體驗(yàn)式黨課的探索與實(shí)踐

劉滿 周勇 郝云剛

黨課作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作、黨的組織生活的一種基本形式，既是黨的“三會(huì)一課”的重要內(nèi)容，又是黨的基層組織加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效途徑，對(duì)提高廣大黨員的素質(zhì)、錘煉黨員的黨性、提升黨員的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力發(fā)揮著重要作用。

我們開展的黨課，內(nèi)容通常多為思想教育、政治教育、紀(jì)律教育、作風(fēng)建設(shè)等，以提高黨員的思想政治素養(yǎng)為主，這些是黨課必不可少的內(nèi)容。但是要探索和開展以能力提升為導(dǎo)向的黨課教育，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，還需要不斷拓展、創(chuàng)新黨課的方式，探討開展黨課的新方法，并加以實(shí)踐。

體驗(yàn)式黨課正是創(chuàng)新黨課方式的一種有益的探索與嘗試。

體驗(yàn)式黨課的含義及應(yīng)把握的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

體驗(yàn)式黨課的含義

體驗(yàn)，即通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物、親身經(jīng)歷。體驗(yàn)到的東西使我們感到真實(shí)、現(xiàn)實(shí)，并在記憶中留下深刻的印象，使我們可以隨時(shí)回想起曾經(jīng)親身感受的歷程。這種感受通常是我們?cè)跁系貌坏降摹Ｋ^“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”， 講的就是我們做任何事情都應(yīng)該在實(shí)踐中得到正確的答案。體驗(yàn)式作為一種創(chuàng)新的手段已在工作和生活中逐漸加以應(yīng)用，如：體驗(yàn)式營銷、體驗(yàn)式培訓(xùn)、體驗(yàn)式消費(fèi)等。

體驗(yàn)式黨課就是讓黨員參與到黨課活動(dòng)中去，親身體會(huì)的一種教育方法。這改變了傳統(tǒng)黨課以主講人授課為主的模式，把黨課從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與，從傳統(tǒng)的灌輸、說教變?yōu)槿硇牡捏w驗(yàn)。

開展體驗(yàn)式黨課應(yīng)把握的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

體驗(yàn)式黨課的本質(zhì)是黨課，必須把黨性教育放在首位、貫穿始終。實(shí)現(xiàn)學(xué)、悟、做的有機(jī)統(tǒng)一，激發(fā)起黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與的熱情，讓黨員的黨性修養(yǎng)、先鋒模范意識(shí)在體驗(yàn)中得以提升。

體驗(yàn)式黨課的核心是分享。就是要在分享中引導(dǎo)黨員將黨課內(nèi)容內(nèi)化于心、外化于行。

體驗(yàn)式黨課的活力是聯(lián)動(dòng)。就是要與單位的中心工作、個(gè)人的本職工作緊密結(jié)合起來、聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。這是開展以能力提升為導(dǎo)向的體驗(yàn)式黨課尤其需要把握的關(guān)鍵點(diǎn)。基層黨組織的黨課內(nèi)容，除了理想、信念、發(fā)揮先鋒模范作用等共性教育內(nèi)容外，還要根據(jù)不同崗位、不同黨員群體，實(shí)施分層教育，提出不同的要求，突出各自的側(cè)重點(diǎn)。這樣才能提高黨課的針對(duì)性和科學(xué)性，增強(qiáng)教育效果。如果學(xué)習(xí)教育不與時(shí)代和實(shí)際結(jié)合，勢(shì)必會(huì)犯形式主義、空談主義和教條主義的錯(cuò)誤。只有將兩者結(jié)合起來，學(xué)習(xí)才會(huì)更豐富，理論才會(huì)更服人，實(shí)踐才會(huì)更有效。

