護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試與婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)改革分析

摘 要：目的：研究護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試和婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)改革的重要聯(lián)系。方法：分析和總結(jié)婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)改革的內(nèi)容與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相適應(yīng)的方法，并總結(jié)出有效提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的重要促進(jìn)因素。結(jié)果：促進(jìn)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率提升的重要條件就是理解和掌握好護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的內(nèi)容、方法和目標(biāo)，通過雙師型隊(duì)伍的不斷建設(shè)，從而促進(jìn)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教師的教學(xué)水平的提升。結(jié)論：強(qiáng)化對婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)改革，不斷強(qiáng)化學(xué)生們的實(shí)踐能力，不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和考試的方式，做好考前輔導(dǎo)工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從而使得婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)的質(zhì)量得到有效的提升，使得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的通過率得到提升。

關(guān)鍵詞：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試；婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)；教學(xué)改革

現(xiàn)如今，所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)的護(hù)理人員均需要具備護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。因而護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試就顯得尤為重要。為了能夠更好地促進(jìn)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率的提高，要對護(hù)理人才的培養(yǎng)方向進(jìn)行明確，掌握護(hù)理人才的標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確好護(hù)理教學(xué)的方向和理念，從而更好地滿足各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)對優(yōu)秀護(hù)理人才的需求。

一、 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的發(fā)展背景

從1995年開始實(shí)行護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試以來，我國的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求經(jīng)過了多次的改革和變遷。2005年我國出臺了《護(hù)士條例》，在2010年又改革了《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試辦法》，直至現(xiàn)在，我國《護(hù)士資格考試大綱》的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的形式、標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容都進(jìn)行了新的調(diào)整，并將護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩方面的內(nèi)容列入護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容當(dāng)中。與此同時(shí)，對于所有學(xué)歷的學(xué)生均運(yùn)用統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱，并進(jìn)行統(tǒng)一命題和統(tǒng)一評分，促進(jìn)了護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的不斷延伸與發(fā)展。

二、 思考和評價(jià)新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱

（一） 新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱明確了護(hù)士學(xué)校培養(yǎng)護(hù)理人才的目標(biāo)和基本要求

新的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試對于學(xué)歷和專業(yè)沒有特殊的標(biāo)準(zhǔn)和要求，均運(yùn)用統(tǒng)一的考試大綱、統(tǒng)一的考試試題以及統(tǒng)一的評判標(biāo)準(zhǔn)和評分機(jī)制。將培養(yǎng)護(hù)士人才的基本要求和目標(biāo)第一次在全國范圍內(nèi)得到普及和統(tǒng)一，這樣使得各階層的護(hù)理人員都能夠在公平、公正的環(huán)境中實(shí)施護(hù)理行為，這能夠有利于提升護(hù)士的護(hù)理能力和護(hù)理質(zhì)量。

（二） 新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱重視對護(hù)理人員護(hù)理工作過程的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)和提升學(xué)生們的護(hù)理能力和綜合素質(zhì)

新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的內(nèi)容涵蓋了與護(hù)理工作相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識、護(hù)理專業(yè)理論知識、護(hù)理專業(yè)實(shí)踐知識以及護(hù)理專業(yè)社會人文知識等。本文主要結(jié)合婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革。婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)主要評估患者的健康情況、護(hù)理問題、護(hù)理的方法以及健康教育等內(nèi)容，使得病因、發(fā)病以及輔助檢查的概率有所降低。基于這一重要特點(diǎn)，教師和學(xué)校都應(yīng)該重視和發(fā)展學(xué)生們的總體素質(zhì)和臨床的實(shí)踐能力，改變教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。新的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的考試要求和標(biāo)準(zhǔn)是與我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況相適應(yīng)的，也體現(xiàn)了在護(hù)理上以人為本的護(hù)理理念。

三、 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試與產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)改革的方法

學(xué)校教學(xué)水平的體現(xiàn)指標(biāo)之一就是護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的通過率。而護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率也是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。近些年來，通過對婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行不斷地改革和探索，從而使得教學(xué)改革的內(nèi)容能夠與新的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求相匹配，而護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試與婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)改革的方法如下：

（一） 把教師隊(duì)伍不斷的建設(shè)成雙師型

在新的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求下，護(hù)理人員必須具備學(xué)歷證和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試證書才能夠從事醫(yī)院的護(hù)理工作，因而在培養(yǎng)護(hù)理人才方面有了新的指示和要求。學(xué)校的教師為了能夠培養(yǎng)出更多的具有學(xué)歷證和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的學(xué)生，就要加強(qiáng)自身的教學(xué)素質(zhì)和水平的建設(shè)。我校的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教師就是從醫(yī)院中引進(jìn)的，他們都具有豐富的婦產(chǎn)科臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還經(jīng)常利用寒暑假時(shí)間到醫(yī)院的婦產(chǎn)科進(jìn)行一線臨床實(shí)踐工作，這能夠有效的促進(jìn)婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)的理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，促進(jìn)了婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)內(nèi)容的改革，也強(qiáng)化了婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性。通過雙師型教師隊(duì)伍的打造，使得婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)的教師能夠更好結(jié)合新的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱來開展教學(xué)，提升護(hù)理學(xué)教學(xué)改革的效率和質(zhì)量，有利于提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生們的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率。

