論大提琴演奏中情感表現(xiàn)力的提升策略

陳 瓏

（福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，福建 福州 350001）

音樂不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種特殊語言。音樂能夠?qū)⒆髡叩那楦杏昧硪环N方式進(jìn)行表達(dá)，讓人們充分感受到音樂的力量。作為大提琴演奏者，想要將音樂本身內(nèi)容淋漓盡致表達(dá)出來，就必須提高自身修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)對(duì)音樂本身的理解，提高音樂辨識(shí)度，加強(qiáng)表演掌控能力，對(duì)表演技巧進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，并在練習(xí)過程中揣摩作曲家真正想法，這樣才能通過大提琴演奏，帶給人們情感上的共鳴，從而發(fā)揮音樂最大魅力。

一、大提琴的藝術(shù)魅力

十八世紀(jì)下半葉，大提琴在音樂舞臺(tái)上開始嶄露頭角，并逐漸占據(jù)了重要位置，這也使大提琴表演技術(shù)與技巧有所提高。大提琴在原有的音樂形式上也進(jìn)行了創(chuàng)新，逐漸向小提琴靠攏，開始使用了更高的音域。隨著許多優(yōu)秀大提琴演奏家的出現(xiàn)，為大提琴的發(fā)展迎來了春天，也為大提琴演奏開啟了新篇章。大提琴跟小提琴、中提琴相比，有很大不同，從使用方法來看，大提琴不能夾在肩膀上，而是需要將其靠在左肩進(jìn)行演奏。由于大提琴體積較大，所以弦與弦的距離也較遠(yuǎn)，不能向小提琴一樣快速的移動(dòng)到其他音上。但是大提琴的特別之處在于左手不必像小提琴與中提琴一樣，緊靠拇指來支持樂器，甚至在有些時(shí)候，可以使用拇指在內(nèi)的所有手指來進(jìn)行按弦，這樣就會(huì)發(fā)出不同于中提琴與小提琴音樂效果。由于大提琴擁有廣闊的音域，不僅能為觀眾提供更加低沉的聲音，還能發(fā)出非常優(yōu)美的高音，雖然在演奏時(shí)也不似小提琴那么輕快，但是卻有著優(yōu)柔的音質(zhì)，為管弦樂表演提供了新的活力。

二、提升大提琴音樂表現(xiàn)力的重要意義

音樂作為世界上最動(dòng)聽的語言，用音樂對(duì)人的心靈進(jìn)行凈化，不僅能夠陶冶人們的情操，還能給人們帶來更加豐富的精神世界。社會(huì)的快速發(fā)展為人們帶來的是日益繁忙的工作，緊張、快速的生活節(jié)奏會(huì)給人們的生活與精神帶來極大壓力，而音樂能夠在人們精神壓力過大時(shí)，為人們提供幫助，使人們獲得安寧。音樂在創(chuàng)作過程中，融入了作曲家極大的心血，同時(shí)音樂也無時(shí)無刻都能將作曲家最強(qiáng)烈的情感滲透出來。如果音樂缺乏情感，那么這樣的音樂就是乏而無味的，也不可能受到人們的喜愛。所以好的音樂一定富含豐富的情感，通過演奏家的演奏引起觀眾共鳴。在演奏過程中，需要用樂器與其進(jìn)行配合，這樣才能煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。演奏者在演奏中，不僅需要有嫻熟的演奏技巧，還需要有良好的音樂表現(xiàn)力，這樣才能將作品中蘊(yùn)含的內(nèi)容表現(xiàn)的淋漓盡致。對(duì)于大提琴演奏者來說也是如此，在演奏過程中，演奏家必須用極強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力將音樂的內(nèi)涵進(jìn)行展示，這對(duì)于一名優(yōu)秀的大提琴演奏者來說具有十分重大的意義。

三、大提琴音樂表現(xiàn)力存在的主要問題

大提琴從一種現(xiàn)代樂器角度來講，具有極強(qiáng)的感染力與音樂表現(xiàn)力。從音樂表現(xiàn)力概念來看，音樂表現(xiàn)力是一個(gè)抽象的概念，人們通常將音樂表現(xiàn)力理解為在樂器表演過程中，演奏者給欣賞者帶來的直觀感受，包括帶動(dòng)觀眾情緒、營造氛圍等，這也被稱之為舞臺(tái)擴(kuò)張力。在很多時(shí)候，一些大提琴演奏者有著高超的樂器演奏技巧，但是在表演時(shí)，總會(huì)讓觀眾覺得表演不到位，無法讓觀眾真正感覺到演奏給人們帶來的音樂魅力，無法在情感上引起觀眾的共鳴。這也是缺乏音樂表現(xiàn)力的重要體現(xiàn)，由于演奏者無法將自身情緒與音樂內(nèi)容相結(jié)合，這好比兩個(gè)不相關(guān)個(gè)體，演奏出來的音樂缺乏穿透力，那么也就無法將音樂中真正想表達(dá)的內(nèi)容傳遞給觀眾。目前從大提琴演奏實(shí)踐來看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多演奏者經(jīng)過多年訓(xùn)練，已經(jīng)有較為嫻熟的演奏技巧，但是由于缺乏對(duì)音樂內(nèi)容的理解，無法將感情投入其中，這就會(huì)導(dǎo)致大提琴演奏缺乏表現(xiàn)力。

