關聯(lián)理論視角下英語幽默的漢譯

袁艷玲 李先進

【摘要】本文從關聯(lián)理論視角探討了英語幽默的漢譯，并從最佳關聯(lián)角度分析了常用的幽默漢譯策略。同時指出：譯者在翻譯英語幽默時，應選擇在具體語境下最利于讀者獲得最佳關聯(lián)的翻譯策略。

【關鍵詞】關聯(lián)理論；最佳關聯(lián)；幽默翻譯

【作者簡介】袁艷玲（1983-），女，湖南長沙人，南華大學語言文學學院講師，研究方向：英語教學法、翻譯理論及實踐；李先進（1966-），男，湖南湘陰人，南華大學語言文學學院教授，研究方向：英漢語對比及翻譯。

【基金項目】本文系湖南省教育廳科研課題“基于漢語言語幽默語料庫的本源概念英譯研究——以老舍作品為例 ”（15C1223）、湖南省社科課題“基于漢英雙語平行語料庫的本源概念翻譯模式及認知研究——以老舍作品為例”（17YBA349）、南華大學校級課題“從概念籌劃理論視角論《變》中本源概念的翻譯與認知”（2017XYB12）的部分研究成果。

一、幽默及分類

“幽默”一詞源自拉丁語“humour”，意為“決定人的精神和身體狀況、起調節(jié)作用的液汁”。幽默是一種藝術手法，它以輕松、戲謔而又寓意深刻的笑料為主要特征，已成為人們生活中不可或缺的一部分，在交際中具有特殊功能和妙用。主要有三種形式的幽默：1.情景與現(xiàn)實幽默，通常指發(fā)生在情景對話或現(xiàn)實生活中的各類幽默；2.文化類幽默，該類幽默與各國文化或文化背景密不可分。3.語言類幽默，或稱言語幽默，該類幽默與詞語及修辭手段的運用有關，具有特定的語言文化色彩，可以體現(xiàn)在某些詞、句甚至是語音上，一般不依賴于故事情節(jié)創(chuàng)造幽默效果。

二、關聯(lián)翻譯理論

關聯(lián)理論是Sperber和Wilson基于人類的認知特點提出的認知語用學理論。該理論把交際看成是明示—推理的過程：說話人通過明示行為展示自己的交際意圖，聽話人根據(jù)所示信息結合語境尋找關聯(lián)性，其強弱取決于兩個因素：處理努力和語境效果。人的認知是以最大關聯(lián)為取向，而交際成功的關鍵在于說話人和受話人能否找到最佳關聯(lián)。

關聯(lián)翻譯理論認為：翻譯活動是一種跨語際的交際行為，涉及原語作者、譯者、譯語讀者三方，形成翻譯活動的三元關系，這種三元關系包含兩個明示—推理過程。在第一個過程中，原文作者是說話人，譯者是聽話人，譯者從原文語音層、句法層、語義層等交際線索中獲得信息，體會最大關聯(lián)；然后譯者進入第二個過程，成為說話人。譯者需要考慮譯語讀者是否具備原語讀者的認知語境，才能選擇正確的語碼進行翻譯。

三、關聯(lián)理論對幽默的闡釋力

根據(jù)關聯(lián)理論，人們總是傾向于用最小的處理過程獲得最大的語境效果。對于每一條新信息，人們通過不同的途徑選擇不同的假設作為語境。語境是一個不斷變化的動態(tài)概念，為了對話語做出關聯(lián)的解釋，人們就需要對最初的語境進行補足和擴展。運用關聯(lián)理論解讀幽默是一個設計推理的識別說話者交際意圖的特殊信息處理過程。幽默的理解始于確定字面意義的信息解碼，為符合最佳關聯(lián)的期待找出解釋。

幽默是一種最佳關聯(lián)，即需要付出有效的認知努力后，方可獲得足夠的語境效果。幽默創(chuàng)造者通常故意違反合作原則，利用語言漏洞鉆空子，或偷換概念，或破壞人們的理解習慣等，從而制造新的意義空間，以此蘊藏說話者的真實交際意圖；幽默接受者需結合語境，發(fā)現(xiàn)不和諧因素，在揣摩對方真實交際意圖的同時，含蓄、間接地傳遞自己的話語信息意圖。

