基于茶道精神的團體合作在足球訓練中的實戰(zhàn)性應用

柏延洋，陳效科，孫 健

（1.北京體育大學，北京 100084；2.魯東大學體育學院，山東 264025）

茶道精神是產生于特定時代的思想產物，帶有東方農業(yè)民族的生活氣息，以及文人們的藝術情調。自古以來，人們在體悟茶道精神的同時，也使用了視覺、味覺、嗅覺和審美的心理來體悟，而團體合作精神正是茶客們體悟的思想精髓。將茶道精神中的團隊合作融入足球訓練的實戰(zhàn)應用中，具有可行性。由于中國傳統的茶道精神與足球訓練的契合點在于合作性，足球運動員的堅韌、團結的精神與茶道精神也存在相聯性[1]。因此，深入探求兩者之間的關系，找出其相通的地方，不但能夠豐富足球運動的精神內涵，還能借助茶道精神的熏陶，在足球訓練過程中發(fā)揮團隊協作意識、提高團隊合作技巧，以及增強團隊集體榮譽感，從而促使茶道精神的光芒在足球實戰(zhàn)場上一展風采。

1 茶道精神的團體合作在足球訓練中的體現

1.1 茶道精神中的團體合作原理

茶道精神是我國茶文化的核心，它不僅游刃在烹茶、品茶的過程中，還存在于人們的精神之中。茶道精神具有積極向上的思想，比如“無為而治”的道家思想、“靜坐修身”的釋家思想，和諧、和善的儒家思想[2]。茶道精神追求質樸的精神風貌，同時講究享受自然樂趣，也體現出人性純真和美好的一面。團結合作正是茶道精神指導下符合社會規(guī)則與道德的一種關系，也是社會成員必備的修養(yǎng)。在現代社會融合發(fā)展的時代背景下，要著重將茶道之中的“理、敬、清、融”融入人與人之間的關系，做到“你中有我，我中有你”，這種團結合作精神能夠更好地推動人與人之間的融洽和社會的和諧發(fā)展[3]。

1.2 茶道精神的團體合作在足球訓練中的具體體現

團隊合作是足球訓練中不可或缺的一種品質。足球訓練中進行團隊合作的目的是為了實現共同的目標，無私奉獻是足球訓練中實現團體合作的驅動力。對于一支足球隊來說，成員之間的相互配合十分必要。如果不講究配合，就發(fā)揮不了整體的競技水平。這就好比泡茶，如果只有茶葉，而沒有開水，再好的茶葉也沒辦法捧出一杯色香味俱全的茶水來。如果少了燒水的用具、飲用的茶杯、泡茶的茶壺等等茶具用品，也沒辦法完成一道茶的工序[4]。在足球訓練的團體合作也應如此，每一個球員都是“主角”，缺一不可。尤其是現代足球比賽對運動員的職業(yè)態(tài)度要求頗高，運動員除了在團隊合作中要能夠盡心盡力以外，還應該有為了團體合作而犧牲個人技能發(fā)揮的心理。

2 茶道精神的團體合作在足球訓練中的作用

2.1 對團體合作的戰(zhàn)法訓練

茶道精神對足球的團體合作戰(zhàn)技法具有特別的要求，前鋒、后衛(wèi)的角色都要清晰定位，球員在配合中需要認清自身的地位，以及在團體中所起的作用，并在訓練中加強這種角色的分工意識，不能強出頭，應找準合作的點。正如茶具中的的茶爐、茶壺、茶杯、茶漏、茶勺、茶鍋等等，這些茶具都是發(fā)揮各自的效用，不能替代[5]。正如在足球的團體合作中，為了確保球員能夠在安全的范圍內順利地傳遞以及射門，各隊員都要積極發(fā)揮相互配合與協調的精神，伺機尋找對方的防守漏洞，以突破對方的防守。

2.2 對團隊協作意識的培養(yǎng)

在足球比賽中，無論球員們的球技是否精湛，重要的是要培養(yǎng)他們的團體合作意識，因為球賽是一個團體與另一個團體之間的競爭，光有技術是打不贏的。中國的茶道精神有“先人后己”、“仁者愛人”的思想，在足球比賽中的體現就是要考慮時局，并充分考慮到怎樣利于本團體內部球員之間的合作配合[6]。在足球訓練中，教練或老師要有意識地放大團體合作的茶道精神，使讓隊員明白球場如戰(zhàn)場，戰(zhàn)場上從來不是一個人在戰(zhàn)斗，而是一個團隊的合理分工、一個球隊整體的髙度合作。

2.3 對團隊集體榮譽的熏陶

飲茶的人大部分都是積極向上而身心健康的，因為他們心存和諧、協作的意識，并沒有強出頭的想法，這也是茶道精神直接作用于個人品質的內容。在足球比賽中，運動員們如果能在拼搏、沖刺的關頭，將自身勝敗置之度外，而將為國為家爭取榮譽的信念放在第一位。這種為榮譽而戰(zhàn)，而不是為自己而戰(zhàn)的態(tài)度，將引導球員們團結合作，并在賽場上拼搏。這種為團隊集體榮譽作戰(zhàn)的精神融入足球比賽中，是增強球隊凝聚力和戰(zhàn)斗力的最佳方法。

