黨員政治理論學(xué)習(xí)教育定時(shí)推送模塊化研究

李珊珊

一、引言

新形勢下，全面從嚴(yán)治黨不斷向基層延伸，廣大黨員拓展、向制度化長效化轉(zhuǎn)變，“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求將貫穿到基層黨建的日常工作中，成為公司黨建工作的常態(tài)。新時(shí)期歷史條件下，加強(qiáng)黨員教育，提高黨員修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性觀念，樹立黨員形象，切實(shí)提高黨員干部執(zhí)政能力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，是黨組織在黨建工作中的一項(xiàng)重要課題。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有許多同志反應(yīng)自己想學(xué)習(xí)，但“工作太忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)”，也有同志說光看書本，內(nèi)容太多找不到重點(diǎn)等。目前，公司黨員教育依然存在教育形式不夠靈活、載體不豐富、缺少教育活動(dòng)陣地，黨員自我學(xué)習(xí)流于形式、態(tài)度不認(rèn)真、內(nèi)容缺失、次數(shù)偏少的問題。

二、研究過程

（一）健全網(wǎng)絡(luò)，營銷研究氛圍

公司為全力做好研究工作，成立了以黨委書記任組長的課題研究小組，由黨建部、信息通信等部門聯(lián)合研究開發(fā)。建立工作會(huì)商機(jī)制，課題組完成《政治理論學(xué)習(xí)教育定期推送模塊化》課題研究方案制定，明確研究方向、研究內(nèi)容、職責(zé)分工及進(jìn)度計(jì)劃。

（二）調(diào)查研究，明確主攻方向

方案制定后，課題研究小組全面開展了“政治理論學(xué)習(xí)教育定期推送模塊化”內(nèi)外部調(diào)研。重點(diǎn)從政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、技術(shù)、效果等四個(gè)方面，通過外出學(xué)習(xí)、電話、郵件、研討會(huì)等方式開展調(diào)查，覆蓋27個(gè)黨支部、30多個(gè)部門。從而確定研究的主攻方向放在“學(xué)習(xí)教育實(shí)時(shí)推送”上，主要突破點(diǎn)放在“技術(shù)革新和形式創(chuàng)新”上。

（三）完善制度，提高研究成效

明確課題研究內(nèi)容和研究目標(biāo)，是課題實(shí)施開展的重要保證。課題研究小組根據(jù)課題擬出專題參考目錄，每位小組成員確立個(gè)人研究專題、定下目標(biāo)。為課題研究的順利實(shí)施，課題組定期召開會(huì)議了解進(jìn)度，調(diào)整和修改研究的具體內(nèi)容。

三、研究方法

（一）平臺(tái)組成

“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)構(gòu)建4大平臺(tái)支撐，平臺(tái)網(wǎng)站+平臺(tái)移動(dòng)+平臺(tái)微信公眾號+平臺(tái)微信號

（二）平臺(tái)構(gòu)架

平臺(tái)主要分為前端服務(wù)與后臺(tái)支撐：

1.前端服務(wù)6大服務(wù)模塊

1）政策早知道：實(shí)時(shí)資訊發(fā)布，第一時(shí)間掌握中央、國網(wǎng)公司和省市公司新聞動(dòng)態(tài)。

2）一分鐘故事：一分鐘視頻動(dòng)畫、圖文解析會(huì)議精神、決策部署、形勢解讀；一分鐘便捷輕松掌握最新故事。

3）微講堂：視頻學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地直播零距離互動(dòng)，無地域無時(shí)間限制。知識全覆蓋，最新政策、行業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)文化、電力業(yè)務(wù)知識全覆蓋，想學(xué)就能學(xué)。每日學(xué)習(xí)課堂，每天都有知識點(diǎn)，靈活碎片化學(xué)習(xí)管理，讓學(xué)習(xí)變得更簡單。

4）電力圈：打造電力人的學(xué)習(xí)活動(dòng)圈，知識累積、學(xué)習(xí)心得、會(huì)議感悟你我共享。

5）分享：五大平臺(tái)分享微信、微博、朋友圈、QQ；電力新聞全面共享；我是電力人我為電力代言；將電力風(fēng)采推送給身邊的每一個(gè)朋友，樹立電力健康形象。

6）個(gè)人中心：個(gè)人信息全面展示，每個(gè)人信息全面錄入，增加同事間的互相了解，建立通暢的溝通聯(lián)系渠道。

（三）后臺(tái)支撐6大功能

1.人員管理。人員信息統(tǒng)一錄入、隨時(shí)更新；多層級管理。

2.欄目管理。根據(jù)需求變化，動(dòng)態(tài)更新優(yōu)化、完善、天界、編輯各類欄目。

3.系統(tǒng)管理。建立完善角色管理權(quán)限，提供挖山的運(yùn)營管理體系，建立系統(tǒng)智能分類管理添加編輯。

4.全智能消息推送

5.學(xué)習(xí)任務(wù)派發(fā)

