從“三工”融合視角看基層黨支部和黨員的作用發(fā)揮

【摘 要】 為深入貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神和治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，結(jié)合新形勢下黨建工作的新需要，從“三工融合”視角探求在工作中發(fā)揮先進(jìn)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用的路徑、機(jī)制和成效。支部與農(nóng)村、社區(qū)基層組織開展合作共建，加強(qiáng)志愿服務(wù)，構(gòu)建“黨員義工”模式；黨員以基層共建為基礎(chǔ)，以專業(yè)為依托，思政工作、社會(huì)工作、志愿工作互為一體，形成聯(lián)動(dòng)，較好地起到了傳播政治理念，提升大學(xué)生黨員綜合素養(yǎng)，促進(jìn)黨建工作良性發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 “三工”融合 基層黨建 作用發(fā)揮

一、“三工”的內(nèi)涵

（一）政工

通過打造共建平臺(tái)，黨支部成員加入到社區(qū)的政工隊(duì)伍，服務(wù)社區(qū)自治管理建設(shè)，在加強(qiáng)基層自治組織、化解鄰里糾紛矛盾、營造社區(qū)文化氛圍等方面發(fā)揮作用。新形勢下，發(fā)揮支部黨員服務(wù)基層社區(qū)，解決實(shí)際問題、化解鄰里矛盾，成為支部建設(shè)中的工作重點(diǎn)。在政治工作中，積極探索搭建平臺(tái)，利用業(yè)余時(shí)間到社區(qū)開展社區(qū)管理與群眾思想政治工作。

參與社區(qū)思想政治工作，開展思想疏導(dǎo)，有效化解矛盾。利用專業(yè)優(yōu)勢，廣泛收集民意民情，對(duì)于老百姓反映強(qiáng)烈的問題，與社區(qū)及時(shí)進(jìn)行溝通；不能及時(shí)解決的問題學(xué)生黨員有效地進(jìn)行溝通解釋，疏導(dǎo)排解老百姓的情緒。

（二）社工

充分發(fā)揮專業(yè)特長，深入城鄉(xiāng)，結(jié)合專業(yè)進(jìn)行義工服務(wù)。例如開展普法宣傳，開啟法律敞篷車，為社區(qū)居民帶去生動(dòng)的普法宣傳活動(dòng)；鼓勵(lì)合理用法，入駐法律服務(wù)中心，為基層群眾解決法律問題；熟練使用法律。結(jié)合十九大和習(xí)近平總書記系列講話精神，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、智力優(yōu)勢與人才優(yōu)勢，突出社工服務(wù)的新思維。

（三）志工

構(gòu)建“黨員義工”新模式，服務(wù)社會(huì)文明公德建設(shè)，用汗水和背影詮釋志愿工作的新理念。黨員的先進(jìn)性在于老百姓能從黨員看得見摸得著的行動(dòng)中看見其優(yōu)秀的品質(zhì)，能從其日常的一言一行中顯示出正能量，從細(xì)微處入手服務(wù)群眾。

二、“三工”融合的特征

影響高校黨支部作用發(fā)揮的因素是多元的。如何發(fā)揮高校黨支部建設(shè)的優(yōu)勢，做好規(guī)劃，構(gòu)建起學(xué)校、社會(huì)等多元主體參與、立體化的黨支部培育機(jī)制， 需要從主客觀多個(gè)方面構(gòu)建：

（一）以基層共建為基礎(chǔ)。

首先，黨群共建，關(guān)鍵要“帶”。黨領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)，群團(tuán)緊跟黨。否則，群團(tuán)組織和群團(tuán)工作就會(huì)迷失方向。新形勢下，黨對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)只能加強(qiáng)，不能削弱，更不能停滯。時(shí)刻提醒支部黨員牢記黨的宗旨，聽黨指揮，跟上黨的步伐。

其次，加強(qiáng)與黨支部之外同學(xué)的聯(lián)系，通過帶好思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨支部堅(jiān)持正確的政治方向，在黨群關(guān)系中充分發(fā)揮積極作用。積極開展圍繞“兩學(xué)一做”、“砥礪奮進(jìn)的五年”等主題的學(xué)生活動(dòng)，吸收更多的優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織。

同時(shí)必須鼓勵(lì)黨支部和黨員積極聯(lián)系基層社區(qū)、社會(huì)組織，發(fā)揮黨員帶頭作用，化解基層矛盾，傳遞法律知識(shí)，提升黨性修養(yǎng)，打造基層共建的良好局面。

