繼續(xù)我們“美麗”的發(fā)現(xiàn)之旅

王雪莉

近年來(lái)，北京市教委深化教育領(lǐng)域綜合改革，持續(xù)發(fā)力教育供給側(cè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，統(tǒng)籌解決教育資源的優(yōu)化配置，取得了明顯效果，描繪了一幅以公平、優(yōu)質(zhì)、均衡為特征的“北京教育新地圖”。作為教育專業(yè)媒體，我們尤其關(guān)注在新地圖中，每一個(gè)點(diǎn)、每一個(gè)角落的師生的實(shí)際獲得究竟如何。于是，2016年8月開(kāi)始，本刊編輯部開(kāi)啟了“北京教育新地圖之美麗鄉(xiāng)村學(xué)校行”系列報(bào)道，至今共采訪報(bào)道9個(gè)區(qū)、20多所農(nóng)村學(xué)校，《“桃花源里”的美麗學(xué)?！贰侗本┙逃拿利悩O光》《不老屯的新傳奇》《太行深處 別有洞天》《燕山腳下的“世外桃源”》等報(bào)道不僅受到被采訪的鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師的贊譽(yù)，還獲得教育部2016年度“全國(guó)教育好新聞”三等獎(jiǎng)，2017年獲得北京市新聞出版廣電局報(bào)刊出版引導(dǎo)資金獎(jiǎng)勵(lì)。

這是一場(chǎng)“美麗”的發(fā)現(xiàn)之旅。采訪過(guò)程中，我們深深感受到師生的獲得感和幸福感：偏遠(yuǎn)的山區(qū)也有了北京市的優(yōu)質(zhì)校，鄉(xiāng)村教師待遇讓城里的教師都羨慕，農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生也能進(jìn)入城區(qū)優(yōu)質(zhì)高中就讀。最讓我們感動(dòng)的是，群山環(huán)繞下，鄉(xiāng)村學(xué)校安靜美麗，學(xué)生宿舍溫馨舒適，校長(zhǎng)、教師自信自豪，學(xué)生陽(yáng)光靈動(dòng)。如果說(shuō)學(xué)校環(huán)境的變化讓鄉(xiāng)村學(xué)校擁有了“高顏值”，那么從師生的變化中我們看到了學(xué)校發(fā)展的“深內(nèi)涵”。

在這場(chǎng)“美麗”的發(fā)現(xiàn)之旅中，我們看到農(nóng)村學(xué)校抓住機(jī)遇，挖掘自身地域優(yōu)勢(shì)，因地、因校、因生把勁兒使在學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展上：房山區(qū)的河北中心校把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引進(jìn)了校園，開(kāi)發(fā)了高蹺校本課程和太平鼓校本課程；延慶區(qū)千家店學(xué)校以本地區(qū)民俗、經(jīng)濟(jì)、人文景觀、地質(zhì)地貌、動(dòng)植物等為素材，開(kāi)發(fā)了《百里山水畫(huà)廊我的家》綜合校本課程；通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)用豐富的校園文化為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了廣闊的天地，被家長(zhǎng)和學(xué)生稱為“藍(lán)天下最美麗的校園”；北京最北端的懷柔區(qū)喇叭溝門(mén)學(xué)校，學(xué)生足跡遍布城里的博物館、展覽館、圖書(shū)館、科技館、大劇院。廣闊的世界讓學(xué)生的眼光更靈動(dòng)了，思維更活躍了。

在這場(chǎng)“美麗”的發(fā)現(xiàn)之旅中，我們最深刻的感受就是變化，農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)、教師自豪地說(shuō)：在鄉(xiāng)村最美麗的一定是學(xué)校，最陽(yáng)光的一定是教師，最幸福的一定是學(xué)生。

黨的十九大報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”，“要推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育……努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”。2018年，我們將繼續(xù)把目光投射到農(nóng)村教育，在“美麗”的發(fā)現(xiàn)之旅中，展現(xiàn)更多鄉(xiāng)村學(xué)校的“美麗”蛻變，書(shū)寫(xiě)更多農(nóng)村教育的“美麗”故事。

編輯 _ 付江泓endprint