談心理資本視角下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升路徑

樊婧昊

摘 要：近些年來，大學(xué)生就業(yè)難問題已經(jīng)成為了一項(xiàng)亟待解決的問題。為了幫助大學(xué)生更好地就業(yè)，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)一些有能力的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，因此，如何提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的成功率并且讓其帶來更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益成為了一項(xiàng)重要的研究內(nèi)容，本文就心理資本視角下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升路徑進(jìn)行了探討和分析，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)的教育工作者們提供一定的幫助和支持。

關(guān)鍵詞：心理資本視角；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)；提升路徑；研究

二十一世紀(jì)以來，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，越來越多的大學(xué)生開始傾向于自主創(chuàng)業(yè)，在我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，要想贏得創(chuàng)業(yè)方面的成功，大學(xué)生們就必須要努力提升自身的素質(zhì)，要具有良好的心理素質(zhì)、精神狀態(tài)以及創(chuàng)業(yè)精神，這也是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否成功的一些關(guān)鍵性要素。本文立足于心理資本和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵進(jìn)行了探討，有效分析了目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面存在的難題，并且立足于實(shí)際的狀況提出了一些解決策略，從而進(jìn)一步促進(jìn)我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的提升。

一、從心理學(xué)角度分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)的現(xiàn)狀

1、大學(xué)生普遍急功近利，無法建立起對(duì)于創(chuàng)業(yè)的科學(xué)認(rèn)識(shí)。很多大學(xué)畢業(yè)生并沒有選擇建立起正確的創(chuàng)業(yè)觀念，有的學(xué)生是迫于就業(yè)的壓力，有的學(xué)生是由于家人和朋友的鼓勵(lì)，并且有足夠的經(jīng)濟(jì)支持，還有的則是因?yàn)閭€(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，想要成就自己的一番事業(yè)，因此，就大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法看來，很多想法都比較創(chuàng)意，而且天馬行空，他們沒有經(jīng)過充分的考慮，僅僅是憑借著一股創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)而開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，這種創(chuàng)業(yè)普遍具有急于求成的心態(tài)，因此非常容易忽略一些創(chuàng)業(yè)方面的困難，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)過程陷入困境。與此同時(shí)，很多大學(xué)生往往沒有對(duì)自己想要進(jìn)入的行業(yè)進(jìn)行一個(gè)綜合性調(diào)研，無法充分了解市場行情，自身的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不能夠做到與市場的無縫對(duì)接，除此之外，創(chuàng)業(yè)資金也是大學(xué)生不得不面對(duì)的一項(xiàng)重要問題，就目前的很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)看來，他們比較缺乏創(chuàng)業(yè)資金，由于資金鏈斷裂，最終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)活動(dòng)無法長遠(yuǎn)的走下去，創(chuàng)業(yè)工作最終毀于一旦。當(dāng)解決資金問題之后，大學(xué)生還要解決創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建問題、創(chuàng)業(yè)利益的分配問題、創(chuàng)業(yè)工作的分工問題、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的場地問題等等，必須要對(duì)各種類型的影響因素進(jìn)行綜合分析，并且取得一個(gè)平衡點(diǎn)，只有建立起對(duì)于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的正確認(rèn)知，并且克服急功近利的心態(tài)，才能夠讓創(chuàng)業(yè)過程更加順暢和穩(wěn)定。

2、大學(xué)生心理成熟度低，缺乏對(duì)于自我的科學(xué)認(rèn)識(shí)。要想在激烈的市場競爭中存活下來，大學(xué)生就必須要在創(chuàng)業(yè)過程中科學(xué)認(rèn)知自己，要對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)綜合性的評(píng)價(jià)。然而，很多大學(xué)生的心理成熟度比較低，而且缺乏對(duì)于自我的正確認(rèn)知，從創(chuàng)業(yè)角度來講，大學(xué)生會(huì)在創(chuàng)業(yè)過程中遇到各種各樣的困難，然而大部分人的心理抗壓能力比較弱，遇到困難時(shí)，無法妥善解決困難，甚至被一些困難和挫折所擊潰，從而抑制消沉，失去斗志，有的大學(xué)生甚至不堪壓力，懷疑自己的能力存在缺陷，認(rèn)為自己選擇創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)錯(cuò)誤的道路，甚至?xí)捎跓o法排解內(nèi)心的苦悶而走向一些極端道路。這些都是大學(xué)生心理不成熟，缺乏科學(xué)認(rèn)知的表現(xiàn)，當(dāng)受到挫折和打擊時(shí)，必須要迅速調(diào)整自己的狀態(tài)，只有勇于面對(duì)困難，渡過難關(guān)，才能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)理想。

二、基于心理資本視角下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升路徑

1、積極塑造大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)型人格。大學(xué)生要想創(chuàng)業(yè)成功，就必須要培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)精神，樹立健全的創(chuàng)業(yè)型人格，因此，勇敢、創(chuàng)造性、自信是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須要具備的基礎(chǔ)特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極為大學(xué)生開展培訓(xùn)和輔導(dǎo)。，讓創(chuàng)業(yè)者們擁有足夠的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，尤其是需要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造力，通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)和理論課程，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。除此之外，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的心理培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓大學(xué)生建立起良好的心理適應(yīng)能力，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)能夠迎難而上，快速調(diào)節(jié)自己，精準(zhǔn)的發(fā)現(xiàn)問題，、分析問題和解決問題，最終讓創(chuàng)業(yè)活動(dòng)收獲成功。

2、注重培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立思考能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，最為核心的點(diǎn)就是大學(xué)生的創(chuàng)新點(diǎn)，必須要讓自己的創(chuàng)新路徑有與眾不同的地方，要做到差異化創(chuàng)業(yè)，從而在千軍萬馬的創(chuàng)業(yè)大軍中存活下來，因此大學(xué)生必須要樹立起一種獨(dú)立思考的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)有其特殊性，不同于其他領(lǐng)域，前人的經(jīng)驗(yàn)并不能夠起到最為關(guān)鍵的指導(dǎo)性作用，不能過度依賴前人的道路，應(yīng)當(dāng)注重創(chuàng)業(yè)思想的獨(dú)創(chuàng)性。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)大學(xué)生的思考能力，所選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目最好是市場上不曾存在過的項(xiàng)目，從而能夠贏得市場的先機(jī)，讓自己擁有更廣闊的發(fā)展前景。在這種新型的道路上必然會(huì)有很多意想不到的困難和挫折，大學(xué)生必須要開動(dòng)腦筋，動(dòng)用一切資源去面對(duì)問題和解決問題，他們必須要建立起一種獨(dú)當(dāng)一面的能力，才能夠在創(chuàng)業(yè)途中一步步走下去，朝著既定的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

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