四、提升大提琴音樂表現(xiàn)力的具體方法

（一）強(qiáng)化作品理解力

每段音樂都是作者情感的表達(dá)，而不是音符的簡單拼湊，這就需要演奏者根據(jù)作曲家所處的社會(huì)環(huán)境、個(gè)人生活經(jīng)歷等，對(duì)音樂作品進(jìn)行理解。如果不對(duì)音樂背景進(jìn)行挖掘，那么對(duì)音樂的理解只能停留在表面上，所演奏出來的音樂是枯燥乏味、缺少靈魂的。即使在演奏過程中，演奏者能夠?qū)⒁舴麥?zhǔn)確無誤的演奏出來，但是整個(gè)音樂作品是沒有靈魂的，也不能引起觀眾的情感共鳴。因此，在音樂作品學(xué)習(xí)過程中，演奏者需要對(duì)其中每個(gè)篇章都進(jìn)行深入了解，真正去理解這段所要表達(dá)的內(nèi)涵，用心去感受作者想要表達(dá)的真正情感，將自己逐漸融入到音樂作品當(dāng)中。通過結(jié)合作者創(chuàng)作背景，對(duì)作者進(jìn)行深入了解，思考為什么作者會(huì)創(chuàng)造出如此美妙動(dòng)聽的音樂，從而不斷提升自身對(duì)作品的理解力與控制力。比如，演奏者在演奏前，需要學(xué)會(huì)欣賞，全身心的投入到音樂旋律中，在旋律的帶動(dòng)下，感悟音樂中內(nèi)涵，從音符中尋找作曲家的一生，將這些感悟牢牢鎖在腦海中，將其幻化在指尖，在演奏時(shí)將自己對(duì)音樂的理解用大提琴去進(jìn)行完整闡述，把自身與音樂相融合，把自身作為作曲家與人們?cè)V說情感的媒介，從而展現(xiàn)出音樂的內(nèi)涵。

（二）強(qiáng)化辨識(shí)能力

音樂透過音符將情感進(jìn)行表達(dá)，這是一種無字天書，更是一種簡簡單單卻飽含內(nèi)涵的情感語言。大提琴與其他樂器一樣，有著自身獨(dú)有的韻味與音域，因此受到人們的喜愛。在大提琴演奏過程中，透過其渾厚而深沉的音色，更容易讓人深陷其中，感受音樂所帶來的快樂。與此同時(shí)，大提琴演奏過程中，要不斷提高辨識(shí)音色的能力，只有將音色進(jìn)行準(zhǔn)確辨認(rèn)，才能將音樂作品內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，透過優(yōu)美旋律，直擊人們心靈深處，并且透過準(zhǔn)確而純正的音色辨識(shí)力，帶給人一定的慰藉，以此讓人們感受到音樂所到來的溫暖。

（三）強(qiáng)化掌控能力

在演奏過程中，大提琴演奏者對(duì)演奏力度的掌握直接決定了表演的成功率，也決定了表演是否能夠直接人們心靈，帶給人們情感上的共鳴。如果對(duì)力度掌握不當(dāng)就會(huì)影響大提琴演奏效果，這就像人們平常說話一樣，如果能夠掌握好聲音的高低，那么就會(huì)給人一種抑揚(yáng)頓挫的感覺，人們就會(huì)更用心的去傾聽。同種道理，在大提琴演奏過程中如果長時(shí)間用同種力道，就會(huì)讓人覺得枯燥無味，溫柔的音樂時(shí)力道要輕，激昂的音樂力道要強(qiáng)，這樣才能不能給人一種突兀的感覺，并且更容易讓觀眾深陷其中。所以說在演奏過程中，想要將情感進(jìn)行傳遞，要根據(jù)音樂氛圍對(duì)音樂力度進(jìn)行掌控，要做到一氣呵成，讓觀眾充分感受到音樂的變化，這樣才能夠?qū)σ魳愤M(jìn)行完美詮釋。與此同時(shí)，在加強(qiáng)音樂表現(xiàn)力的同時(shí)，不能忽視精準(zhǔn)控制演奏力度的重要性，不斷的對(duì)音樂作品進(jìn)行揣摩，加深對(duì)音樂自身的理解，從而將音樂作品完美的展現(xiàn)給觀眾。

