初中體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略

李俊才

摘 要：初中體育教學(xué)要取得較好的教學(xué)效果，在教學(xué)過(guò)程中就需要采用合理方式，開(kāi)展一些體育游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性；合理使用教具，豐富體育教學(xué)內(nèi)容；制定科學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信；構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

關(guān)鍵詞：初中體育；教學(xué)；興趣

體育教學(xué)關(guān)系著學(xué)生健康狀態(tài)，要想提高初中生身體素質(zhì)水平，初中體育教師在教學(xué)過(guò)程中就需要采用合理方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，促使學(xué)生能夠在喜歡參與體育課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，與初中體育教師形成良好的關(guān)系。本文就重點(diǎn)提出幾點(diǎn)在初中體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略。

一、開(kāi)展體育游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與興趣

基于對(duì)初中生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的分析，發(fā)現(xiàn)大部分初中生更喜歡進(jìn)行體育游戲：一方面，他們認(rèn)為游戲可以使自己放松，減輕自身學(xué)習(xí)壓力；另一方面，初中生認(rèn)為通過(guò)游戲可以與班級(jí)中的同學(xué)融合在一起，此時(shí)有助于提高班級(jí)和諧程度以及班級(jí)凝聚力?；诖?，初中體育教師就應(yīng)該根據(jù)學(xué)生體育水平以及體育教學(xué)內(nèi)容，合理將體育活動(dòng)設(shè)定成游戲的方式，通過(guò)讓學(xué)生感受體育游戲的趣味性，在滿(mǎn)足學(xué)生需求后，使得班級(jí)學(xué)生能夠積極參與到其中。

但是在具體開(kāi)展體育游戲時(shí)，由于學(xué)生為體育游戲參與主體，因此初中體育教師還應(yīng)該及時(shí)搜集學(xué)生所提供的建議與意見(jiàn)，筆者建議初中體育教師應(yīng)通過(guò)觀察學(xué)生參與效果的方式判斷體育游戲哪個(gè)環(huán)節(jié)仍需要得到改善，并讓學(xué)生為該環(huán)節(jié)完善提供建議，當(dāng)學(xué)生建議能夠得到采納后，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不一樣的體會(huì)，此時(shí)他們會(huì)更加主動(dòng)、積極的參與到其中。除此以外，初中體育教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲時(shí)，還必須在保證學(xué)生安全性的基礎(chǔ)上融入相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，像足球傳球技巧、籃球帶球技巧、長(zhǎng)跑呼吸技巧以及轉(zhuǎn)彎技巧等，保證體育教學(xué)效果更加理想。

二、合理使用教具，豐富體育教學(xué)內(nèi)容

由于在初中體育教學(xué)中，涉及很多理論層面的知識(shí)，只有讓學(xué)生掌握理論層面的知識(shí)，才可以為學(xué)生實(shí)際運(yùn)動(dòng)提供支持，然而大部分學(xué)生認(rèn)為自己不僅需要在語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)還需要在體育科目中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，此時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性則會(huì)被打消。為了避免這一情況給初中體育教學(xué)帶來(lái)的不良影響，筆者建議初中體育教師就應(yīng)該在教學(xué)中合理使用教學(xué)工具，一方面，合理的教學(xué)工具能夠加深學(xué)生對(duì)相關(guān)體育知識(shí)的印象，促使初中生更為扎實(shí)的記住體育知識(shí)；另一方面，合理使用體育教具也能夠豐富體育課堂教學(xué)內(nèi)容，促使初中生能夠認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的趣味性，讓初中體育課堂氛圍更為活躍與輕松，進(jìn)而使學(xué)生對(duì)體育知識(shí)產(chǎn)生更濃厚的興趣。

