依托學生黨建及班團建設做好大學生思想政治教育工作

摘 要：學生黨建及班團建設是高職院校輔導員日常工作的重要工作對象之一，也是輔導員進行日常思想政治教育工作的重要抓手。高校輔導員在進行日常思想政治教育的過程中，就是要充分利用和發(fā)揮學生黨建及班團在組織和聯系學生中的積極作用，不斷提升大學生日常思想政治教育工作。

關鍵詞：學生黨建；班團建設；思想政治教育

一、 引言

學生黨建及班團是高校大學生的重要組織形式，扮演著聯系和凝聚大學生的重要角色。輔導員等思政教育工作者在日常工作中，要充分認識并通過各種形式來發(fā)揮學生黨建及班團的積極作用，依托學生黨建及班團建設來做好大學生思想政治教育工作，不斷提升高職學生思想政治教育工作的實效性、針對性和吸引力。

二、 基層黨組織及班團組織的重要性分析

高校輔導員等思政教育者在加強大學生思想政治教育過程中，應努力把握好黨支部、團支部以及班級三者之間的關系，依據各組織的自身特點來針對性地開展思想政治教育工作?；鶎狱h組織及班團組織的重要性主要表現在以下幾個方面：

（一） 基層黨組織及班團組織是大學生的重要組織形式之一

高校大學生的組織形式有很多，基層黨組織及班團組織是其中最基本、最重要的組織形式之一。相比之下，基層黨組織及班團組織具有其他組織形式所欠缺的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，能夠將廣大學生更為牢固地團結在一起，將學校的各項指導進行豐富和拓展，使之具體化、生動化，從而為有效開展大學生思想政治教育工作奠定堅實的工作基礎。

（二） 基層黨組織及班團組織是發(fā)揮組織育人功能的主陣地之一

基層黨組織及班團組織是高校學生的重要且有效的組織形式之一，在集體組織生活中，個人往往更能受到來自組織的影響，培養(yǎng)集體意識、群體競爭及團結協(xié)作能力，同時個體在集體生活中也更能受到各種先進思想及先進個人的影響，有利于開闊視野，促進個體成長。優(yōu)秀的基層黨組織及班團組織總是能夠有效地幫助學生堅定信念、提升信心，不斷發(fā)展個人潛力。

（三） 基層黨組織及班團組織也是學生共同發(fā)展的集體之一

步入大學后，學生的生活重心和社會角色也在逐漸發(fā)生變化。高校基層黨組織及班團組織作為高校學生的共同成長和發(fā)展的集體，需要通過班級文化、制度等方面的建設來營造溫暖的集體氛圍，增強學生的歸屬感；通過基層黨組織引領學生的思想發(fā)展，發(fā)揮政治堡壘作用；通過團組織來積極服務學生的生活及學習乃至各種社會實踐，不斷提升學生的綜合素養(yǎng)，促進學生完成社會角色的成功轉變。

三、 依托學生黨建及班團建設做好高職學生思想政治教育工作

依托學生黨建及班團建設來做好高職學生的思想政治教育工作，需要輔導員針對學生黨建、團建及班級組織的功能、作用等進行深入分析，有的放矢地在做好高職學生黨建、團建及班級建設的過程中進行思政教育，為此，輔導員應努力做好以下幾個方面：

（一） 扎實推進學生黨建工作，保證思想政治工作的方向性

指導和推進學生黨建工作是高校輔導員的一項重要的常規(guī)工作，也是做好高職學生思想政治教育工作的重要抓手之一。學生黨建工作在學生組織中居于核心地位，對班級整體工作具有全局性的引領作用，為此，輔導員要在日常工作中扎實推進學生黨建工作，努力提高學生黨員意識，建立長效的學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮機制，建立健全學生黨員思想交流平臺建設，認真抓好學生黨員發(fā)展質量等等，通過推進學生黨員工作，建設充滿戰(zhàn)斗力、凝聚力的學生黨組織來做好普通學生的思想引領，激發(fā)學生樹立遠大理想信念，提高學生的政治素養(yǎng)和理論水平，從而保證高職學生思想政治工作的方向性。

（二） 深入開展基層團組織建設，突出服務和育人功能

高職學生基層團組織肩負著承擔各項學生活動的組織和開展，為黨組織輸送合格人才的重任。輔導員要在日常工作中切實以團支部工作為基礎，突出團支部的服務和育人功能，通過組織各種豐富多彩的黨團活動、素質拓展、寒暑假實踐活動、調研及各類文體活動，為同學們提供了解社會、提升個人素養(yǎng)的平臺。另一方面，要在日常工作中切實開展卓有成效的團員教育，做好團員骨干的培養(yǎng)，為黨組織輸送合格人才，在各類主題明確、內容豐富的活動中影響學生、指導學生發(fā)展，潛移默化地對學生進行思想政治教育工作。

（三） 切實做好高職學生的班級建設，提升學生的班級歸屬感

班級是高職學生生活及學習的最基層的單位，同時也是開展團組織建設和黨建工作的基礎，只有充分做好班級建設，黨團工作才能全方位順利有序開展。一般來說，班級建設的重要在于努力做好班級日常事務管理，保障學生的學習、生活的順利進行，同時在這一過程中努力營造積極向上、和諧溫馨的班級組織氛圍，增強班級的凝聚力，提升學生的集體歸屬感。輔導員等思想政治教育工作者要切實以開展扎實、富有成效的班級工作為基礎，切實配合好團支部及黨支部的工作，同時積極協(xié)助院系乃至學校的各項工作，在日常工作過程中通過開展學生的入學與畢業(yè)教育、學風教育及形勢與政策教育以及寢室文明建設和班級穩(wěn)定工作等，努力為廣大學生的成長成才提供健康和諧的外部環(huán)境，充分服務好學生的生活和學習，在這一過程中進行思想政治教育的滲透，不斷提升高職學生思想政治教育工作的實效性、針對性和吸引力。

四、 總結

總之，高職學生的思想政治教育工作的高效開展離不開高職學生黨建及班團工作的密切支持和配合。輔導員要在日常工作中梳理并把握好高職學生黨建工作、團支部工作以及班級建設工作的內在規(guī)律，切實通過各種措施來做好高職學生基層黨建工作、團支部工作以及班級建設工作，發(fā)揮高職學生黨建工作的政治優(yōu)勢，凸顯團組織的服務和育人功能以及班級在提升學生集體凝聚力和榮譽感的重要作用，努力開展卓有成效的高職學生思想政治教育工作。

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作者簡介：

王顥翔，吉林省長春市，長春職業(yè)技術學院。endprint