高中語文寫作技巧探索

陳紫軒

【摘 要】當下多元化時代下，各國文化互相碰撞融合，讓我們對文化也越發(fā)重視，現(xiàn)在的我們需要更加豐富深入的學習。而對于高中生而言，高中語文是非常重要的課程，而寫作也隨著高中生擁有一定的語文積累而變得越發(fā)重要。不管是在平時的作業(yè)中，還是考試中，寫作所占據(jù)的分量都很重。然而不同于語文的閱讀，寫作這件事情相對難了很多，它和閱讀互相關(guān)聯(lián)，不僅要有深刻的閱讀基礎(chǔ)，還要求學生有一定深度的思考，才能在寫作這種復(fù)雜的思維活動中得心應(yīng)手。漢語本身豐富的內(nèi)涵也給寫作帶來了更多的變數(shù)，不僅要具備豐富的知識，還需要具備強大的思維能力，能在復(fù)雜的思考中把握到主次的脈絡(luò)，把自己的想法梳理清楚以文字的方式排列組合出自己的文章。寫作本身也是學生情感思維表達態(tài)度的體現(xiàn)，寫作只有通過有效思維技巧的訓練以及大量的寫作才能不斷進步，高中的語文寫作不僅能讓學生明白寫作的技巧，還能教會學生結(jié)合閱讀思考，從他人文章中學習更多的優(yōu)點，自主提升寫作能力。

【關(guān)鍵詞】高中語文；寫作技巧；探索

引言

高中階段的語文中寫作所占據(jù)的內(nèi)容越來越多，是學生需要扎實掌握的一部分，也是學生面臨的一個巨大的學習難題。但現(xiàn)在很多的寫作教學并沒有與語文寫作相對應(yīng)的認真態(tài)度，對于急切于完成課時流程的老師來說，他們只顧對寫作灌輸表面的知識，學生也根本無法學到有效的寫作技巧。寫作這件事對于不同的同學難度確實是不同的，但學生也必須要堅信寫作是可以通過學習寫作技巧不斷提升的。即便存在天賦的原因，也不應(yīng)該因為這種借口就逃避寫作，寫作對于語文來說是非常深入的一種表達方式，學生應(yīng)該更加主動的學習其中的技巧，本文就以高中生如何從幾個大方面學習寫作角度對高中語文的寫作技巧進行分析探究，為更多同學提供一點寫作的方法。

1.高中語文寫作現(xiàn)狀

現(xiàn)在我們學生在高中語文學習中面臨更多的一種情況其實對寫作技巧的學習并不樂觀，一方面老師對于寫作的教學不夠重視，課堂上對寫作的教學更多是流于表面的形式，我們學生即便是看了也是半知不解，這樣對我們寫作只會產(chǎn)生更深的困惑，并不能得到寫作的提升。寫作不僅對于學生是必要掌握的難度很高的學習技能，對于老師來說也是非常具有挑戰(zhàn)的教學內(nèi)容，面對寫作帶來的巨大阻礙，其中的方法與技巧自然就顯得尤為重要。很多同學對寫作的難度都抱有一種恐懼態(tài)度，認為自己根本寫不出好文章，自己也沒有寫作的天賦，從而對寫作逃避，而老師本身對于寫作的教學也有很多的壓力，這樣就會導致寫作的教學停滯不前。

2.激發(fā)寫作的興趣

都說興趣是最好的老師，我們相信對于語文的寫作學習更是如此，古往今來很多成名的作家的創(chuàng)作經(jīng)歷告訴我們，寫作是一門對興趣要求很高的技能。對于古代很多作家，寫作并不能給他們帶來收入，甚至寫作對于很多人都是避之不及的折磨，然而他們卻依舊不斷追逐，這其中要不是對寫作本身有著深沉熱愛，如何能夠做到長久的堅持。而我們學生初步學習語文寫作更加對寫作產(chǎn)生興趣，引導自身主動的學習思考。我們學生不光要通過老師對我們的引導產(chǎn)生興趣，更要積極與寫作接觸，體會到其中的樂趣，而閱讀無疑對寫作的興趣起到了不小的關(guān)鍵性作用。閱讀我們感興趣的文章，寫我們想寫的內(nèi)容，相信當我們成功將自己的構(gòu)思表達出來的時候一定獲得深深的成就感。這就要我們學生平時多注意觀察生活中的樂趣，在自己的寫作中建立感興趣的期待感，和同學之間互相展開討論，促進相互間對寫作的理解，堅信寫作對我們學習和生活都是有很大好處的。

3.寫作的基礎(chǔ)是閱讀

閱讀是寫作最重要的基礎(chǔ)，沒有閱讀我們就沒有寫作的素材，相信也很難產(chǎn)生寫作的欲望，對于寫作，我們平時的閱讀還需要把其中有用的素材，好詞佳句給摘錄收集起來，以備不時之需。這是一種良好的寫作和閱讀的習慣。老師們在課堂的教學時間畢竟相對很短，作為學生，我們必須主動去探究語文寫作提升的方式，去搜集相關(guān)的寫作資料，訓練更加高效的思維能力，通過大量的閱讀積累更加豐厚的寫作素材，學習別人文章的優(yōu)點，活學活用，以我們自己的風格寫出來。當我們經(jīng)過大量的思維方面，語言素材方面和技巧經(jīng)驗的積累，對寫作的意識和整體掌握越發(fā)熟練，我們就能較好的獨立寫出令自己滿意的文章，提升寫作水平的同時也是提升了自身的語文成績。

4.寫作需要代入揣摩

我們寫作之前應(yīng)該自身先行代入文中的構(gòu)思，去對其中人物的情感結(jié)合自身經(jīng)驗進行揣摩，鍛煉自身的思維能力，加深自身對于文章內(nèi)容的理解，讓我們寫作的時候思路更加情緒，寫的更為富有情感。對于寫作我們就是需要沉浸在一種情感中才能把自己的情緒融入文中，讓我們寫作水平得到充分體現(xiàn)。

總結(jié)

語文寫作是高中語文非常重要的一部分內(nèi)容，不僅關(guān)乎學生對語文更加深入的掌握，在平時的作業(yè)和考試中，也占據(jù)很大的分數(shù)比重，不得不更加重視。雖然語文寫作難度很高，但要想盡辦法克服。高中語文的寫作技巧的提升不可能一蹴而就，這是一個從剛接觸的艱澀，到后面越來越熟練的過程，高中生應(yīng)該激發(fā)自身對寫作的興趣，讓寫作和生活結(jié)合起來，從而更加完善的掌握語文寫作。

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