3 在足球訓練中發(fā)揮茶道精神中團體合作的策略

3.1 隨時隨地發(fā)揮足球賽場上積極向上的精神

足球訓練也是一場競技活動，實力相當的兩支比賽隊伍，運動員的精神狀態(tài)往往成為決戰(zhàn)成敗的關鍵。運動員在遵守規(guī)則、保持自我修養(yǎng)的基礎上，應具有積極向上的精神，這也是競技比賽的實質。對于每一個球員而言，一上戰(zhàn)場就是備戰(zhàn)的“英雄”，他們有一決雌雄的目標。中國足球隊就是因為匱乏這種積極向上的體育精神，所以在比賽中無法發(fā)揮真正的實力。故此，球員在每場比賽中，應創(chuàng)造使其積極向上的條件，讓有實力的球員上戰(zhàn)場，并將茶道中的“理”融入到足球運動當中，從根本上實現我國足球運動的發(fā)展。

3.2 促進足球訓練的和諧氣氛

足球訓練具有群體運動的性質，每場比賽的輸贏不是屬于個人，而是通過集體的每個運動員在比賽場上的實力體現出來的。然而，比賽無論輸贏，一個團隊的成員都需要冷靜地總結經驗，并思考下一步的應對措施。進球的成員也不能居功自傲，因為那是團隊合作的結果。在這方面，足球訓練的過程中尤其要借鑒茶道精神中的“融”，以此來提升足球團體成員的修養(yǎng)。現代的足球訓練中，偶爾還是會存在同一個團隊內隊員之間的矛盾，球員與教練偶爾也會有矛盾，這種不和諧的氣氛會降低士氣，最終會導致比賽成績不佳。因此，團體內的成員需要相互鼓勵，并在互相理解中進步。在足球訓練中融入茶道精神，其樂融融，就會獲得諸多意想不到的結果。

3.3 實現球隊內外素質的同步提升

世界競技體育追求“更快、更高、更強”的價值，因此，每場國際體育大賽都成為人類突破自身極限的機會。但是，在追求完美的同時，不應該忽略球隊內外素質的同步提升。茶道精神中的“理、敬、清、融”不僅能提升球員的自我修養(yǎng)，還能增強個人的人生境界。如何將茶道精神融入足球運動之中，以提高運動員的內在、外在修養(yǎng)呢？首先，實現茶道精神中的“融”，實際上就是提高人與人之間的交往能力，沒有良好的融合與交流，團體合作便很難實現[7]。其次，要求球員具有職業(yè)素養(yǎng)。良好的職業(yè)素養(yǎng)是指敬業(yè)、明是非、懂禮貌。在足球訓練中，球員要有明確是非的能力，才能夠具備正確的價值觀。

3.4 “校園足球”背景下融合中國茶精神中的“理”和“禮”的精神內涵

現代足球的地位在近幾年來一升再升，《全國青少年校園足球活動實施方案》的提出尤其具有推動作用。在推行和普及“校園足球”同時，意味著足球運動將在全國中小學全面鋪開，校園足球也要恪守體育規(guī)則和道德準則。足球訓練場上是人與人、人與自身倫理關系的體現，校園足球與人類追求的人與自然的和諧、人與人的和諧息息相關，在足球場上，需要融合中國茶道精神中的“理”和“禮”，將其精神內涵植入中國足球競技運動中，有利于發(fā)展我國素質教育，并形成校園足球面向自然、面向未來的精神品質。

3.5 促進足球訓練場上人與自然、人與人之間的和諧

在足球訓練中，角逐的場景隨處可見，單身團體成員仍需依靠團隊的集體力量來抗爭。足球場上的勝利也應該屬于整個團隊的。因此，在足球訓練場上更要關注人與人之間的交互狀態(tài)，要倡導人與人之間的和諧氣氛，體現中國傳統茶道精神中的“和”與“融”相一致的特點，這樣才能化解球員之間的矛盾，減少不和諧的因素，增進人與人之間的真誠合作與溝通。將茶道精神中的團體合作融入其中，目的也是為了組建強大的足球團隊，進而爭取更大的戰(zhàn)績。

4 結束語

茶文化中的茶道精神是我國傳統思想的精髓部分，隨著人們對茶道精神程度的加深，茶道精神已經滲入我們的生活。目前，我國的足球運動面臨不斷的改革與創(chuàng)新，由于團體合作與茶道精神有異曲同工之妙，故此，將茶道精神的團隊合作融入到足球訓練中，對團隊合作，對個人的積極進取都有積極的意義。從每場訓練的實戰(zhàn)中可以發(fā)現，越是重視團體合作、加強經驗交流、互相包容的團隊更能體現集體的力量，球員的積極向上、趁著冷靜等良好品質，均是球隊成熟的標志[8]。茶道精神中的團隊合作，對于足球運動的團隊和個人都具有積極的影響，因此，當足球訓練開始的那一刻，就必須將團隊合作的理念貫穿始終。

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[2]武景文，鄭羿，閆靜.“降火”涼茶讓區(qū)域市場“升溫”——河南都市頻道攜手加多寶掀起“鐵籠足球”熱潮[J].廣告大觀(綜合版)，2014(12):69-70.

[3]屈萍，屈勝國，鄭俊.綠茶活性提取物對有氧性運動疲勞恢復的作用[J].武漢體育學院學報，2007(12):48-52.

[4]姚老庚.竹藝足球，竹與文化的融合[J].廣西林業(yè)，2013(1):36-37.

[5]張彥斌，郭嬌.“茶道”融入體育精神——以足球運動為例[J].福建茶葉，2016(2):191-192.

[6]石頭.去荷蘭品茶對弈，不是神話[J].南方人物周刊，2009(31):46-47.

[7]洪濤.淺析茶道精神及“和”思想內涵[J].福建茶葉，2016(9):364-36.

[8]劉少才.馬拉卡納的足球夢[J].文體用品與科技，2015(9):28-29.