研究高校大學(xué)生結(jié)核病防治知識普及

陳 冰

（開封市結(jié)核病防治所，河南 開封 475000）

我國是世界上結(jié)核病高負(fù)擔(dān)國家之一，近年來在各級結(jié)防機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的努力下，我國結(jié)核病的發(fā)病率逐年下降，學(xué)生結(jié)核病人數(shù)也在緩慢下降。但結(jié)核病聚集性疫情仍時有發(fā)生，而且90%以上的結(jié)核病聚集性疫情發(fā)生在學(xué)校。針對其特殊性，在實(shí)踐中需要做好病癥分析工作，按照現(xiàn)有結(jié)核病知識普及要求對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)教育。大學(xué)生是個居住環(huán)境比較集中的群體，衛(wèi)生條件很難得到保證，此外學(xué)生壓力比較大，處于青春期，如果不重視結(jié)核病防控工作，則有可能會出現(xiàn)結(jié)核病聚集性疫情。為了分析高校大學(xué)生結(jié)核病防治知識普及程度，在本次研究中選擇某高校1000例學(xué)生作為研究對象，通過調(diào)查問卷的方式，對大學(xué)生對結(jié)核病的防治知識了解程度進(jìn)行分析。現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

在本次研究中選擇某高校1000例學(xué)生作為研究對象，通過調(diào)查問卷的方式，對大學(xué)生對結(jié)核病的防治知識了解程度進(jìn)行分析。大學(xué)生年齡20～23歲，平均（22.2±0.2）歲。

1.2 調(diào)查方式

在本次研究中采用自行設(shè)計的《結(jié)核病防治知識調(diào)查表》對問卷內(nèi)容進(jìn)行了解，包括：大學(xué)生基本信息、結(jié)核病防治知識、結(jié)核病的預(yù)防要點(diǎn)，結(jié)核病發(fā)生因素等[1]。

1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 24.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計量資料采用t檢驗(yàn)，計數(shù)資料采用x2檢驗(yàn)。以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

在本次研究中對結(jié)核病防治知識、結(jié)核病的預(yù)防要點(diǎn)，結(jié)核病發(fā)生因素等進(jìn)行調(diào)查和分析，實(shí)踐證明，1000例學(xué)生對上述治療知曉的患者670名，比例為67%，整體比例不高，說明，學(xué)生知曉情況不容樂觀，詳細(xì)結(jié)果如表1：

表1 1000名學(xué)生結(jié)核病知曉情況分析

3 討 論

當(dāng)前大學(xué)生對結(jié)核病防治知識缺少了解，甚至存在防治不到位以及其他現(xiàn)象，在結(jié)核病防治和處理過程中需要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，大力開展結(jié)核病知識的教育和指導(dǎo)。此外要對學(xué)生的態(tài)度和行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助，盡量遏制結(jié)核病疫情。在指導(dǎo)過程中可以通過知識講座、宣傳指導(dǎo)和宣傳手冊等方面措施提升大學(xué)生結(jié)核病知識的知曉率。在活動開展階段，要具備爭取的認(rèn)知態(tài)度，和結(jié)核病患者保持正常的關(guān)系，勸他們到結(jié)核病診治機(jī)構(gòu)接受治療，而不是排斥。適當(dāng)?shù)母深A(yù)指導(dǎo)后，能滿足患者自身要求，部分患者對結(jié)核病知識存在誤解、歧視和消極的態(tài)度等，在知識普及教育過程中如果存在認(rèn)知不足或者其他現(xiàn)象，必然會產(chǎn)生其他因素，因此在結(jié)核病指導(dǎo)階段要嚴(yán)格按照要求落實(shí)，避免出現(xiàn)安全隱患[3]。

院校領(lǐng)導(dǎo)方要對相關(guān)知識的普及和教育引起重視，開展疾病防治的過程中，通過廣播、電視、宣傳欄以及報刊等進(jìn)行指導(dǎo)和教育。多媒體技術(shù)形式在結(jié)核病健康教育中起到重要的作用，在健康教育過程中除了進(jìn)行學(xué)校健康教育外，需要發(fā)揮廣播電視、報刊雜志等優(yōu)勢，做好教育指導(dǎo)工作，因地制宜開展相關(guān)活動。在疾病防治階段，要提升學(xué)生自身認(rèn)知意識，形成良好的健康行為，根據(jù)疾病防治要求可知，強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任，積極開展教育指導(dǎo)工作，提升學(xué)生對相關(guān)知識的了解程度，能提升整體知曉率。此外以現(xiàn)有合作機(jī)制作為基礎(chǔ)，衛(wèi)生部門要和學(xué)校密切配合，監(jiān)理完善的合作管理機(jī)制，衛(wèi)生部門也需要緊密配合，定期在學(xué)校開展結(jié)核病的防治工作，強(qiáng)化自我防范意識，進(jìn)而滿足知識普及教育要求，提升學(xué)生的認(rèn)知度。

對結(jié)核病防治知識、結(jié)核病的預(yù)防要點(diǎn)，結(jié)核病發(fā)生因素等進(jìn)行調(diào)查和分析，實(shí)踐證明，1000例學(xué)生對上述治療知曉的患者670名，比例為67%，整體比例不高，說明當(dāng)前高校大學(xué)生結(jié)核病知識防治現(xiàn)狀不容樂觀，針對出現(xiàn)的問題，需要做好疾病知識的審核工作，按照審核要求落實(shí)。學(xué)校要做好結(jié)核病知識的防治工作，提升學(xué)生的認(rèn)知度，避免出現(xiàn)了解程度低或者其他問題。

[1] 高建萍,楊 波,黃 申,盛建華,王明月,范小琳,劉 偉.曲靖市某高校大學(xué)生結(jié)核病防治知識健康教育效果評估[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué),2016,12(24):4485-4488.

[2] 羅興能,賈紅蓮,劉雄娥,劉 偉,李廷榮.重慶市大學(xué)生結(jié)核病防治知識知曉率及健康促進(jìn)現(xiàn)狀[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2014,06(07):998-1000.

[3] 曾茂蘭,趙國琴,張銀霞,項(xiàng)措吉,王 靜.某少數(shù)民族高校大學(xué)生結(jié)核病相關(guān)知識知曉現(xiàn)狀的調(diào)查[J].疾病預(yù)防控制通報,2014,05(03):16-18.