大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為道德缺失的對策研究

張瀠方

[摘要]大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)社會的主力軍，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生認識世界、了解世界、從中獲取信息的重要渠道，網(wǎng)絡(luò)也是大學(xué)生展現(xiàn)自我、互動交流、信息共享的平臺。本文主要談改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)道德；對策

一、加強網(wǎng)絡(luò)道德引導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)是一個開放性、大眾化的交流平臺，這里沒有身份、沒有階級、沒有輿論的限制，每個人都可以在這個虛擬的空間里“暢所欲言”，即使有些言論沖擊著人們對傳統(tǒng)道德觀念的信仰。大學(xué)生平時使用互聯(lián)網(wǎng)的頻率較高，為了提高網(wǎng)絡(luò)道德整體水平，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，必須加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的引導(dǎo)。

（一）提高“網(wǎng)絡(luò)一代”的主體能力

思想政治教育者不可能用單一的道德信仰體系教育大學(xué)生。

教育者應(yīng)該嘗試培養(yǎng)大學(xué)生的道德情感。經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，很大一部分學(xué)生會長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，在“人一機”這樣一個相對封閉的環(huán)境中，人們的道德情感很容易受到影響，從而做出一些有違道德規(guī)范的行為。道德情感是道德認知轉(zhuǎn)化為道德行為的“催化劑”，人的行為是由自己的意識和認知所控制的，而認知往往受到情感的影響。當(dāng)大學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)上的色情、暴力、賭博等不良信息時，態(tài)度從一開始的接納、好奇轉(zhuǎn)變?yōu)榈种?、厭惡，這就說明大學(xué)生的道德情感已經(jīng)發(fā)生了改變。培養(yǎng)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)盜竊、網(wǎng)絡(luò)淫穢、網(wǎng)絡(luò)暴力的憎恨之情，必然會促使他們自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

教育者應(yīng)該對大學(xué)生進行自律教育。與傳統(tǒng)道德相比，網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范會更加艱難。因為，人們生活在一個“熟人”的社會中，每當(dāng)自己準(zhǔn)備做出違背傳統(tǒng)道德的行為時，自然而然地就會考慮到熟人的目光、社會的輿論等各種因素，所以，這種所謂的“他律”會時時刻刻地監(jiān)督著人們的行為。而網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的空間，每個人的身份都被籠罩上了一層保護衣。此時，熟人的目光已不再成為制約的因素，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為也會隨之增多。正確的網(wǎng)絡(luò)道德形成的關(guān)鍵在于提高大學(xué)生的自我免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生的道德自律精神。大學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)時應(yīng)該學(xué)會選擇，能夠去識別網(wǎng)絡(luò)中良莠不齊的信息，清楚地認識到哪些行為是道德規(guī)范所不允許的，真正的從“他律”走向“自律”，提升個人的整體修養(yǎng)。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀

大學(xué)生平時使用互聯(lián)網(wǎng)的頻率較高，為了提高網(wǎng)絡(luò)道德整體水平，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，必須加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的引導(dǎo)。例如：大學(xué)生可以使用網(wǎng)絡(luò)查閱自己所需的學(xué)習(xí)資料，同時也能夠與他人分享自己的學(xué)習(xí)成果，借助網(wǎng)絡(luò)的平臺幫助他人解決一些學(xué)術(shù)上的難題；閑暇時，大學(xué)生還可以借助交友軟件，廣交朋友，溝通感情……近年來，由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度過快，網(wǎng)絡(luò)上的信息呈現(xiàn)出良莠不齊的現(xiàn)象，因此，有必要引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。

首先，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀念。對于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是他們的主要活動之一。而網(wǎng)絡(luò)是一個龐大的信息資源庫，容納著大量的學(xué)習(xí)資源，大學(xué)生通過檢索就可以獲得自己需要的材料。但在網(wǎng)絡(luò)的“海量信息”中，也不乏充斥著黃色信息、黑色信息、灰色信息的垃圾資源。面對撲面而來“過多、過濫”的有色信息，有些大學(xué)生會選擇瀏覽網(wǎng)頁，長此以往就會沉迷于此無法自拔，致使網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源沒有得到充分的利用。為了杜絕此類風(fēng)氣的增長，關(guān)鍵在于管理者要對大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育。平日里，教育者可借助課堂告知學(xué)生們?yōu)g覽不健康網(wǎng)頁的危害，循序漸進地引導(dǎo)他們，即便身處良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)世界中，也能夠清楚地意識到，哪些信息是可以借鑒，哪些是不可以瀏覽、傳播的。久而久之，這種方式就會潛移默化的影響著大學(xué)生的觀念，降低高校學(xué)生瀏覽不良網(wǎng)站的點擊量。

其次，引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的網(wǎng)絡(luò)交往理念。大學(xué)是一個為國家、社會培養(yǎng)人才的“生產(chǎn)基地”，所謂的“人才”就是要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，因此，人際交往也是一門很重要的課程。隨著網(wǎng)絡(luò)上社交軟件種類的增多，大學(xué)生的交友范圍也逐漸擴大，由曾經(jīng)的校園交往發(fā)展到校外、全國乃至整個世界。大學(xué)生廣泛交友固然是好，但也要遵循健康的交友原則。思想政治教育者授課時需要反復(fù)強調(diào)一個觀念——誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，循序漸進地引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的網(wǎng)絡(luò)交往觀，即使在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)交友，也要講誠信，不能為了迎合對方的要求就謊報自身的條件，讓謊言這顆“雪球”越滾越大。

