以自然為師

許諾

居住在維爾京群島的黑人女孩瓦娜伊喜歡各種各樣的涂色書，她迷戀彩筆在紙上劃過的觸感，更享受用色彩給圖畫賦予生命的快樂。她不知疲倦地涂完一本又一本，但她從來沒有遇到一本涂色書里面的主角是她很想了解的黑人土著——她在非洲的遠親們。她感到很難過，于是合上書，決心自己創(chuàng)作一本。

6歲的瓦娜伊找到舅舅喬納森，從他那里學(xué)會了繪畫的技巧。從此，瓦娜伊能夠?qū)χ林谌说恼掌?，在紙上還原他們漂亮的傳統(tǒng)服飾。跟著媽媽維羅妮卡，瓦娜伊了解到許多關(guān)于土著人的知識，她記下來，一句一句寫在了圖畫的旁邊。打開這本20頁的小書《瓦娜伊公主的土著冒險》，你會跟著化身公主的小女孩周游世界。

瓦娜伊的心里揣著一個小小的愿望：讓與自己年齡相仿的孩子能通過畫筆來重新認識那些幾乎要被人遺忘的古老人群。

瓦娜伊從媽媽講的故事里知道，早在歐洲人漂洋過海闖入原住民部落之前，亞馬孫河與剛果河已經(jīng)在寂靜中緩緩流淌了千萬年。在綿延的山巒里、遼闊的土地上，祖先們耕作、狩獵，在篝火邊給孩子講述奇妙的神話。土著人的經(jīng)歷和想象力經(jīng)過口口相傳，鉆進瓦娜伊的耳朵里，讓她驚嘆不已。

如果足夠細心，人們會發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在，土著人和他們的文化依然在默默展示著自己的存在。在墨西哥城大教堂旁邊的夜色里，英國作家杰伊·格里菲斯目擊了古老的原住民儀式，人們戴著美洲豹面具，隨著貝殼鈴的節(jié)奏起舞，萬壽菊撒滿地面，燃燒的柯巴樹脂在空氣中散發(fā)著迷人的芳香。土著人的文化從未消失，他們也一直在這里。

在走訪了世界上許多土著社區(qū)之后，牛津大學(xué)畢業(yè)的杰伊·格里菲斯在她的書中寫道：“那些幾乎要消逝的土著文化，對于主流文明和教育來說，或許是一塊可以借鑒的‘他山之石”。

或許，我們可以試著傾聽一下那些古老文明的聲音：環(huán)保不是拯救地球，而是尊重我們與自然之間的平衡;遇到阻礙不是因為我們不夠聰明，而是因為我們不夠謙卑。每個孩子都有他獨特的天賦，每一顆童心都是美德的沃土。

“自然的懷抱才是孕育人類的最好襁褓?！痹谥髁鞯默F(xiàn)代教育之外，這種聲音并不孤單。20世紀初，在小鎮(zhèn)圣蒂尼克坦，印度詩人泰戈爾建立了維斯瓦·巴拉蒂大學(xué)。在這里，學(xué)生在戶外上課，自然是最受尊崇的教師，校園中鼓勵的是平等的思想交流，而不是在考試中領(lǐng)先，望子成龍的家長也不必擔心，因為從這里走出了印度最負盛名的經(jīng)濟學(xué)家——阿瑪?shù)賮啞ど?/p>

須知參差多態(tài)，乃是幸福本源——這是羅素老先生的感慨。以自然為師，尊重多元文化，主流文明或許不必走進孤芳自賞的死胡同。

喜歡涂色書的瓦娜伊知道，雖然只用一支筆便能繪制出復(fù)雜的圖案，但是只有涂上斑斕的色彩，畫面上才會萌發(fā)真正的生機。