宋立功
(山西傳媒學(xué)院 表演系,山西 太原 030012)
戲曲班社,是以往對(duì)戲曲表演團(tuán)體的一種通稱(chēng)。那時(shí),這樣的團(tuán)體一般被稱(chēng)作某某班、某某社,當(dāng)然,也有其他稱(chēng)謂的班社,比如晉劇歷史上有名的班社就有“錦霓園”“上下聚梨園”“錦藝園”等。這些有名的班社被稱(chēng)作“字號(hào)班”。字號(hào)班都是一等一的好班,擁有一流的演員、一流的樂(lè)隊(duì)、一流的行頭、一流的管理。字號(hào)班以下,則有雜湊班、草臺(tái)班等不入流的班社。
戲曲班社是一種自由組織體,它遵循的是誰(shuí)出資誰(shuí)受益誰(shuí)擔(dān)責(zé)的原則。班主運(yùn)用年薪制、行當(dāng)差異化等辦法將眾多戲曲藝人組織在一起,形成一個(gè)可營(yíng)運(yùn)的演出團(tuán)體,通過(guò)一年不間斷的演出賺取盈余,獲得利潤(rùn)。
班社的存在,源于戲曲的存在。為了生存,有的人選擇了戲曲,便與這個(gè)行業(yè)結(jié)緣了。為了戲曲,也為了生存,他們不僅與行業(yè)結(jié)緣,而且在班主的聚集下,共同結(jié)社,共同生活在一個(gè)班社里,這樣,人與人也結(jié)緣了。因戲曲而結(jié)緣,因有緣而相聚,因相聚而共同生活在一個(gè)集體里,于是,這個(gè)集體就叫“業(yè)緣共同體”。
在這個(gè)共同體里,成員相互間有著依賴(lài)性、襯托性,當(dāng)然還有對(duì)立性。
戲曲是演繹人生的藝術(shù),它將復(fù)雜的個(gè)體類(lèi)型化為生、旦、凈、丑等行當(dāng),藝術(shù)地再現(xiàn)人生。它用小生、老生等行當(dāng)來(lái)反映不同年齡段的人物思想和行為差異,用生、旦兩個(gè)行當(dāng)來(lái)反映性別差異。戲曲運(yùn)用綜合手段即唱念做打來(lái)反映人生。圍繞這一手段,登臺(tái)亮相的必然是演繹人生的演員,演員也離不開(kāi)伴奏的樂(lè)手、管理衣箱的箱官及其他雜役人員。這個(gè)共同體要想運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),必須配齊人馬,悉數(shù)到位,缺一不可。
如此,這個(gè)業(yè)緣共同體不是一個(gè)人發(fā)揮的空間,而是所有人共同作用的空間。在這個(gè)空間里,相互間的依賴(lài)性、襯托性、互補(bǔ)性顯得尤為重要。
以行當(dāng)演繹人生故事,使行當(dāng)間存在著依賴(lài)性。行當(dāng)制是戲曲藝術(shù)特有的表演體制,是戲曲程式性在人物形象創(chuàng)造上的集中反映,是戲曲表演程式創(chuàng)造形象的結(jié)果,又是形象再創(chuàng)造的出發(fā)點(diǎn)。
演繹人生故事,需要眾多人物形象,需要眾多行當(dāng)?!洞蚪鹬Α凡皇邱€馬郭璦打了金枝玉葉——一個(gè)小生打了一個(gè)小旦就完事了,而是圍繞這個(gè)故事?tīng)窟B出了駙馬的父母郭子儀和夫人——一個(gè)老生一個(gè)老旦,以及金枝的父母皇帝和皇后——一個(gè)須生一個(gè)青衣,還有圍繞在這些人周?chē)膶m女、太監(jiān)、站殿將等一應(yīng)角色。出演皇帝的須生演員要想演這個(gè)戲,就必須有相關(guān)的行當(dāng)出演相關(guān)的人物予以配合,而且這些相關(guān)的行當(dāng)還必須能演、會(huì)演、演得好,才能相得益彰。
同理,老生演員想演《走雪山》,必須有青衣演員配演曹玉蓮;須生演員想演《空城計(jì)》,缺不了二琴童,也少不了司馬懿及眾兵將;青衣演員想演《教子》,必有薛英哥和老家人薛保。
這種行當(dāng)間的相互依賴(lài)性,使得大家都非常看重自己的配戲演員,力求高手搭戲,珠聯(lián)璧合,同時(shí)還能增加業(yè)緣共同體內(nèi)部的聚合力。
演員對(duì)樂(lè)隊(duì)特別是鼓師和琴師也存在著依賴(lài)性。鼓師掌節(jié)奏,琴師管調(diào)門(mén);鼓師在武戲里顯身手,琴師于文戲中炫才華。演員亮相最怕鼓師的一弛一張,一閃一挪;張口唱戲最怵琴師指間的一漲一落,一高一低。若相互拽扯,相反而行,輕者演員動(dòng)作荒廢,荒腔走調(diào),重者破嗓失聲,停戲罷演。若兩家相融,交流密切,則心往一處想,勁往一處使,緊要處鑼鼓貼著動(dòng)作,鼓楗隨著情感,煽情處旋律傍著聲腔,琴聲裹著人聲,渾然一體,儼然一人,一處抑揚(yáng),一起頓挫,同聲輕重,共同緩急。由是,鼓師琴師對(duì)一出戲拿捏的程度與演員的心理預(yù)期高度契合,兩者默契到一個(gè)眼神便知對(duì)方之所思所想,一舉手一投足便曉對(duì)方之意向行為。于是,戲曲班社就有了一種現(xiàn)象:名腕出演,必有自帶的鼓師琴師掌舵;主演登臺(tái),必有自己的鼓師琴師操盤(pán)。這是演員舞臺(tái)生命的一種依賴(lài),這是藝術(shù)生命的一種相托。
