重要考慮因素，例如，斯蒂文·伊瑟利斯在演奏作曲家福雷的音樂作品時，成為體現(xiàn)時代性與歷史性相統(tǒng)一的代表作品之一。福雷的作品具有精致（下接第55頁）唯美的特點，并且將作品中的意蘊演奏出來的難度較大，而斯蒂文·伊瑟利斯在欣賞福雷的音樂作品時，會充分感受和了解福雷在創(chuàng)作作品時的真實情感以及心境，并在掌握其作品風格的基礎(chǔ)上，通過細膩生動的演奏來體現(xiàn)福雷的音樂作品具有的傳統(tǒng)特點，同時將創(chuàng)新思想融入到大提琴演奏中，使得作品具有纖而不弱的特點。如在演奏《G小調(diào)第二奏鳴曲》這一音樂作品時，在演奏開始呈現(xiàn)出一種不安情緒，并在結(jié)尾處充分體現(xiàn)作曲家對戰(zhàn)爭世界的不解以及恐懼，實現(xiàn)了對作曲家創(chuàng)作心境的良好掌握，并一定程度上體現(xiàn)了音樂作品的歷史性以及真實性的統(tǒng)一。歷史性與真實性同樣是二度創(chuàng)作中的重要組成內(nèi)容，保證兩者的有機結(jié)合是大提琴演奏中對音樂作品進行二度創(chuàng)作的本質(zhì)需求，并有利于促進二度創(chuàng)作后的音樂作品具有旺盛生命力[2]。

三、實現(xiàn)創(chuàng)造美感和自身洞察力的有機結(jié)合

（一）創(chuàng)造美感。為了將作曲家所勾勒音符以美的形式傳達，大提琴演奏者就必須在演奏過程中注入自身的活力，由此美感便會在演奏者的二度創(chuàng)作中得以實現(xiàn)直觀傳達，這本質(zhì)上也屬于音樂表現(xiàn)的必然需要，只有這樣大提琴演奏才能夠滿足人們?nèi)諠u增長的審美需要。提到創(chuàng)造美感，著名的國際大提琴演奏者馬友友堪稱此方面典范，馬友友大提琴演奏的音色被評價為通透靈秀、疾而不速、遲而不滯，在《肖斯塔科維奇協(xié)奏曲》這一較為激進的音樂演奏中，馬友友通過自身對美感的把握，賦予演奏流暢、脈絡(luò)清晰、個性鮮明之感，可以稱得上是大提琴演奏中二度創(chuàng)作的經(jīng)典。

（二）培養(yǎng)洞察力。洞察力屬于大提琴演奏二度創(chuàng)作實現(xiàn)的關(guān)鍵點所在，演奏者也只有具備較強的洞察力才能夠展現(xiàn)個人演奏的光輝，因此本文建議通過辯證統(tǒng)一、發(fā)揮想象與聯(lián)想、加強內(nèi)心聽覺的具體措施實現(xiàn)演奏者洞察力的培養(yǎng)，這里的加強內(nèi)心聽覺建議可以圍繞結(jié)合記憶再現(xiàn)音響特點實現(xiàn)，這一過程必須最大化發(fā)揮耳朵的“聽”能力，同時將“聽”與凝神結(jié)合，演奏者即可將內(nèi)心的音樂動態(tài)轉(zhuǎn)化成外在的音響動態(tài)，這樣單純譜面無法表達的韻味便能夠通過演奏實現(xiàn)表達，大提琴演奏中對音樂作品的二度創(chuàng)作也將由此實現(xiàn)。

四、結(jié)論

綜上所述，大提琴演奏中將對音樂作品進行二度創(chuàng)作，為了使其有效實現(xiàn)，需要演奏者在演奏音樂作品時，充分掌握音樂作品的實質(zhì)，并堅持歷史性與時代性相統(tǒng)一以及真實性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的原則，從而充分展現(xiàn)作品的感染力和生命力，有利于二度創(chuàng)作的良好完成。大提琴演奏過程中能實現(xiàn)對作品的二度創(chuàng)作，并保證大提琴演奏這種藝術(shù)形式保持長久的創(chuàng)造力。

參考文獻：

[1]劉文曉.以音樂表演為視角談音樂作品的二度創(chuàng)作[J/OL].黃河之聲，2017，（03）：93.

[2]徐嘉瞳.淺談大提琴的演奏技巧與運用[J].戲劇之家，2014，（07）：137.endprint