（二）以專業(yè)為依托。

結(jié)合專業(yè)特色，開展社區(qū)服務(wù)。深入城鄉(xiāng)，為社區(qū)居民帶去生動(dòng)的專業(yè)知識(shí)宣傳活動(dòng)，聯(lián)系基層社會(huì)組織，完善社會(huì)服務(wù)。

積極鼓勵(lì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)基層服務(wù)，了解基層工作，了解百姓需要，堅(jiān)定黨的理想和信念，堅(jiān)定地為人民服務(wù)。通過基層支部與社區(qū)服務(wù)中心合作，共建各類服務(wù)咨詢站，為社區(qū)居民和高教園區(qū)師生解答疑問、解決糾紛，共同營造和諧、團(tuán)結(jié)的社區(qū)氛圍。

（三）以優(yōu)秀黨員為著力點(diǎn)。

發(fā)揮黨員先鋒模范作用，激發(fā)黨員工作積極性。黨員的先鋒模范作用最終要體現(xiàn)在志愿服務(wù)崗位上和黨支部工作中。要在黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣。將一些優(yōu)秀黨員的勞動(dòng)事跡、志愿服務(wù)等通過各種宣傳方式，加以推廣，在普通黨員和群眾中選樹典型，營造嚴(yán)以律己、嚴(yán)以修身的良好風(fēng)尚。

切實(shí)制定優(yōu)秀黨員聯(lián)系班級(jí)、聯(lián)系寢室等機(jī)制，將好的學(xué)習(xí)狀態(tài)、好的黨性修養(yǎng)傳遞到每個(gè)普通學(xué)生，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用。定期開展思想?yún)R報(bào)、學(xué)習(xí)心得分享會(huì)系列活動(dòng)，傳遞正能量，提高黨性覺悟。

（四）以黨建項(xiàng)目創(chuàng)新為載體。

要發(fā)揮支部作用，必須利用好黨建創(chuàng)新項(xiàng)目的載體作用，開展形式多樣、主題新穎、效果明顯的創(chuàng)新項(xiàng)目，發(fā)揮支部黨員的參與積極性。

基層黨建尤其需要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)形式，加入“互聯(lián)網(wǎng)+”，實(shí)現(xiàn)微信、微博、網(wǎng)站等各大平臺(tái)的互動(dòng)，傳遞正能量，樹立黨員正面形象，接受群眾的廣泛監(jiān)督。

基層黨建創(chuàng)新項(xiàng)目可以與紅色文化相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生到紅色文化基地參觀，了解革命的艱辛與不易，培養(yǎng)學(xué)生黨員吃苦耐勞、不怕困難、勤奮進(jìn)取的優(yōu)良品格。

基層黨建項(xiàng)目可以不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，增加支部日?；顒?dòng)的感染力和凝聚力，做好從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)討論到互動(dòng)實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，并做好相關(guān)活動(dòng)的新聞宣傳和推廣。

三、“三工”融合的三大機(jī)制

通過“三工”融合發(fā)揮黨員先鋒模范作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，需要輔之以相應(yīng)的體制機(jī)制，包含聯(lián)動(dòng)機(jī)制、人為機(jī)制、行動(dòng)機(jī)制三個(gè)方面。

（一）在體系上形成“三工”聯(lián)動(dòng)機(jī)制

思政工作、社會(huì)工作、志愿工作互為一體，形成聯(lián)動(dòng)，較好地起到傳播法治理念與法治精神，和諧人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用。同時(shí)得到社會(huì)各界關(guān)注，志愿服務(wù)理念得以廣泛傳播，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，展時(shí)代青年風(fēng)采。

支部與農(nóng)村、社區(qū)基層組織開展合作共建，加強(qiáng)志愿服務(wù)，踐行法律援助，構(gòu)建“黨員義工”模式；黨員以基層共建為基礎(chǔ)，以專業(yè)為依托，思政工作、社會(huì)工作、志愿工作互為一體，形成聯(lián)動(dòng)，較好地起到了傳播法治理念與法治精神，和諧人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)院黨建工作良性發(fā)展。