針對不同群體推送學(xué)習(xí)任務(wù)、培訓(xùn)課件、培訓(xùn)視頻

6.學(xué)習(xí)狀態(tài)統(tǒng)計(jì)

根據(jù)員工學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；綜合統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)內(nèi)容分布情況分析，全開掌握員工學(xué)習(xí)情況，為制定新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃做為參考依據(jù)。

（四）平臺(tái)三大運(yùn)營系統(tǒng)支持

1.學(xué)習(xí)機(jī)制運(yùn)營體制

2.信息共享運(yùn)營體制

3.全員代言運(yùn)營體制

四、研究結(jié)果及其分析

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

一是學(xué)習(xí)內(nèi)容的權(quán)威性。政治性是我們學(xué)習(xí)的首要問題，所以在學(xué)習(xí)資源的推動(dòng)過程中要甄別學(xué)習(xí)內(nèi)容的權(quán)威性，黨媒、官媒是首選。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，有系統(tǒng)的分批推送學(xué)習(xí)資源，最后形成完整的學(xué)習(xí)體系。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)效性，學(xué)習(xí)是不斷發(fā)展的，推送資源要篩選新近信息，內(nèi)容鮮活。

（二）學(xué)習(xí)形式

隨著科技的發(fā)展，特別是移動(dòng)通訊設(shè)備的發(fā)展，各類移動(dòng)終端、手機(jī)APP、微信等系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，使政治學(xué)習(xí)的形式更為豐富。

1.微黨課。以視頻、試卷答題的形式傳播相應(yīng)的黨建知識、政治內(nèi)容。

2.微雜志。利用圖文表結(jié)合視頻、音頻等制作簡單的電子雜志，其特點(diǎn)是可以圖、文、音、像等凡是綜合傳播黨建內(nèi)容。

3.微電影。通過沙畫、卡通、電影藝術(shù)、電視剪輯等各式各樣藝術(shù)形式和手法傳播黨建知識和思想政治理論。

4.微場景。以圖片、圖標(biāo)、文字、音頻等元素為基礎(chǔ)，通過場景展示黨建理論和知識。

（三）學(xué)習(xí)平臺(tái)

由于人在移動(dòng)，所以在開展思想政治學(xué)習(xí)過程中整合出一個(gè)公共學(xué)習(xí)平臺(tái)尤為重要。這個(gè)公共平臺(tái)承擔(dān)學(xué)習(xí)信息發(fā)布、接收、討論等功能，而且這個(gè)平臺(tái)發(fā)布的信息不會(huì)隨時(shí)間過去而流失，可以回看翻閱。

1.拓展互聯(lián)網(wǎng)空間，夯實(shí)黨建管理新基礎(chǔ)。

以構(gòu)建鏈?zhǔn)焦芾怼⒋龠M(jìn)職能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，通過“互聯(lián)網(wǎng)+電腦+手機(jī)”的新方式，打破黨員活動(dòng)空間障礙，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)支部+組織生活+黨員”的快速無縫對接，依托遠(yuǎn)程教育載體，解決黨組織聯(lián)系服務(wù)黨員“最后一公里”，共同打造黨建信息系統(tǒng)、黨員信息庫和的那個(gè)有服務(wù)新生態(tài)。

2.依托互聯(lián)網(wǎng)信息，開啟黨建運(yùn)行新模式。

把理論學(xué)習(xí)與宣傳教育平臺(tái)建在互聯(lián)網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。將組織生活向互聯(lián)網(wǎng)延伸，依托遠(yuǎn)程課堂，架設(shè)空中黨員交流學(xué)習(xí)課堂。

3.發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)快捷，提升黨員服務(wù)新動(dòng)能。

搭建在線服務(wù)與保障機(jī)制、書記在線答疑、專業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)、手機(jī)短信聯(lián)動(dòng)等服務(wù)平臺(tái)，積極在線上線下提供黨員特色服務(wù)。

五、結(jié)論

黨員學(xué)習(xí)精準(zhǔn)快。每天來自平臺(tái)發(fā)布的黨建理論文章、微信宣講視頻、實(shí)時(shí)在線交流、討論“兩學(xué)一做”體會(huì)等內(nèi)容，第一時(shí)間進(jìn)行分類分群傳播，迅速“落地”到基層黨支部、黨員，實(shí)現(xiàn)在線交流互動(dòng)。

組織管理群規(guī)嚴(yán)。平臺(tái)學(xué)習(xí)管理講求實(shí)效，一方面實(shí)名化管理，規(guī)范交流學(xué)習(xí)，另一方面黨組織書記為第一責(zé)任人，對所在支部、黨委負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)管理以黨紀(jì)黨章為底線，以傳播正能量為宗旨，為各級微信學(xué)習(xí)交流營造良好環(huán)境。