體驗(yàn)式黨課的內(nèi)容要新。教育活動(dòng)的選題和前期策劃尤為重要，這對(duì)組織者綜合能力的要求也更高。

開展提升黨員戰(zhàn)斗力體驗(yàn)式黨課的實(shí)踐

中國兵器裝備集團(tuán)自動(dòng)化研究所管理第二黨支部，在研究所黨委2017年“1171”工作思路指導(dǎo)下，創(chuàng)新黨建工作，結(jié)合研究所的中心工作，通過對(duì)體驗(yàn)式黨課的研究和前期的周密策劃，組織支部黨員成功地舉辦了一次極具特色的以提升黨員戰(zhàn)斗力為核心內(nèi)容的體驗(yàn)式黨課活動(dòng)，起到了較好的教育和示范作用。

主要做法

在全所2017年“改革、穩(wěn)定、發(fā)展”工作主基調(diào)要求下，研究所正在按照相關(guān)要求開展混合所有制改革。在事業(yè)單位轉(zhuǎn)企、企業(yè)混合所有制改革的進(jìn)程中，全所運(yùn)營管理的模式必然要求更加市場(chǎng)化、更加具有競(jìng)爭力。如何讓黨員、干部在改革進(jìn)程中進(jìn)一步樹立成本意識(shí)、提升運(yùn)營效率、具有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭力，是黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用需要認(rèn)真思考和著手解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

管理第二黨支部把黨員分成4個(gè)活動(dòng)小組。各活動(dòng)小組各設(shè)組長1名，支部派督導(dǎo)員1名，共邀請(qǐng)外部導(dǎo)師4名。體驗(yàn)式黨課的內(nèi)容就是通過實(shí)地調(diào)查本地米粉店以探索研究所運(yùn)營模式，讓黨員親自體驗(yàn)一下小小的米粉店在競(jìng)爭激烈的米粉市場(chǎng)中是如何運(yùn)營的。從中思考和研究運(yùn)營模式，交流和討論研究成果，接受專家和領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)，啟發(fā)和思考研究所在市場(chǎng)、成本等方面的運(yùn)營管理方法。體驗(yàn)式黨課以分組現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、研究討論、展示匯報(bào)和提問評(píng)分相互競(jìng)爭的形式分為四個(gè)環(huán)節(jié)高效開展。通過現(xiàn)場(chǎng)品味米粉、了解米粉制作流程、分析米粉經(jīng)營成本、米粉銷售渠道及米粉店運(yùn)營模式，讓黨員主動(dòng)思考研究所改革改制的科學(xué)運(yùn)營管理模式，并對(duì)品牌意識(shí)、成本控制、產(chǎn)品開發(fā)、營銷渠道和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)創(chuàng)新，市場(chǎng)開拓和產(chǎn)品策劃論證，重質(zhì)量降成本和成果利用管理等提出建議。通過體驗(yàn)充分市場(chǎng)競(jìng)爭下的運(yùn)營管理，提升黨員的成本意識(shí)、運(yùn)營效率、戰(zhàn)斗力，推動(dòng)研究所改革發(fā)展。

主要體會(huì)和收獲

牢牢把握住了開展體驗(yàn)式黨課的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，活動(dòng)取得圓滿成功。一是通過體驗(yàn)式黨課激發(fā)了黨員干部對(duì)研究所運(yùn)營管理的思考，實(shí)現(xiàn)了學(xué)、悟、做的統(tǒng)一；二是通過把黨員分為四個(gè)小組，以分組現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、研究討論、展示匯報(bào)和提問評(píng)分，四個(gè)小組相互競(jìng)爭的形式分享體驗(yàn)式的成果；三是與中心工作、本職工作緊密結(jié)合，管理第二黨支部所轄的7個(gè)行政管理部門是全所涉及運(yùn)營管理的主要部門，開展本次黨課就是思考如何讓黨員干部在改革改制的進(jìn)程中提高市場(chǎng)化意識(shí)、提升競(jìng)爭能力、提高工作效率；四是黨課內(nèi)容選題新穎，通過組織者前期周密策劃，現(xiàn)場(chǎng)精心組織，黨課活動(dòng)取得了圓滿成功。

