時事教學(xué)在高中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用

李煥令

【摘 要】高中政治課堂教學(xué)內(nèi)容包括常規(guī)教學(xué)、思想政治聯(lián)系教學(xué)和時事政治。將高中政治課堂作為時事政治教學(xué)的載體有助于提升學(xué)生的政治素養(yǎng)于覺悟，有利于教師加深傳統(tǒng)內(nèi)容的創(chuàng)新。本文通過對時事政治教學(xué)現(xiàn)狀分析，提出有利于教師政治課堂引入時事政治的對策建議，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

【關(guān)鍵詞】實時教學(xué)；高中政治；對策研究

一、教學(xué)在高中政治課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀

時事政治教學(xué)目前環(huán)節(jié)主要是教師選擇熱點時事問題展開專題討論、對時事熱點進行新聞跟蹤、對時事熱點進行討論三方面，教師像一個播放機，給學(xué)生播放完新聞后讓學(xué)生討論，這種形式與學(xué)生自己在家看新聞沒有區(qū)別，體現(xiàn)不出政治教學(xué)課堂的重要作用，學(xué)生面對時事熱點關(guān)注度不足，認為這種事情與自己真實生活較為遠離，教師不能深入探究時事政治與學(xué)生之間的聯(lián)系，教學(xué)內(nèi)容表面化造成學(xué)生學(xué)習(xí)動力較弱，面對高考壓力，了解時事政治很大程度是為了應(yīng)付考試，學(xué)生缺少對問題的自我思考。

二、時事政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究

（一）提升學(xué)生重視程度

新課標(biāo)要求學(xué)生學(xué)習(xí)知識要理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)習(xí)從理論走到實踐中，在生活中學(xué)習(xí)具體事物。作為一名中和人民共和國公民，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和關(guān)心政治局勢，通過對國內(nèi)外政治學(xué)習(xí)培養(yǎng)社會責(zé)任感，增加主人公意識，認識祖國，讓眼光走向世界。時事政治作為政治科的重要教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的重視度不僅僅是指對時事政治學(xué)習(xí)的重視，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)注，不是為了應(yīng)付考試被動的重視，而是出于對治的一種關(guān)心，培養(yǎng)學(xué)生對整治內(nèi)容的敏感度，要讓學(xué)生養(yǎng)成一種關(guān)注氛圍，時事政治內(nèi)容每天變化，教師可以通過在教室內(nèi)建立新聞閱讀角安排學(xué)生輪流更換新聞，形成良好的閱讀新聞習(xí)慣。

（二）加強與生活的關(guān)聯(lián)度

時事政治從大了說是國家政局，有很多學(xué)生認為和自己關(guān)系不大，為了考試只是聽教師講解，沒有自己的思維，但是政治關(guān)乎每一個人，學(xué)生如果能夠?qū)⒄嗡枷肴跁炌?，更叫有助于考試答題，教師將時事政治與生活相互聯(lián)系，讓學(xué)生擁有政治思維和思想。教師可以在講民主選舉這些問題時引入時事政治問題，引基層民主選舉的例子讓學(xué)生知道政治就在我們身邊，講民主監(jiān)督時告訴學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公開舉報等都是我們參與的渠道，舉例一些檢舉貪污腐敗的事件，引導(dǎo)學(xué)生意識到政治與我們生活息息相關(guān)。

綜上所述，時事教學(xué)在政治課堂教學(xué)中有著舉足輕重的作用，教師應(yīng)當(dāng)加強重視，將時事政治教學(xué)與學(xué)生生活緊密相連，以期通過研究為廣大教師提供教學(xué)思路。

【參考文獻】

[1]肖捷.課標(biāo)下時事政治在高中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J].好家長，2015（12）：129

（陜西省咸陽市禮泉縣教師進修學(xué)校）endprint