（二）在思想上形成高政治覺悟的人為機(jī)制endprint

培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升黨員的綜合素質(zhì)，形成“我為人人，無私奉獻(xiàn)”的志愿服務(wù)精神與社會(huì)工作理念。提高本支部的戰(zhàn)斗力、感召力和凝聚力，更好地發(fā)揮支部在基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘作用。 依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，作為一項(xiàng)戰(zhàn)略方針和戰(zhàn)略目標(biāo)，是每個(gè)黨員應(yīng)該有的政治覺悟，有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。目前黨建工作立足于全民守法。推進(jìn)全民守法，必須著力增強(qiáng)全民法治觀念，要充分調(diào)動(dòng)人民群眾投身依法治國實(shí)踐的積極性和主動(dòng)性，使全體人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

（三）在實(shí)踐上形成高專業(yè)水平的行動(dòng)機(jī)制

在行動(dòng)上實(shí)現(xiàn)知行合一，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。保證大學(xué)生黨員擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合相關(guān)的社會(huì)服務(wù)、暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提升專業(yè)服務(wù)質(zhì)量，提高學(xué)生黨員的專業(yè)服務(wù)能力。

四、“三工融合”在發(fā)揮黨員和基層黨支部作用中的實(shí)施路徑

“三工”融合強(qiáng)化了黨支部和黨員的作用發(fā)揮，由此探究如何評(píng)估黨支部的作用發(fā)揮，可以從以下三條路徑來探索。

（一）提升黨性修養(yǎng)和服務(wù)能力

在思想上增強(qiáng)大學(xué)生黨員的專業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，思政工作、社會(huì)工作、志愿工作互為一體，形成聯(lián)動(dòng)，較好地起到傳播法治理念與法治精神，和諧人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用。

在實(shí)踐活動(dòng)中，不斷提升學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)，牢固樹立看齊意識(shí)、核心意識(shí)、全局意識(shí)、政治意識(shí)。保證學(xué)生黨員服務(wù)基層能力，向基層群眾傳遞正能量，發(fā)揮黨支部的作用和黨員先鋒模范作用。

（二）提升其專業(yè)素養(yǎng)，以知促行。

發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒帶頭作用，必須培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升黨員的綜合素質(zhì)，形成“我為人人，無私奉獻(xiàn)”的志愿服務(wù)精神與社會(huì)工作理念。

提高本支部的戰(zhàn)斗力、感召力和凝聚力，更好地發(fā)揮支部在基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘作用。通過多種實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮黨員專業(yè)優(yōu)勢，以知促行，服務(wù)基層，在群眾中發(fā)揮先鋒帶頭作用。

（三）提升理念層次，促進(jìn)黨建工作有序發(fā)展

全面從嚴(yán)治黨成為中國執(zhí)政黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一大關(guān)鍵詞，“從嚴(yán)”二字，也已成為中國國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)新常態(tài)。全國組織部長會(huì)議指出，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，一定要用好思想建黨這個(gè)傳家寶，抓好思想教育這個(gè)根本。只有切實(shí)加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)黨員干部凝神聚魂，才能守住護(hù)好建黨、強(qiáng)黨、興黨的生命線。本項(xiàng)目首抓思想建設(shè)，做好思政工作，結(jié)合當(dāng)前黨的最新工作動(dòng)態(tài)和相關(guān)思想，立足社區(qū)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)，將黨的最新理論傳遞給居民，使大學(xué)生黨員在實(shí)踐中真正受到教育、增長才干并為和諧社區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

讓周圍的學(xué)生都以優(yōu)秀黨支部和優(yōu)秀黨員為風(fēng)向標(biāo)，帶動(dòng)所以黨員傳播法治理念與法治精神，和諧黨內(nèi)人際關(guān)系和諧，促進(jìn)學(xué)院黨建工作良性發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 龔 躍.努力探索高校黨建工作的新機(jī)制———關(guān)于黨組織共建的實(shí)踐與思考[J].學(xué)校黨建與思想教育，2005，（1）.

[2] 孔祥年.“教工黨支部與高年級(jí)班級(jí)黨支部共建”在高校黨建中的應(yīng)用與思考[J].延邊黨校學(xué)報(bào)，2009，（6）.

[3] 陳秀清，劉伯玉，楊潤賢.基層黨組織“結(jié)對(duì)共建”的實(shí)踐探索[J].揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢，2011，（1）.

[4] 鞠永熙，基層黨組織“結(jié)對(duì)共建”的實(shí)踐與思考[J].學(xué)校黨建與思想教育，2012，（9）.

[5] 新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作面臨的問題及思考 [J].中國電力教育，2008（121）：197.

作者簡介：倪澤瑩（1990.12.01）女，漢族，江蘇靖江人，單位：浙江理工大學(xué)法政學(xué)院，研究方向：思想政治。endprint