攜手誠(chéng)信（主題班會(huì)設(shè)計(jì)）

摘 要：文章從班會(huì)主題出發(fā)，結(jié)合班情分析，根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)出班會(huì)思路，做出班會(huì)的具體實(shí)施步驟。對(duì)于主題班會(huì)有一定的指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：班會(huì)設(shè)計(jì)；誠(chéng)信；鍛煉

一、 總體設(shè)計(jì)

【班會(huì)主題】

《攜手誠(chéng)信》

弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的個(gè)人層面，希望同學(xué)們誠(chéng)信考試，杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生。

【班情分析】

隨著科技與經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，物質(zhì)條件的豐富以及缺乏鍛煉，導(dǎo)致人們身體機(jī)能不斷下降，抵抗力也變?nèi)?。因此人們開始依賴醫(yī)藥，這也是藥學(xué)專業(yè)就業(yè)前景可觀的主要原因。其次，由于這類人才比較少，供不應(yīng)求，而市場(chǎng)需求廣闊。我們班是藥學(xué)班，需要大量的理論與實(shí)踐，因此學(xué)生需要打好基礎(chǔ)，為以后走上職業(yè)崗位而努力。

我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但是還是存在一些問題：

1. 據(jù)任課老師反映，學(xué)生上課時(shí)與老師的互動(dòng)不夠積極，老師布置什么就完成什么，很少有人打破格局，主動(dòng)問老師如何提高，得高分等問題。2. 男生女生很多都是晚上打游戲，睡眠不足，第二天上課打瞌睡，影響聽課質(zhì)量。3. 雖然考試成績(jī)班級(jí)排名靠前，但是呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，有的同學(xué)考前總抱佛腳，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真自覺，每周測(cè)驗(yàn)中存在作弊的現(xiàn)象。

【教育目標(biāo)】

1. 知識(shí)目標(biāo)：通過案例分析與同學(xué)探討誠(chéng)信的重要性，談?wù)務(wù)\信與考試、成功的關(guān)系。2. 情感目標(biāo)：通過實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，使誠(chéng)信精神深入人心，并指導(dǎo)自身專業(yè)發(fā)展，立志成為有“誠(chéng)信”的人。3. 行為目標(biāo)：通過前兩個(gè)案例與實(shí)踐，讓同學(xué)們先討論怎樣才能誠(chéng)信，然后再舉例說明自己以后會(huì)如何誠(chéng)信，如何監(jiān)督別人誠(chéng)信。希望他們改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣好品格。

【設(shè)計(jì)思路】

題目：攜手誠(chéng)信

班會(huì)建立在學(xué)生深刻了解誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，要讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)誠(chéng)信與學(xué)業(yè)，與事業(yè)，與人生發(fā)展成功的關(guān)系，并了解我國(guó)最新的有關(guān)考試作弊的法律條例，通過對(duì)真實(shí)案例的分析和電影的觀看，循序漸進(jìn)地逐步深入誠(chéng)信為本的重要性。

1. 暖場(chǎng)活動(dòng)：學(xué)生表演小品，通過演繹小品讓學(xué)生設(shè)身處地感受誠(chéng)信給人生帶來的改變與差異。2. 開場(chǎng)視頻：回顧《天才槍手》中精彩片段，同學(xué)6人一組互相分享觀看心得，并推薦一名同學(xué)向全班同學(xué)展示心得，教師也向同學(xué)們分享自己的觀后感，和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，從而進(jìn)入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生的真實(shí)看法。3. 案例分析：學(xué)生以討論小組為單位，分析2015年江蘇考試作弊案，了解真實(shí)作弊事件的結(jié)果。4. 觀看演講：通過成功企業(yè)家的演講，讓同學(xué)們了解以后誠(chéng)信在職業(yè)生涯中的重要性。5. 組織比賽：以競(jìng)爭(zhēng)的形式豐富同學(xué)們的法律知識(shí)面。6. ①總結(jié)發(fā)言：聽聽同學(xué)們對(duì)本堂班會(huì)課的收獲，對(duì)同學(xué)們的看法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。②人格塑造：為何要做一個(gè)誠(chéng)信的人？如何在專業(yè)道路上踐行誠(chéng)信？

班會(huì)創(chuàng)新環(huán)節(jié)：緊密圍繞誠(chéng)信與人生的關(guān)系，使學(xué)生領(lǐng)悟誠(chéng)信為金的深刻含義。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備：

1. PPT制作；2. 事例、視頻搜索；3. 制定比賽規(guī)則；4. 總結(jié)發(fā)言；5. 整理《刑法》中關(guān)于考試作弊的條例，通過班級(jí)群發(fā)給同學(xué)看；6. 布置課前作業(yè)，同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的小品

