精品資源共享課視頻編輯技術(shù)研究

馬其玲

摘要：隨著社會的進步，科技的發(fā)展，多媒體教學模式是時下比較熱門的一類課程，多媒體現(xiàn)階段的應(yīng)用也非常廣泛，精品視頻資源共享課也是多媒體教學模式中其中的一種，是學生學習的重要內(nèi)容，是教學課程中的重要組成部分，是國家精品資源共享課程項目建設(shè)上的發(fā)展與繼承，是一項技術(shù)性較強的編輯技術(shù)工作。

關(guān)鍵詞：精品資源共享課；視頻編輯；教學視頻；教學錄像

中圖分類號：G648文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）12-0014-01

多媒體教學模式在現(xiàn)代社會的信息技術(shù)應(yīng)用上越來越廣泛，教學效益也得到了極大的提高。精品資源共享課在教學內(nèi)容上具有教學過程協(xié)作化、信息形式多媒體化、多元化等特點。作為多媒體教學模式之一的精品視頻資源共享課，已經(jīng)慢慢的進入到人們的視線，被越來越多的人們所掌握，是學生在教學過程中必須學到的重要內(nèi)容。精品資源共享課無論是在學校還是社會都受到廣泛的推動，精品資源共享課也作為國家的開放課程呈現(xiàn)給大眾，讓越來越多的人能足不出戶就可以享有高水平的教學資源。因此，學校一定要把培養(yǎng)人才作為第一目標，在促進社會發(fā)展的同時，要牢牢抓緊學生學習的興趣，使愈來愈多的學生實現(xiàn)自己的人生夢想和人生目標。

1.研究精品資源共享課視頻編輯內(nèi)容

1.1內(nèi)容組織中的要求。上課的學生、任課的老師、攝像人員、編輯及現(xiàn)場錄制人員之間要有良好的交流和溝通，在遵守教學規(guī)則的基礎(chǔ)上恰當?shù)氖褂糜耙曌髌分械谋憩F(xiàn)手法，展現(xiàn)具有整體性與藝術(shù)性的教學課程內(nèi)容。

1.1.1教學課程中錄制教學影像時，教學資源共享課程內(nèi)容進行錄像課程的分配任務(wù)及課程章節(jié)劃分，課程的負責人要起到一定的組織作用，授課內(nèi)容的設(shè)計要按授課時間的章節(jié)進行合理的安排，教學內(nèi)容在教學錄像的規(guī)定時間內(nèi)進行完美和充分的展現(xiàn)。

1.1.2編輯及現(xiàn)場錄制人員要時常與任教老師進行溝通和交流，相互積極配合對方，從而使編輯及現(xiàn)場錄制人員通過與任教老師的交流獲得任教老師的教學方式，以及教學中遇到問題的解決方法，注意教學中的一些細節(jié)內(nèi)容。

1.1.3為了使教學錄像在教學活動中能夠正確的使用，零失誤的給大家呈現(xiàn)出來，我們的任教老師一定要積極主動的與編輯及現(xiàn)場錄制人員進行合理地溝通，掌握一些現(xiàn)場錄制的流程并且熟練使用，也要了解一下關(guān)于畫面的設(shè)計問題。

1.2現(xiàn)場錄制環(huán)境的要求

1.2.1錄制現(xiàn)場中環(huán)境光線布置要合理，既能保障學生區(qū)域、教師區(qū)域的光線充足問題，又能夠采集學生與教師的操作細節(jié)、面部表情等，同時保障教學課堂中屏幕演示的投影的色彩真實還原，畫面清晰播放。

1.2.2錄制教室的收音效果要做到無失真、靈敏、清晰，同時保障錄制現(xiàn)場的人員必須關(guān)閉通訊設(shè)施，現(xiàn)場沒有噪聲的干擾。

1.2.3任課老師在授課過程中要避免有小動作、口頭禪等行為，其語速要適中、講話口齒清晰、合理設(shè)計板書、穿著得體等。

1.3視頻的要求

1.3.1高清攝影機對同步現(xiàn)場錄制起到很重要的作用，視頻的分辨率、壓縮方式都要達到技術(shù)要求，碼流率與幀率等都要高于技術(shù)要求的基本標準，攝影機的高性能，布光的方案也一定要合乎情理，以保障在現(xiàn)場錄制過程中分辨率能夠達到技術(shù)要求的標準。

1.3.2任教老師要把學生在課堂上的所有活動和老師的教學內(nèi)容全部完整的記錄下來，以備后期視頻編輯的問題處理，課程錄制需要有課堂屏幕展示的輔助課件、學生、老師、板書等畫面的采集，再由多個機位完成，同時注意布局要采集特寫、近景、中景、全景等多個畫面。

1.3.3教學視頻包含片頭和片尾兩個方面，片頭內(nèi)容包括：學校的標識、專業(yè)技術(shù)任務(wù)、主講老師姓名、章節(jié)的標題、課程的名稱等信息；片尾內(nèi)容包括：任課老師的聯(lián)系方式、錄制的時間、制作單位、版權(quán)單位等信息。

1.3.4高質(zhì)量的課程錄像要講究拍攝具有藝術(shù)氣息，使學生在教學課堂活動中產(chǎn)生濃厚的學習興趣，使課堂不再平淡無奇和單調(diào)乏味，課程錄像中增加其美感要通過景深范圍中焦點的不斷變化與主體突出的手法來體現(xiàn)。

1.4現(xiàn)場錄制音頻的要求

1.4.1錄制現(xiàn)場的音頻收聲效果要與視頻的畫面保持一致，收音的過程中要保證現(xiàn)場環(huán)境沒有干擾，話筒的收音效果要好。

1.4.2其他的雜音與無交流聲等缺陷，沒有音量忽小忽大、雜音噪聲干擾、無失真、圓潤飽滿、伴音清晰、放音過弱過沖等問題。

1.4.3現(xiàn)場背景音效、現(xiàn)場錄制音色與現(xiàn)場解說音色不能產(chǎn)生比例不穩(wěn)定的現(xiàn)象。

1.5視頻字幕的要求。

（1）保證屏幕上出現(xiàn)的字幕與視頻播放的內(nèi)容保持一致。（2）視頻播放的時候，字幕要根據(jù)視頻播放的內(nèi)容進行斷句，字幕要給人清晰明朗的感覺。（3）炫麗的字幕不適合在教學錄像中的使用，字幕的效果也會受到影響。

2.視頻的后期制作

視頻的后期制作就是把在現(xiàn)場同步錄制的視頻上傳到編輯系統(tǒng)當中，再進行創(chuàng)作和加工，完成對視頻的修改工作，加入音樂、重點符號、字幕的提示、標題字幕等，最后形成一部具有藝術(shù)性的、內(nèi)容明確的、完整流暢的教學錄像影片。

3.結(jié)語

精品視頻資源共享課在現(xiàn)代教學中越來越受歡迎，其錄制的過程是一個既充滿復(fù)雜性又具有綜合性的工作。希望今后這種教學模式會被越來越廣泛的應(yīng)用，為以后的學習環(huán)境增添新活力。

參考文獻：

[1]鐘陽，趙翔宇，高嵩等.非線性編輯系統(tǒng)在視頻公開課中的應(yīng)用[J].吉林大學學報（信息科學版），2013，31（2）：219-222.

[2]尋尚同.精品資源共享課的錄制實踐[J].中國醫(yī)學教育術(shù)，2013（8）：411-413.