如何與“00后”談人生理想

田露

摘 要：人的奮斗目標(biāo)和最高追求是理想使然?！?0后”的少年兒童正處于人生觀逐步形成，世界觀基礎(chǔ)初步奠定的時期，經(jīng)過理想教育基本上體驗到其中的重要性，由于他們對未來的認(rèn)識還處于模糊的階段，所以他們對自己的理想并沒有實際行動。因此，從他們實際出發(fā)，按照理想形式和“00后”學(xué)生個體發(fā)展規(guī)律進(jìn)行切實的理想教育是十分重要的。

關(guān)鍵詞：“00后”；人生理想；教育方式

一、開展各項活動，激發(fā)學(xué)生興趣，樹立正確理想

1.學(xué)生的興趣愛好是小學(xué)生進(jìn)行理想教育的關(guān)鍵，學(xué)?？梢远ㄆ谂e行不同種類的有趣活動，把人生理想的含義涵蓋其中，這樣能使學(xué)生通過參加活動，既激發(fā)興趣又培養(yǎng)能力

教師可以利用課堂教學(xué)進(jìn)行理想人生觀教育，如，品德與生活、品德與社會和學(xué)科滲透（歷史、語文）。每位教師都要積極收集教材中關(guān)于理想教育方面的素材。在活動中穿插進(jìn)理想教育，每位老師要聲情并茂地對學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的理想教育，并結(jié)合自己學(xué)校和社會的實際聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的人生觀和社會主義榮辱觀的教育。另外，還要利用課余時間對學(xué)生講解理想。教師在課堂上可以以周恩來的實例來分析講解，主要講為之中華之崛起的光榮事跡，講的過程中可以問學(xué)生：為什么而讀書呢？你們的理想是什么？每個學(xué)生的回答都不一樣，有為自己的、為父母的、為老師的等，通過實際實例的分析講解一步步引導(dǎo)學(xué)生，為自己的理想目標(biāo)而努力奮斗并堅持到底。只要堅持理想總會實現(xiàn)。

2.采用榜樣教育法加強(qiáng)理想信念教育

由于小學(xué)生是特殊的群體，他們的認(rèn)知能力還不健全，只看主觀抽象的，看到什么就是什么，如果對他們施以榜樣教育法使抽象的事物更具體，就會使小學(xué)生容易理解。在這個過程中一定要注意因人而異，區(qū)別對待。例如，老師在上課時可以把某英雄、模范人物的光榮事跡進(jìn)行講解，讓學(xué)生在實例的教育中感知榜樣的力量，把這些先人事跡當(dāng)作自己努力進(jìn)步的動力；教學(xué)過程中時刻注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的愛好興趣，根據(jù)他們的興趣愛好講理想。例如，某些小學(xué)生喜歡唱歌跳舞，那么老師在進(jìn)行理想教育時可以讓學(xué)生想想自己未來可能成為歌星、舞蹈家這樣的動力教育；還有有些學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，教師在理想教育時可以用科學(xué)家、工程師的例子進(jìn)行引導(dǎo)，再或者可以用當(dāng)今社會先進(jìn)有成績的人物作為參照進(jìn)行理想教育。如（成龍、周杰倫、譚晶、楊光等）以人物為核心，具有鮮明的時代特色，在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)教育素材，走進(jìn)學(xué)生，全面了解，能讓學(xué)生自己感受到這些人物的偉大，進(jìn)而感染自己，使自己受益。

二、充分利用家長會和網(wǎng)絡(luò)的作用

1.家長會是學(xué)校與家長溝通的橋梁，向家長講明理想教育的現(xiàn)實性、重要性及理想教育的正確方法，爭取得到家長積極主動的配合

2.通過讀書（名人傳記）、影視（感動中國人物、道德模范、法治人物等等）、網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行理想教育（反面素材也可以。）

三、通過道德規(guī)范教育來促進(jìn)理想信念的形成

1.培養(yǎng)學(xué)生的道德規(guī)范是學(xué)生人生理想的先決條件之一

要培養(yǎng)學(xué)生的道德規(guī)范教育主要使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，學(xué)校根據(jù)這些規(guī)章制度，制定自己學(xué)校相應(yīng)的制度規(guī)范，使每位學(xué)生的一言一行都受到道德規(guī)范的約束，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣對理想教育的實施起一定的引導(dǎo)作用。

2.用社會主義榮辱觀的知識豐富理想教育

把社會主義豐富的知識內(nèi)容融入學(xué)生理想教育中。經(jīng)常給學(xué)生講解社會主義榮辱觀，使這樣的思想時刻保持在學(xué)生的腦海中，清楚地認(rèn)識到祖國形象的偉大，使學(xué)生因為有這樣的祖國而感到自豪、驕傲，把愛國護(hù)國這樣的思想滲透到每位小學(xué)生的理想目標(biāo)的形成中。

四、讓學(xué)生在踏踏實實、實事求是的努力中堅持實現(xiàn)自己的理想

1.教育學(xué)生要有信念，有了信念就有實現(xiàn)理想的決心。而且信念比一切現(xiàn)實的東西更高，把這種信念的力量轉(zhuǎn)化為理想實現(xiàn)的動力手段，不斷努力奮斗，如果不努力一切都是零，更不用提什么信念了。

2.教育學(xué)生為實現(xiàn)理想要踏踏實實、實事求是、認(rèn)認(rèn)真真地努力奮斗。而且是一丁點的小事為了實現(xiàn)理想也要認(rèn)真對待。就是我們常說的“不積跬步，無以至千里”“一屋不掃，何以掃天下”“細(xì)節(jié)決定成敗”就是這個道理，在教學(xué)中讓學(xué)生明白這樣的道理，認(rèn)真努力地從每一點小事做起，堅持奮斗學(xué)習(xí)完成理想。

3.告訴學(xué)生理想的實現(xiàn)過程不可能是順順利利的，會不斷遇到自己意想不到的種種險阻苦難，但是我們不能被打倒，而要積極去面對解決。堅持不懈地去克服這些困難，越堅持努力越離理想的彼岸進(jìn)一步。

總之，小學(xué)時期是充滿理想、選擇生活道路的時期，對“00后”小學(xué)進(jìn)行理想教育時，要用宣傳教育積極誠實的方式，讓學(xué)生擁有偉大的理想，并且理想在現(xiàn)實生活中到處都體現(xiàn)到。而理想教育的進(jìn)行要從不同對象的實際情況出發(fā)，選擇不同內(nèi)容、不同方式進(jìn)行。要通過教育，使學(xué)生感到所追求的理想不是虛無縹緲之物，而是經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的現(xiàn)實，從而堅定地對追求理想，為實現(xiàn)中國夢，建設(shè)青山綠水的偉大祖國而努力。

參考文獻(xiàn)：

王柏棣.個體理想形成過程研究[D].東北師范大學(xué)，2012.