學(xué)生準(zhǔn)備：

1. 表演小品《天使與惡魔》；2. 了解我國(guó)《刑法》中關(guān)于考試作弊的相關(guān)內(nèi)容；3. 由班長(zhǎng)和團(tuán)委在課前組織全班同學(xué)觀看電影《天才槍手》；4. 寫一份看《天才槍手》的觀后感；5. 由文宣委員組織班級(jí)中有表演興趣的5個(gè)同學(xué)，排練小品。

二、 實(shí)施過程

【教育方法】

演示法、討論法、談話法、情景表演法、參觀法、比賽法。

【實(shí)施步驟】

1. 暖場(chǎng)活動(dòng)：同學(xué)表演誠(chéng)信小品《天使與惡魔》，同時(shí)臺(tái)下的同學(xué)一邊看一邊思索：什么是誠(chéng)信，為什么要誠(chéng)信，作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該拒絕哪些不誠(chéng)信的行為，以及在今后的職業(yè)生涯中誠(chéng)信具有怎樣的地位。表演完小品先請(qǐng)表演者談?wù)剬?duì)角色人物行為的看法；再請(qǐng)臺(tái)下同學(xué)談?wù)勑∑分腥宋锏男袨榈膶?duì)錯(cuò)，如果錯(cuò)，那么正確的做法是什么，最后請(qǐng)同學(xué)聊聊自己的思考的結(jié)果。教師先對(duì)小品的表演情況做出點(diǎn)評(píng)，再對(duì)誠(chéng)信做出正確的詮釋并告訴學(xué)生誠(chéng)信對(duì)現(xiàn)在、未來生活的影響及誠(chéng)信對(duì)人格塑造和職業(yè)生活的重要性。2. 開場(chǎng)視頻：回顧《天才槍手》中精彩片段，同學(xué)6人一組互相分享觀看心得，并推薦一名同學(xué)向全班同學(xué)展示心得。請(qǐng)展示心得的同學(xué)們互評(píng)心得，也請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并說說從別人的心得再次收獲到了什么。教師跟同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)電影《天才槍手》的觀后感想，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，從而進(jìn)入學(xué)生內(nèi)心，了解不同學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的真實(shí)看法，并當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。（個(gè)別課后在進(jìn)行單獨(dú)教育，塑造學(xué)生正確的三觀。）3. 了解案例：和同學(xué)們一起了解“2015年江蘇考試作弊案”團(tuán)伙成立教育咨詢有限公司，開設(shè)公司“官方”網(wǎng)站，組建群，大肆宣揚(yáng)和炫耀考試作弊的不法經(jīng)歷，并聲稱在該公司報(bào)名參加考試通過率非常高。500余名考生信以為真，在每門考試交納數(shù)千元至數(shù)萬元不等的費(fèi)用后，該團(tuán)伙在全國(guó)各地招募替考“槍手”，并專門研發(fā)和改裝無線傳輸、手機(jī)APP軟件、米粒耳機(jī)等作弊設(shè)備。請(qǐng)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，在討論的過程中教師走下講臺(tái)融入到小組討論中，指導(dǎo)學(xué)生的討論方向，引領(lǐng)學(xué)生的思路向今后的職業(yè)生活去，回歸到學(xué)生自己身上。4. 觀看演講：播放《馬云：誠(chéng)信的力量是巨大的》，通過企業(yè)家演講，讓同學(xué)們了解以后職業(yè)生涯中，誠(chéng)信的重要性，不要抱有任何僥幸心理，不要再認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。中國(guó)許多地方如福建晉江、浙江溫州等等，地方經(jīng)濟(jì)和法治發(fā)展到一定階段，他們便領(lǐng)悟做人做事業(yè)要講究誠(chéng)信，與舊時(shí)的盜竊成習(xí)，落后貧窮大相徑庭，古人云：“衣食足然后知榮辱，倉廩實(shí)然后知禮節(jié)?！惫耪Z可思可悟。教師分享自己生活中的誠(chéng)信事件，讓學(xué)生深入體會(huì)到誠(chéng)信在生活中的重要性5. 組織比賽：組織同學(xué)進(jìn)行關(guān)于《刑法》的知識(shí)競(jìng)賽，6人為一組，進(jìn)行組與組的比拼，讓學(xué)生體會(huì)到我國(guó)法律在逐步完善，無論是現(xiàn)在還是將來任何犯罪行為都將無處可盾。6. 總結(jié)發(fā)言：先請(qǐng)5個(gè)左右同學(xué)談?wù)剬?duì)本節(jié)課的感想，然后教師再做點(diǎn)評(píng)，最后進(jìn)行大總結(jié)。

作者簡(jiǎn)介：

周琦琦，江蘇省南通市，江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。endprint