例析“特點”“特征”“認(rèn)識”“評價”的解題要求和方法

宛克炎

【摘要】 “特點”與“特征”，“認(rèn)識”與“評價”是兩組既相關(guān)聯(lián)又相區(qū)別的非歷史概念名詞名詞，考查功能強(qiáng)大，學(xué)生要在不斷的練習(xí)中做到熟練掌握它們的解題要求和方法，才能增進(jìn)能力發(fā)展，提高學(xué)習(xí)實效。

【關(guān)鍵詞】 “特點”與“特征” “認(rèn)識”與“評價” 解題要求和方法

【中圖分類號】 G633.51 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）10-033-010

“特點”“特征”“認(rèn)識”“評價”本屬非歷史概念名詞，但它們在歷史考查中卻被頻頻使用?！疤攸c”與“特征”，“認(rèn)識”與“評價”是兩組既相關(guān)聯(lián)又相區(qū)別的名詞，考查功能強(qiáng)大，考生不可一知半解，要在不斷的練習(xí)中做到熟練掌握它們的解題要求和方法。

特點是人或事物所具有的獨持的地方，歷史學(xué)科對“特點”的考查，實際是要求考生依據(jù)對歷史概念的把握進(jìn)行思維，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，提煉歷史概念各要素獨特的地方來行文作答。歷史概念包括背景（原因、條件）、時間、空間、過程或內(nèi)容、結(jié)果、性質(zhì)或本質(zhì)、作用及影響等。例如：（唐朝）[1]在均田制的基礎(chǔ)上，頒行租庸調(diào)制，每丁每年繳納租粟二石，每戶調(diào)隨鄉(xiāng)土所產(chǎn)，綾、絹各二丈，棉三兩，如果繳布，則加五分之一，即二丈四尺，麻兩斤，規(guī)定每丁每年服役二十天，閏年二十二天，如果不服徭役，可納絹或布代役，一天折合絹三尺，稱為庸。如果政府額外加役，加役十五天免調(diào)，加役三十天，租調(diào)全免。額外加役，不得超三十天。據(jù)材料解答唐庸調(diào)的特點為：①以均田為依據(jù)（條件），②以實物為主，按人丁征收（內(nèi)容），③賦役制度比較完備（影響），④輸庸代役和政府對加役的嚴(yán)格規(guī)定表明勞役仍是均田農(nóng)民的一項重要負(fù)擔(dān)，但相對有所減輕（影響）。再聯(lián)系所學(xué)知識進(jìn)行拓展則有①是唐朝為鞏固統(tǒng)治所進(jìn)行的政策調(diào)整（實質(zhì)），②納絹代役保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時間，客觀上有利農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展（作用）。

特征是可以作為事物特點的征象、標(biāo)志等。特點與特征的關(guān)系，特點中包含有特征，特征是特點具有征象、標(biāo)志的要素。由此可見，上例唐租庸調(diào)制的持點中，“以實物為主，按人丁征收”具有征象、標(biāo)志屬性是為唐租庸調(diào)制的特征。又如唐都長安、北宋的東京、明代的蘇州，每座城市都具有不少的特點，若通過比較認(rèn)識各自特征，則為唐長安城“坊”“市”分開，北宋東京打破“坊”“市”界限，明代蘇州手工工場出現(xiàn)，資本主義萌芽產(chǎn)生，是其各自的標(biāo)志性屬性。又又如，分封制和宗法制，它們有互為表里的關(guān)系，都有血緣為紐帶、等級森嚴(yán)、世卿世祿、天下為私的特點，但取其各自的征象，分封制表現(xiàn)為等級森嚴(yán)的權(quán)利分配，宗法制則為嫡長子繼承制是為特征。再又如，明清（鴉片戰(zhàn)爭前）時期文化藝術(shù)繁榮的特征。顯然，這時期文化藝木繁榮有眾多特點，但具有標(biāo)志性屬性的只有“鮮明揭露封建制度，要求個性解放”，而成其特征。

認(rèn)識用于判斷能夠確定某人或某事物，作為人腦對客觀世界的反映能形成一定的世界觀和歷史觀。識認(rèn)和再認(rèn)，初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析歷史現(xiàn)象和歷史事物，揭示其本質(zhì)，闡述歷史發(fā)展的規(guī)律，是高考重要的能力要求。評價是通過對事物的評定再量其價值的高低，它的能力耍求更高，以認(rèn)識為基礎(chǔ)，以分析綜合為方法。因此，在歷史學(xué)科考查運用中，認(rèn)識與評價有以下關(guān)系，認(rèn)識是評價的基礎(chǔ)，評價是認(rèn)識的提升。例如，引《續(xù)資治通鑒長編》三段材料：

材料一 （熙寧五年三月丙午）宋神宗詔曰：“天下商旅物貨至京，多為兼并之家所困，往往折閱（即減價出售）失業(yè)。至于行輔稗販，亦為取利，致多窮窘。宜出內(nèi)藏庫錢帛，選官于京師置市易務(wù)。”

材料二 中書奏“……遇有客人物貨出賣不行，愿買入者，許至務(wù)中投賣，勾行人牙人與客人平其價。據(jù)行人所要物數(shù)，先支官錢買之……以抵當(dāng)物力多少，許令均分賒清，相度立一限或兩限，逆納價錢，若半年納，即出息一分，一年納，即出息二分?！?/p>

材料三 熙寧五年初，魏繼忠上言：“宜假錢別置……不至傷商；貴則少損價出之，令不至害民，出入不失其平，因得余息以給公上，則市場不至于騰踴，而開闔斂散之權(quán)不移于富民，商旅以通，移民以遂，國用以足矣?！?/p>

提問：談?wù)剬σ陨洗胧┑恼J(rèn)識。要求談?wù)J識，首先要對事物進(jìn)行判斷，判斷事物是什么或非什么。要完成這樣一種是非判斷，在歷史學(xué)科得從基本概念入手進(jìn)行思維，牢牢把握住事物的性質(zhì)、實質(zhì)。故答題要點總結(jié)為：是封建國家在市場秩序遭到破壞情況下，通過行政手段干預(yù)市場并分取大商人的利潤的措施（實質(zhì)）。其次，認(rèn)識要形成一定的歷史觀點。答題要點為：增加政府收入，有利封建統(tǒng)治；也有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展（一定歷史觀）。答題只需結(jié)合歷史基本概念的各種要素進(jìn)行思維，分析過程無需文字表達(dá)，有認(rèn)識觀點的表達(dá)即可。如果依上面三段材料提問：談?wù)剬σ陨洗胧┑脑u價。答題要點不能照搬。盡管評價來源認(rèn)識，但它高于認(rèn)識，評價是在認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行評定的，評定需要對大量材料或內(nèi)容進(jìn)行分析、綜合，然后把評定的過程及認(rèn)識觀點都用文字表達(dá)出來。因此，首先要有評定過程，不然，就無法讓人弄明白你是如何“評定”的；其次，評價要量其價值的高低，最后得有“結(jié)論”，在這里“量”字很關(guān)鍵，它要求答題在形式上做到“史”“論”結(jié)合，在內(nèi)容上重“史”而不重“論”，價值的高低，還要做到一分為二。完整答案為：評定過程：在東京設(shè)置市易務(wù)，出錢收購滯銷貨物，市場短缺時再賣出，穩(wěn)定物價，不傷商、不害民，通過行政手段干預(yù)市場并分取大商人的利潤。認(rèn)識：增加政府收入，有利封建統(tǒng)治，也有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]引自《中國古代的賦稅與勞役》.

[2]引自《續(xù)資治通鑒長編》.