（四）強(qiáng)化分析能力

在演奏過程中，不僅需要演奏者擁有嫻熟的演奏技巧，還需要有較高的文學(xué)素養(yǎng)，這就需要演奏者在演奏過程中，不斷對(duì)音樂作品進(jìn)行深入理解。演奏者要對(duì)音樂作品中所涉及到的音樂背景相關(guān)知識(shí)與藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行考察，這樣才能在演奏過程中，對(duì)音樂作品的表達(dá)更加透徹。在這個(gè)過程中，對(duì)演奏者要求較高，他們要對(duì)音樂作品的風(fēng)格、情感、背景等進(jìn)行理解，并在演奏時(shí)將其內(nèi)容進(jìn)行充分表現(xiàn)。演奏者要充分感知音樂作品，感受音樂作品真正的意境，使其更富有藝術(shù)感染力。對(duì)音樂作品進(jìn)行分析時(shí)，要對(duì)作者創(chuàng)作音樂作品的背景與情感進(jìn)行考量，跨時(shí)代去把握作者情感，以此在表演過程中將時(shí)代特點(diǎn)與情感進(jìn)行著力表達(dá)，使整個(gè)演奏更加具有感染力。由于作品的背景與時(shí)代存在差異，所以在風(fēng)格上也會(huì)有很大不同，這直接關(guān)乎這音樂作品風(fēng)格走向，所以，對(duì)時(shí)代特征進(jìn)行把握，了解作者創(chuàng)作背景，能夠使表演者對(duì)作品中所蘊(yùn)含的情感和風(fēng)格進(jìn)行更好的詮釋。在對(duì)音樂作品了解過程中，不要對(duì)其進(jìn)行單一化理解，這樣很難滿足大提琴的演奏要求。演奏者需要在視奏能力范圍里，對(duì)作品進(jìn)行有意識(shí)挖掘，從根本上把握作品風(fēng)格與內(nèi)涵。并且還要將目光放入作品整體，從整體上進(jìn)行把控，實(shí)現(xiàn)音樂作品的在創(chuàng)作。

（五）實(shí)現(xiàn)自我升華

音樂中的自我認(rèn)知感覺在每種樂器中都是十分重要的，在大提琴演奏中也不例外，不斷提升演奏者的音樂感知能力，才是日后演奏的關(guān)鍵。在演奏過程中，需要演奏者對(duì)音樂作品進(jìn)行深入了解，通過主動(dòng)了解背景知識(shí)，掌握更全面的信息。在演奏過程中，要不斷鉆研演奏技巧，把握音樂藝術(shù)底蘊(yùn)。大提琴作為一種抽象樂器，自身并沒有生命，只有演奏者在演奏過程中，不斷將自身的藝術(shù)展現(xiàn)力與大提琴的音樂表達(dá)力相融合，準(zhǔn)確把握好情感、節(jié)奏、力度，把大提琴演奏作為抒發(fā)自身情感、發(fā)泄自身情緒的工具，將大提琴作為載體進(jìn)行演奏，向觀眾展現(xiàn)出演奏者真正的內(nèi)心世界，為達(dá)到這個(gè)目的，不僅僅需要把握藝術(shù)技巧，還要注重藝術(shù)情感的抒發(fā)，從而展現(xiàn)出大提琴演奏的表現(xiàn)力。

（六）開展全方位藝術(shù)活動(dòng)

通過開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，能夠?yàn)榇筇崆傺葑噙@提供實(shí)踐演奏的場所，讓演奏者在演奏過程中對(duì)大提琴演奏有更深刻的理解與認(rèn)識(shí)，這樣有助于培養(yǎng)演奏者藝術(shù)表現(xiàn)力。為使全方位藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)能夠順利開展下去，就應(yīng)該為大提琴演奏者提供良好的物質(zhì)支撐。一是應(yīng)該為演奏實(shí)踐提供演奏場地，通過建設(shè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)基地等，構(gòu)建多種類型的文娛中心和管理機(jī)構(gòu)，這樣能夠?yàn)檠葑嚅_展提供主要陣地；二是聯(lián)合多種基地讓演奏者相互交流，通過多次實(shí)踐活動(dòng)來累計(jì)演奏經(jīng)驗(yàn)，使演奏者逐漸形成獨(dú)具個(gè)性化的演奏風(fēng)格，這也為日后演奏中音樂表現(xiàn)力打下良好基礎(chǔ)。三是結(jié)合演奏者自身情況，積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，不斷積累演奏經(jīng)驗(yàn)，提高演奏技巧與水平，隨著整體演奏水平不斷提高，使演奏者音樂表現(xiàn)力和感染力穩(wěn)步上升。只有在表演中不斷累積經(jīng)驗(yàn)，提高演奏水平，才能為演奏者在演奏時(shí)表露出音樂表現(xiàn)力作出保障?！?/p>