四、關聯(lián)理論視角下英語幽默的漢譯策略

幽默的產生和理解基于人的認知基礎。它是以在語境中尋找相似點和關聯(lián)性為出發(fā)，因此譯者翻譯時應注重效度而非信度。漢譯時不必受制于于原文，需靈活選擇恰當?shù)姆g策略，這樣方能重現(xiàn)原文神韻，達到最佳關聯(lián)。以下列舉幾種常用的翻譯策略。

翻譯幽默時，替代法（substitution）是常用方法之一，即用譯語文化替代源語文化，雖然譯語詞匯和源語詞匯大相徑庭，但語用效果卻完全相同。請看《愛麗絲漫游仙境記》中的一段對話：

“Did you say ‘pig or ‘fig？” said the cat.

“I said pig，“ answered Alice. （Alices Adventures in Wonderland）

英語中的pig和fig尾韻相同，但漢意分別是“豬”和“無花果”，如果直譯原文的幽默必然會喪失殆盡。然而易詞而譯卻使譯文頓生光彩，實現(xiàn)了原文作者的意圖，重現(xiàn)了原文的出神之處：

貓問道：“你說的是‘豬還是‘書？”

愛麗絲：“豬”。

譯文在內容和所指上似乎沒有忠實于原文，“豬”與“書”風馬牛不相及，但細細品味就能發(fā)現(xiàn)譯文的高超之處。仔細分析，對話雙方的話題是“Pig”即“豬”。原文使用“fig”一詞是因為其發(fā)音與“pig”相似，此處聽者貓沒有聽清，想進一步確認。因此，翻譯時，譯者選用“書”這個讀音與“豬”相近的詞來翻譯，達到了與原文相同的效果，體現(xiàn)了相同的語用功能。這是翻譯幽默時“重效度”勝于“重信度”的典型例子。

有些幽默的民族文化特色過于濃厚，在目標語中基本上找不到與之吻合或對應的語言來呈現(xiàn)與原語一致的幽默特色。此時要想不失原文幽默，可采用注釋法（annotation），即在翻譯之后添加一些相關注釋，便于讀者理解。如：

If only God would give me some clear sign！ For example， make a large amount of money in my name at the bank.

真希望上帝能給我顯現(xiàn)一些神跡（簽名）?。╯ign具有簽名、神跡雙重意義）。比如，以我的名義給我在銀行存一大筆錢。

由于英漢語言和文化的巨大差異，一般來說，幽默的翻譯很少采用直譯法，但對于一些民族共性強的情景幽默，在譯文讀者借助于語境或原語文化能夠理解的前提下，應盡量使用直譯。從關聯(lián)理論看，不加注釋的直譯可能會引起讀者對原文意義的誤解，但是，只要不對原文的理解造成困難，應盡量使用直譯。直譯既保留了原文形式，又保留了原文內容，也產生了相同的效果。例如在一艘巡游船上妻子這樣問自己的丈夫：

Wife： If the ship were to sink， whom would you rescue first， children or me？

Husband： Me.

妻子：如果船下沉，你會救誰？小孩還是我？

丈夫：我。

在該例中，妻子本來用me指她本人，而丈夫故意把me理解為他自己，巧妙避開妻子刁鉆的問題。采用直譯法，簡介明了，實現(xiàn)了功能等值，達到了與原文相同的幽默效果。

幽默的翻譯是極難的事，譯者翻譯時必須綜合考慮，選擇恰當?shù)姆g策略，才能有效傳遞原文作者要表達的幽默效果。

五、結束語

本文以關聯(lián)理論為理論框架探討了英語幽默的漢譯。盡管關聯(lián)理論最初是為了描述人類交際活動的認知過程而提出的，但它為翻譯過程和翻譯結果提供了一個合理、統(tǒng)一的理論框架。關聯(lián)理論認為人類交際活動的目標是為了獲得最佳關聯(lián)，即以最小的處理過程獲得足夠的語境效果。譯者必須了解譯語讀者的認知語境，翻譯的效度才能得到保證，譯者應選擇在具體語境中有利于讀者獲得最佳關聯(lián)的翻譯策略。

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