演員與演員之間、演員與樂(lè)隊(duì)之間還存在著襯托性。襯托性,猶如綠葉之于鮮花,是一方做墊層將另一方抬高、一方做托舉使另一方提升的現(xiàn)象。生活中,相互抬舉和襯托是一種謙遜,戲曲中的相互襯托則是制度使然。以一路須生與二路須生為例,一路須生演劇中一號(hào)人物,戲份必重,戲量必大,劇中唱念做打盡聚于一人名下,所有表演盡集于一人之身。這種路數(shù)非演員本人所愿所想所能,而是劇目演繹故事所需,是藝術(shù)制度所需。戲曲界的游戲規(guī)則就是這樣制定的。相形之下,二路須生只能以陪襯作用示人,絞盡腦汁、解數(shù)用盡也無(wú)法改變其襯托屬性。
樂(lè)隊(duì)伴奏以及箱官服務(wù)屬于常備配屬,全天候承應(yīng),襯托性更強(qiáng)?!皹?lè)隊(duì)伴奏”一詞已指出樂(lè)隊(duì)的性質(zhì):以伴為主,可奏樂(lè)出聲,不可拋頭露面。遂以側(cè)幕條遮擋,掩其表演,只需其樂(lè)。箱官服務(wù)則被天幕擋于臺(tái)后,悄然工作,謹(jǐn)慎服務(wù)。
對(duì)立性大多出現(xiàn)在同一行當(dāng)之中。為了爭(zhēng)奪出頭露面的機(jī)會(huì),同一行當(dāng)?shù)难輪T、同一樂(lè)行的樂(lè)手之間會(huì)展開(kāi)對(duì)立性競(jìng)爭(zhēng)。這種對(duì)立性競(jìng)爭(zhēng)也往往呈現(xiàn)出多樣性:有的是二路演員想成為一路演員,二路鼓師、琴師想成為一路鼓師、琴師而展開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng);有的是同一行當(dāng)對(duì)同一劇目中同一角色的上演權(quán)利進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng);有的是在藝術(shù)技能上的競(jìng)爭(zhēng),譬如有的以唱腔取勝,有的以武功拿人,有的憑高腔亮嗓成功,有的靠腔柔味美贏人;有的是在練功學(xué)藝上暗下功夫,譬如有的私練晨功,有的幕后偷偷學(xué)藝;有的則是在劇目、戲路上采用差異性競(jìng)爭(zhēng)。總之,同行間的對(duì)立性競(jìng)爭(zhēng)明里暗里、臺(tái)前幕后無(wú)處不在。用哲人的話說(shuō),對(duì)立是絕對(duì)的,統(tǒng)一是相對(duì)的。對(duì)立面的斗爭(zhēng)性是矛盾運(yùn)動(dòng)中最活躍的、最能動(dòng)的方面,這一點(diǎn)在戲曲行中表現(xiàn)得尤為突出。
業(yè)緣共同體不是永久不變的整體,而是有時(shí)效性的。它實(shí)行的是一年期契約制,即其運(yùn)營(yíng)時(shí)間從正月起至十月止。十月之后,唱罷封箱戲,契約即到期。明年是否聚合,各自表述。你情我愿,議定年薪,老板與演員樂(lè)隊(duì)續(xù)立契約,來(lái)年相聚,再續(xù)業(yè)緣;如若不然,就地解散,各奔東西,各自方便。
戲曲業(yè)緣共同體的構(gòu)成包括演藝層面和管理層面。在演藝層面包括表演行、樂(lè)隊(duì)和箱官。表演有頭牌主演、二路演員、三路演員、龍?zhí)椎?;?lè)隊(duì)有鼓師、琴師以及其他文武場(chǎng)樂(lè)手等;箱官有大衣箱、二衣箱、三衣箱、頭戴箱、雜把箱等。
管理層面則包括班主、承事、掌班等。
業(yè)緣共同體構(gòu)成的藝術(shù)要素是劇種的程式化,如表演程式化、音樂(lè)程式化、服裝程式化等。程式化即標(biāo)準(zhǔn)化,我們以晉劇《打金枝》的表演標(biāo)準(zhǔn)化為例釋義。晉劇《打金枝》共有《拜壽》《打?qū)m》《鬧宮》《上殿》《勸宮》五場(chǎng)戲,其中第二場(chǎng)《打?qū)m》的表演程式為:樂(lè)隊(duì)起奏傳統(tǒng)曲牌【蝴蝶飛】,之后轉(zhuǎn)奏導(dǎo)板過(guò)門(mén),旦角金枝女內(nèi)唱【導(dǎo)板】。隨后,金枝女帶著四宮女在起奏的【四股眼】起板音樂(lè)中翩翩上場(chǎng),至前臺(tái)演唱【四股眼】唱腔。轉(zhuǎn)入【夾板】、【二性】板式,流板結(jié)束。小生郭璦在擊樂(lè)鑼鼓【亂家具】的急促伴奏下,憤憤不平地上場(chǎng),唱【緊流水】。唱腔中看到宮燈,打掉宮燈,惱怒地進(jìn)入宮門(mén)。
這種表演順序、表演動(dòng)作、唱腔構(gòu)成、鑼鼓經(jīng)伴