體驗(yàn)式黨課實(shí)踐的大膽嘗試，具有示范效果和借鑒意義。這次活動(dòng)意義重大，既是對(duì)傳統(tǒng)黨課活動(dòng)模式的挑戰(zhàn)與顛覆，又是一次創(chuàng)意性、創(chuàng)新性、創(chuàng)造性黨課模式的大膽嘗試和突破。通過吃米粉、談米粉，透過米粉看研究所的運(yùn)營管理，以小見大、觸類旁通，黨課活動(dòng)的生動(dòng)性、趣味性、實(shí)效性強(qiáng)，幽默風(fēng)趣、談笑風(fēng)生，讓黨員受教育、受感動(dòng)，引發(fā)黨員干部對(duì)研究所市場(chǎng)運(yùn)營管理和成本管理的思考。正視問題，由此及彼、由表及里、去粗存精，在互動(dòng)中感悟，在碰撞中交流，在情感中激勵(lì)。

體驗(yàn)式黨課體現(xiàn)了“三味”：體現(xiàn)了體驗(yàn)主體的“黨味”、吸引黨員興趣的“口味”、軍工單位扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹帮L(fēng)味”。尤其是為研究所改制以適應(yīng)市場(chǎng)化需求，抓住目標(biāo)客戶定位、定制產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品模塊化，以及成本控制、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等，提供了啟發(fā)和思考。其創(chuàng)新性和實(shí)效性，對(duì)研究所黨委及行政工作的其他領(lǐng)域具有借鑒意義。

在業(yè)內(nèi)獲得廣泛好評(píng)，微黨課被中宣部黨建網(wǎng)收錄。管理第二黨支部針對(duì)此次黨課制作的題為《體驗(yàn)式黨課：體驗(yàn)充分市場(chǎng)競(jìng)爭下的運(yùn)營管理發(fā)揮基層黨員戰(zhàn)斗力》的微黨課，不僅在研究所微黨課評(píng)比中獲得第一名，還被推薦到四川省委組織部、四川省工辦、中國兵裝集團(tuán)公司進(jìn)行展示交流，在行業(yè)內(nèi)獲得廣泛好評(píng)。該微黨課已被中宣部黨建網(wǎng)收錄。下一步，兵裝自動(dòng)化研究所黨委將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、再接再厲，把這樣有意義的活動(dòng)持續(xù)開展下去。

建立以能力提升為導(dǎo)向的體驗(yàn)式黨課的常態(tài)化機(jī)制

在已有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)、深化并建立常態(tài)化機(jī)制是進(jìn)一步開展好體驗(yàn)式黨課的關(guān)鍵，這需要在規(guī)范化、持續(xù)化、科學(xué)化上下功夫。要圍繞“三個(gè)貼近”、圍繞黨課內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，建立常態(tài)化機(jī)制，形成體驗(yàn)式黨課體系。

要堅(jiān)持以“三個(gè)貼近”為指導(dǎo)思想。一是貼近時(shí)代和形勢(shì)，適應(yīng)新時(shí)期對(duì)廣大黨員提出的新要求；二是貼近工作實(shí)際，適應(yīng)各行各業(yè)黨員工作的需要；三是貼近黨員思想實(shí)際和素質(zhì)狀況，適應(yīng)黨員的不同要求。

黨課內(nèi)容要持續(xù)創(chuàng)新。體驗(yàn)式主題黨課內(nèi)容要選擇大家關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，以及與日常工作生活緊密相關(guān)的知識(shí)等，這樣才能增強(qiáng)黨課的針對(duì)性、實(shí)效性。

黨課形式要持續(xù)創(chuàng)新。要形式多樣、與時(shí)俱進(jìn)，多利用當(dāng)下流行的元素，使人耳目一新，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)感染力和吸引力。

要從責(zé)任、保障、考核等方面建立長效的常態(tài)機(jī)制，確保體驗(yàn)式黨課保持旺盛的生命力。

體驗(yàn)式黨課是基層黨組織創(chuàng)新黨課形式的有益嘗試?；鶎狱h組織應(yīng)通過實(shí)踐不斷探索，讓黨課迸發(fā)新活力，開展更多具有影響力的特色黨建活動(dòng)，真正達(dá)到提高黨員思想政治素養(yǎng)、提高黨員工作能力、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的目的。