例如：初中體育教師在為學(xué)生講授乒乓球理論知識(shí)教學(xué)時(shí)，為了讓學(xué)生能夠掌握更多理論知識(shí)，進(jìn)而更快速的學(xué)會(huì)乒乓球拍打技巧，教師就應(yīng)該在室內(nèi)教學(xué)中為學(xué)生準(zhǔn)備乒乓球拍以及乒乓球教具，盡可能讓每一位學(xué)生嘗試一次如何拍打，當(dāng)學(xué)生無(wú)法順利完成乒乓球發(fā)球時(shí)，學(xué)生則會(huì)對(duì)教師所講授的內(nèi)容更感興趣，進(jìn)而融入到課堂教學(xué)之中。

三、構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

大部分初中生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都較為強(qiáng)烈，此時(shí)合理引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制則能夠提高學(xué)生參與積極性與主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。但是在實(shí)際教學(xué)之中，初中體育教師也需要做好以下幾方面工作：一是根據(jù)學(xué)生當(dāng)前狀態(tài)，引導(dǎo)其在競(jìng)爭(zhēng)之中認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，讓班級(jí)中每一位學(xué)生都可以正確認(rèn)識(shí)自己在團(tuán)隊(duì)以及班級(jí)中的位置，避免學(xué)生出現(xiàn)自負(fù)與自卑的兩極分化現(xiàn)象，促使學(xué)生能夠?qū)⑿〗M的利益與自己的行為結(jié)合在一起，一切為了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而去競(jìng)爭(zhēng)，使得班級(jí)學(xué)生能夠處于公平、有序的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下，此時(shí)也不會(huì)破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)與學(xué)生之間的關(guān)系；二是提高競(jìng)賽機(jī)制的科學(xué)性，并保證競(jìng)賽的趣味性，通過(guò)引入趣味性競(jìng)賽，讓初中生可以更積極的融入于其中，此時(shí)初中體育教師應(yīng)以公平、公正、公開(kāi)的原則為班級(jí)學(xué)生進(jìn)行打分，讓學(xué)生能夠處于良好的競(jìng)賽氛圍之中，保證學(xué)生不僅會(huì)在競(jìng)賽中提升自身運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)也可以在競(jìng)賽中形成公平的態(tài)度，使得體育教學(xué)效果更為理想。

四、制定科學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信

教學(xué)目標(biāo)決定著教學(xué)路徑與教學(xué)活動(dòng)緊湊程度，若初中體育教師在開(kāi)展教學(xué)過(guò)程中尚未考慮到學(xué)生體育水平、學(xué)習(xí)興趣以及運(yùn)動(dòng)能力，為學(xué)生制定出難度相對(duì)較高的教學(xué)目標(biāo)，此時(shí)大部分學(xué)生會(huì)懷疑自己，不愿意參與到體育教學(xué)之中。因此，初中體育教師就需要根據(jù)初中生年齡階段、體育水平、運(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生制定出難度適當(dāng)?shù)目茖W(xué)教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生可以在與體育教師形成良好協(xié)作關(guān)系的基礎(chǔ)上，每完成體育教師所布設(shè)的一個(gè)教學(xué)任務(wù)，都能夠擁有較強(qiáng)的自信心，在不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中更愿意、有自信的參與到體育活動(dòng)之中，使得體育教學(xué)效果更為理想。

例如：教師在為初中一年級(jí)的學(xué)生講授足球運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于學(xué)生以往在小學(xué)中尚未接觸到與足球有關(guān)的知識(shí)，因此教師所制定出的教學(xué)目標(biāo)難度應(yīng)該相對(duì)較低，保證學(xué)生能夠?qū)ψ约撼砷L(zhǎng)目標(biāo)更加自信，進(jìn)而在配合體育教師教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，掌握到與足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

總之，要想讓學(xué)生處于身心健康成長(zhǎng)狀態(tài)，促使其可以為我國(guó)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，初中體育教師就應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展體育游戲、合理使用體育教具、構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、制定科學(xué)目標(biāo)，讓初中生能夠感受體育教學(xué)趣味性的基礎(chǔ)上，正確認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)對(duì)自身發(fā)展產(chǎn)生的影響，進(jìn)而在學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)下，主動(dòng)參與到其中，有效提升自身健康水平。endprint