淺談校園足球的育人作用和意義

楊興文

摘要：對(duì)于校園足球的育人作用和意義需要我們從中小學(xué)普及和重視，我國(guó)一直十分重視校園足球的發(fā)展，特別是近幾年，更是將校園足球作為國(guó)家戰(zhàn)略的一部分。校園足球的發(fā)展中小學(xué)育人的作用和意義。通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，探討校園足球的發(fā)展對(duì)育人作用，足球活動(dòng)是一個(gè)包括身體、智力、思想、情感、態(tài)度等在內(nèi)的全面活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)參與來(lái)塑造

健美的體質(zhì)，發(fā)揮理性行為，提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

關(guān)鍵詞：校園足球;育人;意義

中圖分類號(hào)：G623.8?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B????文章編號(hào)：1672-1578（2018）31-0211-01

足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，參與人數(shù)最多的運(yùn)動(dòng)，故有世界第一大運(yùn)動(dòng)的美稱！校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)學(xué)校育人工作有著良好的促進(jìn)作用，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的意義。

1.有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)

足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程需要進(jìn)行各種加速跑、急停、跳躍、變向跑等。這些都能使學(xué)生的身體得到適宜的運(yùn)動(dòng)刺激，促進(jìn)力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大身體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

2.有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的精神狀態(tài)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)

在當(dāng)今的社會(huì)壓力大情況，學(xué)校、家長(zhǎng)給中小學(xué)生每天有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力比較大，活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少，如果在課余時(shí)間參加足球運(yùn)動(dòng)，既可以轉(zhuǎn)移注意力，又能提高學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，做到勞逸結(jié)合，事半功倍的效果。同時(shí)通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，使他們能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去;在進(jìn)行足球活動(dòng)和比賽時(shí)，學(xué)生頑強(qiáng)的拼搶、積極的跑動(dòng)可以磨練學(xué)生勇于克服困難、戰(zhàn)勝挫折，不懼失敗，堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良意志品質(zhì)，對(duì)學(xué)生心理也是好的鍛煉，同時(shí)做到了心理和生理有機(jī)的結(jié)合。

3.有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成

體育比賽的魅力在于表現(xiàn)人的勇敢、果斷、不斷攀登人體極限的高峰。在于團(tuán)結(jié)拼搏的集體主義和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。足球比賽需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大能量與對(duì)手對(duì)抗，要獲勝必須依靠集體的力量，參與者在長(zhǎng)期比賽過(guò)程中不知不覺(jué)地就會(huì)養(yǎng)成與隊(duì)友之間的相互配合、相互協(xié)作的習(xí)慣，同時(shí)認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)、集體的力量，有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)愛(ài)自己和祖國(guó)的精神。

4.有利于培養(yǎng)良好的禮儀禮貌，構(gòu)建和諧校園

在足球比賽及各項(xiàng)足球活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了要尊重裁判、尊重對(duì)手、尊重觀眾;在各種身體接觸中學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)道歉、學(xué)會(huì)幫扶等;在足球活動(dòng)中還能學(xué)會(huì)互相交流、團(tuán)結(jié)友好，學(xué)會(huì)文明觀球、文明助威等。是禮儀禮貌教育重要的組成部分，有利于傳遞中國(guó)文明重要途徑。

5.為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)

中學(xué)生的身心發(fā)育尚未完善，其特點(diǎn)表現(xiàn)為好勝、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)。在自我表現(xiàn)欲的驅(qū)使下，他們渴望獲得更大的空間來(lái)表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性。校園足球運(yùn)動(dòng)可以使學(xué)生展現(xiàn)自己的技戰(zhàn)術(shù)，不斷體驗(yàn)成功的感覺(jué)，促進(jìn)自信心的不斷提高，戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自我。

6.有利于班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)足球活動(dòng)是班集體活動(dòng)的重要組成部分，小組互助訓(xùn)練、球員的選撥、拉拉隊(duì)的組建都凝聚著班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化，是班級(jí)文化的一個(gè)縮影，也是班級(jí)文化的具體體現(xiàn)，良好的班級(jí)足球文化，能有效促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。

7.德育的重要實(shí)施途徑，并促進(jìn)著德育工作的開(kāi)展

足球活動(dòng)是一個(gè)融合著各種游戲規(guī)則的行為活動(dòng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生要應(yīng)急處理各種突發(fā)情況，處理與本方隊(duì)員之間的默契配合、處理與對(duì)方隊(duì)員的肢體碰撞后相互的尊重、保持與裁判良好的溝通等，這些活動(dòng)過(guò)程都在踐行著優(yōu)秀的品德，所以校園足球是德育的踐行活動(dòng)，同樣重要的促進(jìn)著德育工作的開(kāi)展。

8.為國(guó)家足球戰(zhàn)略培養(yǎng)后備人才

校園足球，將有力的提高青少年參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情，增加我國(guó)的足球普及面，提高我國(guó)足球參與人口，為我國(guó)足球后備人才的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的措施，為我國(guó)足球走出亞洲，沖向世界做了有力保障。

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