最后，加強對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康的調(diào)適與維護。青年是人生的一個重要階段，是個體從不成熟到成熟的過渡時期，大學(xué)生精力充沛，富于創(chuàng)造力和想象力，是社會主義建設(shè)的接班人。四年的大學(xué)生活堪稱黃金時代，更是脆弱和危險的時期。大學(xué)生們不僅要面臨繁重的學(xué)業(yè)，還會受到各種心理問題的困擾，人際交往障礙就是大學(xué)生最常見的心理問題，除此之外，還包括抑郁、迫害妄想癥、強迫癥等。如果這些問題得不到緩解，大學(xué)生就會更加依賴網(wǎng)絡(luò)，使他們不能形成正確的自我意識網(wǎng)絡(luò)，建立良好的人際關(guān)系。

二、大力清除網(wǎng)絡(luò)污染

大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)上不良信息的易感人群，無論家庭、學(xué)校、社會如何教育和引導(dǎo)，仍然有很多大學(xué)生會長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔。要想真正解決這個問題，除了提高主體的自律能力之外，還需要借助外界的力量。

（一）健全網(wǎng)絡(luò)道德法規(guī)

許多互聯(lián)網(wǎng)用戶之所以在網(wǎng)絡(luò)上肆無忌憚，就是因為他們不用對本人的言行承擔(dān)后果。而法律是最低限度的道德，通過健全網(wǎng)絡(luò)道德法規(guī)，讓網(wǎng)民把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為自我管理、自我約束的外界力量，這樣有助于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、提高整體網(wǎng)絡(luò)道德水平。與其他國家相比，我國引進互聯(lián)網(wǎng)的時間較晚，以至于目前我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)還不健全。因此，當(dāng)務(wù)之急是立法機關(guān)應(yīng)盡快完善網(wǎng)絡(luò)法律體系。首先，我國可以借鑒國外的先進經(jīng)驗，比較各國網(wǎng)絡(luò)都愛的法律法規(guī)，結(jié)合自己的實際情況，取其精華，去其糟粕，制定出一套符合中國國情的網(wǎng)絡(luò)道德法規(guī)，對利用網(wǎng)絡(luò)傳播暴力、淫穢、淫穢色情信息給予處罰。其次，在制定出完整網(wǎng)絡(luò)道德法規(guī)的基礎(chǔ)上，加大量刑和執(zhí)法力度。目前，我國對于網(wǎng)絡(luò)道德犯罪的懲罰力度較弱，相關(guān)部門對網(wǎng)站上呈現(xiàn)的不良信息管理過松，甚至還出現(xiàn)執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象。大多數(shù)不法分子就是抓住了這個特點，在面對利益大于處罰的情況時，會毫不猶豫地選擇繼續(xù)傳播違法信息。為了能營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，立法機關(guān)應(yīng)該加強對傳播垃圾信息者的懲罰力度，讓他們心生畏懼，從而達到制約行為的效果。最后，加強行政監(jiān)督，確保網(wǎng)絡(luò)道德法律法規(guī)的落實。行政部門應(yīng)該定期的檢查網(wǎng)站內(nèi)容，要將一些個人網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站和大網(wǎng)站列為重點監(jiān)控對象，對其發(fā)布的信息依法進行監(jiān)控，禁止傳播暴力、顛覆政府等違反網(wǎng)絡(luò)道德的信息；近年來，我國網(wǎng)吧的數(shù)量逐年攀升，各大高校附近都能看見網(wǎng)吧的身影，有些網(wǎng)吧為了提高營業(yè)額，免費向顧客提供色情網(wǎng)站鏈接，政府相關(guān)部門為防止此風(fēng)氣的盛行，應(yīng)該及時做出相應(yīng)的措施：未滿18歲的網(wǎng)民禁止進入網(wǎng)吧場所、對向大學(xué)生網(wǎng)民提供色情、暴力、淫穢網(wǎng)站的網(wǎng)吧給予停業(yè)整頓的處罰。endprint