（二） 熟悉護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，結(jié)合實(shí)際的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)的教師可以針對護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的大綱來調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容。將護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中的內(nèi)容或者題型進(jìn)行重點(diǎn)和準(zhǔn)確的把握，從而使得學(xué)生們能夠有效地提升護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的通過效率。婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教師要從教材出發(fā)，鉆研護(hù)士執(zhí)照考試大綱，對近年的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的常見題型和類別進(jìn)行總結(jié)，分析護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的出題規(guī)律，從而有效地摸索出答題技巧和方法。與此同時(shí)，要不斷地總結(jié)和分析容易錯(cuò)的護(hù)士執(zhí)照考試題，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生們多練習(xí)易錯(cuò)題，從而讓學(xué)生們能夠更加高效準(zhǔn)確地掌握好易錯(cuò)知識點(diǎn)。

（三） 強(qiáng)化學(xué)生們的臨床實(shí)踐能力

護(hù)理是實(shí)踐性非常強(qiáng)的職業(yè)。學(xué)生們不僅要掌握護(hù)士執(zhí)業(yè)的基本理論知識，還要將理論知識運(yùn)用到具體的臨床實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，從而更好地發(fā)揮出護(hù)理的作用和價(jià)值。在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)改革的過程中，要將強(qiáng)化學(xué)生們的實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，不斷培養(yǎng)學(xué)生們的婦產(chǎn)科臨床實(shí)踐能力。學(xué)?？梢远ㄆ诮o學(xué)生們提供短期的實(shí)習(xí)場所，如醫(yī)院或者其他臨床醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)等。在實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)生們要對婦產(chǎn)科的術(shù)前術(shù)后的基本準(zhǔn)備工作進(jìn)行熟悉的掌握，要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的填寫各類婦產(chǎn)科的記錄單和其他表格。同時(shí)要將母嬰室的重要必備條件熟爛于心，掌握好婦產(chǎn)科以及母嬰室的管理制度等。此外，婦產(chǎn)科主要設(shè)計(jì)的就是母嬰，因而要了解和掌握婦產(chǎn)科母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢，學(xué)會護(hù)理乳房和母乳喂養(yǎng)的技巧、學(xué)會給新生兒沐浴的技巧以及其他技能等。學(xué)生們通過一系列的護(hù)理實(shí)踐，能夠讓學(xué)生們從整體上掌握婦產(chǎn)科護(hù)理的主要內(nèi)容和方法，使得學(xué)生們的實(shí)踐能力增強(qiáng)，從而有效的提升學(xué)生們的綜合護(hù)理能力。在學(xué)生們參加完每次臨床實(shí)踐后，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的教師要對學(xué)生們的實(shí)踐成果進(jìn)行檢視和考核，從而確保學(xué)生們能夠真正意義上的將婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)知識應(yīng)用到婦產(chǎn)科的臨床護(hù)理實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)而有效地提升婦產(chǎn)科護(hù)理的學(xué)習(xí)效率。

（四） 重視對學(xué)生們的考前輔導(dǎo)

現(xiàn)如今，從事護(hù)士職業(yè)必須要有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試證書。因而提升學(xué)生們的護(hù)士執(zhí)照考試通過率是非常有必要的。因此，在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)改革的過程中，教師要重視對學(xué)生們護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考前輔導(dǎo)，可從婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)專業(yè)理論知識上進(jìn)行補(bǔ)充性輔導(dǎo)，還要從學(xué)生們的考試心理上進(jìn)行輔導(dǎo)，減輕學(xué)生們護(hù)士執(zhí)照考試的心理壓力和焦慮情緒，集中精力去復(fù)習(xí)護(hù)士執(zhí)照考試知識點(diǎn)，輕松地應(yīng)對護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。

四、 結(jié)論

總而言之，婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)改革要結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的大綱內(nèi)容，教師要潛心鉆研護(hù)士執(zhí)照考試大綱，并結(jié)合婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的教材進(jìn)行專業(yè)化的教學(xué)，讓學(xué)生們能夠更加順利地通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，進(jìn)而提升學(xué)生們的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率。

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作者簡介：

李歡玉，湖南省衡陽市，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。