王雷
【摘要】高職院校共青團(tuán)組織在積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中,做到“引領(lǐng)青年、團(tuán)結(jié)青年、服務(wù)青年”的組織定位和根本職責(zé),是現(xiàn)階段形勢(shì)發(fā)展的需要。積極發(fā)揮輿論營(yíng)造教育組織平臺(tái)搭建過(guò)程護(hù)航成果推廣等多方面作用,促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】高職院校共青團(tuán)組織 ? 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作用 ? 建議
【基金項(xiàng)目】共青團(tuán)中央學(xué)校部全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)課題研究資助項(xiàng)目。
【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2018)41-0027-01
一、高職院校共青團(tuán)組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的地位
1.高職院校共青團(tuán)組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是社會(huì)發(fā)展的需要。
共青團(tuán)組織大力開展創(chuàng)業(yè)教育,充分挖掘青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能,培養(yǎng)大學(xué)生開拓創(chuàng)新的個(gè)性,不僅能使大學(xué)生由知識(shí)的擁有者變?yōu)樯鐣?huì)價(jià)值的創(chuàng)造者,還具有帶動(dòng)社會(huì)整體發(fā)展的作用。
2.高職院校共青團(tuán)組織開展創(chuàng)業(yè)教育是新時(shí)期做好青年工作的重要任務(wù)。
共青團(tuán)組織作為黨的助手和后備軍,對(duì)青年學(xué)生開展宣傳、教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)。然而在不同的歷史時(shí)期,團(tuán)的工作內(nèi)容卻不盡相同。青年學(xué)生在新時(shí)期需要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念并具備一定的創(chuàng)業(yè)能力,這也是當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的要求。因此高校共青團(tuán)組織要按照社會(huì)發(fā)展的需要和青年群體的需求,適應(yīng)新的形勢(shì),創(chuàng)造性地服務(wù)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。
二、高職院校共青團(tuán)組織在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中作用
1.思想引領(lǐng)作用。
思想意識(shí)的培養(yǎng)是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的先決條件。高職院校共青團(tuán)組織在青年學(xué)生中思想教育具有引領(lǐng)的職能,因此,高職院校共青團(tuán)組織可以充分利用自身特點(diǎn),可以通過(guò)多種形式向?qū)W生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論知識(shí),明確和掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要素與根本特征,掌握國(guó)家、地方、學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)扶植政策等,充分儲(chǔ)備必要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí),為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.領(lǐng)導(dǎo)作用。
高職共青團(tuán)組織是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在二個(gè)方面:一是,共青團(tuán)組織是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐者。共青團(tuán)組織是處于高校教育、服務(wù)、管理青年學(xué)生的一線群眾性組織,可以在學(xué)生中廣泛宣傳、積極動(dòng)員,號(hào)召大學(xué)生深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中去,使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作深入到青年學(xué)生心中,使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作落實(shí)、落細(xì)、落小。二是,共青團(tuán)組織是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的搭建者。首先,基礎(chǔ)學(xué)術(shù)平臺(tái)的建設(shè),有利于大學(xué)生深入學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),從而進(jìn)一步做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論教育工作。其次,著力打造科研型的訓(xùn)練平臺(tái),以深入的技術(shù)為基礎(chǔ),更好的拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展開。再次,科技競(jìng)賽平臺(tái)的搭建,可以促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的良性循環(huán)。
3.保障作用。
一是,高職院校共青團(tuán)組織在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也起到跟進(jìn)和監(jiān)督的作用。對(duì)于在共青團(tuán)組織幫助下創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,可以及時(shí)對(duì)所做項(xiàng)目進(jìn)行跟進(jìn)了解項(xiàng)目進(jìn)展,并及時(shí)解決問(wèn)題和幫助。通過(guò)項(xiàng)目的跟進(jìn),和精準(zhǔn)的扶持指導(dǎo),逐步為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供良好的后勤保障工作。二是,共青團(tuán)組織是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的推廣者。高校共青團(tuán)組織可以指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和提煉參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的心得體會(huì),積極運(yùn)用校園網(wǎng)、自媒體、社會(huì)媒體加大宣傳力度,宣傳典型案例和典型事跡并積極指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生通過(guò)申請(qǐng)國(guó)家專利或開設(shè)專門網(wǎng)站 進(jìn)行成果的推介。
三、強(qiáng)化高職院校共青團(tuán)組織在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中作用建議
1.整合創(chuàng)業(yè)教育資源。
高職共青團(tuán)組織在認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要性后,在校內(nèi),應(yīng)在服務(wù)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)域設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金,完善資金管理辦法,規(guī)范審批流程,扶持創(chuàng)業(yè)學(xué)生發(fā)展:積極申報(bào)建設(shè)校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、自主創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所,實(shí)地開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù);充分借助團(tuán)內(nèi)資源,選拔化秀青年老師,組建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)。
2.明確團(tuán)委在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的服務(wù)作用。
當(dāng)下高職院校中,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育很難依托校內(nèi)某一個(gè)部口或幾個(gè)部口達(dá)到最佳效果,反而會(huì)起到制約作用。因此,團(tuán)委可以建議學(xué)校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上建立“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”模式。如國(guó)內(nèi)的上海交通大學(xué)在充分論證的基礎(chǔ)上,建立起了創(chuàng)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)體系,采取了“無(wú)形學(xué)院、有形運(yùn)作”的模式,并設(shè)有理事會(huì)、戰(zhàn)略專家咨詢委員會(huì)(校內(nèi)外專家組成)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),開辟了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的新路徑,也在這個(gè)過(guò)程中明確了共青團(tuán)團(tuán)組織在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的服務(wù)作用。
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