（二）加強行業(yè)自律

立法機關(guān)健全和完善網(wǎng)絡(luò)道德法律法規(guī)，雖然為大學(xué)生的道德建構(gòu)提供了有利的司法保障，但是要徹底地解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為，還需要依靠互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的自律性，這也是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境最有效的方法之一。第一，互聯(lián)網(wǎng)的責(zé)任主體要落實行業(yè)規(guī)則，做到自糾自查。管理者提高自家網(wǎng)站的點擊率固然重要，但同時也不能忽略自身所需承擔(dān)的社會責(zé)任。網(wǎng)站可以成立糾察小組，對自家網(wǎng)站上發(fā)布的內(nèi)容進行嚴(yán)格地把控，將之前每年一次的清理縮短到每月一次甚至每周一次。在篩選的過程中，面對垃圾信息選擇直接刪除，以防惡性傳播對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德造成影響，對那些良好的道德觀念、道德行為積極宣傳，真正的承擔(dān)起對社會的責(zé)任。第二，開設(shè)對外熱線，接受投訴。正所謂“金無足赤，人無完人”，網(wǎng)站糾察小組難免會有涉及不到的地方，這是就需要開設(shè)對外熱線，網(wǎng)民可以通過電話、電子郵件、傳真等方式，向網(wǎng)站管理部門舉報不良現(xiàn)象，接到投訴后相關(guān)機構(gòu)進行調(diào)查核實，有則改進無則加勉，切實為大學(xué)生的道德建構(gòu)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第三，建立網(wǎng)站信息評價體系，促進網(wǎng)站綠色發(fā)展。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性的特征，導(dǎo)致網(wǎng)站上的信息良莠不齊。因此，通過建立一套完整的網(wǎng)站信息評估體系，讓網(wǎng)民從安全性、可靠性、引用比率等多方面判定該網(wǎng)站是否有存在的必要，使得評估的結(jié)果準(zhǔn)確且具有說服力，從而推動綠色網(wǎng)站的發(fā)展。

（三）進行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新

無論是法律、行政法規(guī)還是行業(yè)自律，如果沒有有效的技術(shù)支持，那么效果會大打折扣。為了營造一個安全舒適的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，相關(guān)部門要不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)。例如：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商可以通過安裝網(wǎng)絡(luò)管理軟件，對網(wǎng)站的端口進行監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)可疑數(shù)據(jù)包時，可以運用網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)追蹤其來源，從而防止不良信息的廣泛傳播；雖然互聯(lián)網(wǎng)具有隱蔽性，可以為網(wǎng)民的真實身份罩上一層保護衣，但是每個互聯(lián)網(wǎng)使用者都有自己的IP地址和密碼，當(dāng)有人在網(wǎng)站上惡意傳播違法、違反道德的內(nèi)容時，管理者可以利用IP地址跟蹤技術(shù)，追蹤到發(fā)布者，永久性封鎖其賬號，從而加強對一些不法和不道德行為的監(jiān)控；網(wǎng)站還可以開發(fā)“綠色通道”，用戶可以根據(jù)自身的需要進行檢索，直接篩選掉不必要的廣告或者是垃圾信息。

三、開辟全方位的網(wǎng)絡(luò)道德教育格局

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為已經(jīng)成為一個大問題，原因來自各個方面，家庭，學(xué)校有著不可推卸的責(zé)任。

（一）家庭教育

在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)中，家庭教育是非常重要的。隨著計算機的普及，越來越多的家庭有了上網(wǎng)的電腦，同時，家長也面臨著孩子網(wǎng)絡(luò)文明教育的問題。那么在進行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)過程中，如何實施家庭教育呢？首先，家長們要言傳身教。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，家長在上網(wǎng)的過程中，自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)道德法規(guī)，不瀏覽涉及色情、暴力、賭博信息的網(wǎng)站，在觀看節(jié)目時不隨意發(fā)表言論、不對他人有謾罵或者侮辱性的言論，為自己的孩子樹立一個良好的榜樣。其次，限制上網(wǎng)時間，抑制網(wǎng)癮產(chǎn)生?，F(xiàn)在很多大學(xué)生染上網(wǎng)癮，主要原因是學(xué)習(xí)強度降低了，個人時間變多了。面對這種情況，家長們應(yīng)該嚴(yán)格地控制子女的上網(wǎng)時間，不要被那些只為延長上網(wǎng)時間的種種借口所蒙蔽。最后，營造平等互動的家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。當(dāng)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的跡象時，不要急于批評，要學(xué)會與孩子溝通，加強對孩子的精神關(guān)懷，引導(dǎo)他們正確看待網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)習(xí)與互聯(lián)網(wǎng)成為一體。

（二）學(xué)校教育

學(xué)校作為道德教育的主陣地，在面對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為時，除了加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育、增強網(wǎng)絡(luò)道德意識外，還可以采取一些輔助措施。例如：建立校園綠色網(wǎng)站?！熬G色網(wǎng)站”是指木馬病毒、廣告插件、垃圾信息，具有一定的信譽度、良好的信譽度、易用性、沒有色情、暴力等不良內(nèi)容的網(wǎng)站，高校應(yīng)積極推進綠色網(wǎng)站的建設(shè)和推廣，為大學(xué)生創(chuàng)造一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；學(xué)?？梢越?jīng)常性的舉辦一些活動，開展形式多樣的拓展訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、素質(zhì)訓(xùn)練，鼓勵大學(xué)生積極參加，把他們的注意力從網(wǎng)絡(luò)游戲拉回學(xué)校，讓學(xué)生們開發(fā)潛能的同時，還能起到鍛煉身體的作用；高校應(yīng)該制定相應(yīng)的規(guī)定，明文表示學(xué)校師生必須自覺遵守國家網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，對于傳播病毒、不良信息的給予嚴(yán)重處分，共同維護校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。endprint