高校數(shù)字圖書館信息資源整合探析

郝巡

[摘 要]隨著大數(shù)據(jù)時代的到來和云計算等新技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字圖書館作為一種新型的獲取信息資源的方式，逐步走入人們的視野。本文從相關(guān)概念的界定入手，闡述了高校數(shù)字圖書館信息資源整合的目的及意義，進而分析了信息資源整合過程中存在的一些問題，并在信息資源整合過程提出了自己的想法與建議。

[關(guān)鍵詞]高校；數(shù)字圖書館；信息資源；整合

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.24.114

[中圖分類號]G250.76 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194（2017）24-0-02

0 引 言

隨著信息技術(shù)的進步及人們對信息需求的增長，數(shù)字圖書館被越來越多的人熟知并使用。在高校中，數(shù)字圖書館也扮演著不可或缺的重要角色，其為高校師生科研、教學(xué)和查找文獻資料帶來了極大便利。但由于信息爆炸，海量數(shù)據(jù)將人類淹沒在了信息的海洋中，龐大的數(shù)據(jù)規(guī)模、低效的管理水平導(dǎo)致許多高校數(shù)字圖書館信息資源雜亂無章、信息資源質(zhì)量良莠不齊。為此，高校有必要高效、合理地整合高校數(shù)字資源，以便為用戶提供高質(zhì)量、全方位的便利服務(wù)，從而提升高校的綜合競爭力。

1 相關(guān)概念界定

1.1 數(shù)字圖書館的概念

理論上，數(shù)字圖書館是一個虛擬圖書館，是在多媒體技術(shù)的支持下，經(jīng)一定處理技術(shù)將各種文字、圖片、影像等資源錄入數(shù)據(jù)庫并供人們查閱的平臺。其優(yōu)點主要包括以下幾個方面。

（1）信息存儲空間小，能最大程度地節(jié)省空間、財力、人力。眾所周知，傳統(tǒng)紙質(zhì)資料需要占用大量的空間。與傳統(tǒng)紙質(zhì)資料相比，由于數(shù)字圖書館是以數(shù)字化的形式將信息資源存儲在電腦的硬件中，其突出優(yōu)點是占地小。

（2）可減少信息資源損耗。過去，資料經(jīng)多次查閱后會出現(xiàn)磨損，讀者通常很難看到一些珍貴的原始資料，這是過去圖書館管理中的一大難題，而數(shù)字圖書館就很好地解決了這個問題。

（3）提高資源利用率。在過去，一本紙質(zhì)書每次只能借給一個人用，而數(shù)字圖書館卻不受限制，服務(wù)器能夠?qū)⒁粋€文獻書籍同時借閱給多人?？绲赜颉⒖鐚W(xué)校進行信息資源共享不再遙不可及，極大地提高了信息的使用效率。

1.2 高校數(shù)字圖書館信息資源整合的概念

數(shù)字圖書館信息資源整合可理解為：按照一定標(biāo)準(zhǔn)，采用信息技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、管理技術(shù)等先進技術(shù)，篩選和重組各種來源、性質(zhì)、格式不同的數(shù)字信息資源，使資源間優(yōu)化組合，從而使數(shù)字信息資源體系的效率更高、結(jié)構(gòu)更合理，保證用戶可以在檢索界面上對不同載體、格式、分散異構(gòu)的信息資源輕松完成檢索和利用。整合過程需遵守對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。面對信息泛濫現(xiàn)象，圖書館員應(yīng)對海量的信息資源進行篩選和整合，存儲有效的數(shù)字圖書館信息資源。

2 高校數(shù)字圖書館信息資源整合的意義

高校數(shù)字圖書館信息資源整合的意義是消除異構(gòu)的信息資源，可將知識體系的連續(xù)性和完整性在最大程度上加以保留，使讀者和用戶高效而便捷地獲得優(yōu)質(zhì)、可靠的信息資源。

2.1 能夠提升信息資源的使用率

目前，大部分高校都已經(jīng)建立了自己的數(shù)字圖書館，但因體制不夠完善、使用率不高等，導(dǎo)致信息資源出現(xiàn)浪費，數(shù)字圖書館的優(yōu)勢及價值并未發(fā)揮出來。高校通過將大量分散的信息進行整序、集成與整合后，能把不同的文獻資源按照不同方法進行歸類、排列，為在校師生在文獻的檢索和查找方面提供更多便利，提升了用戶使用及檢索的效率，優(yōu)化了已有的信息資源體系，進而提高了資源的利用率與服務(wù)水平。

2.2 能夠保持信息資源的完整性

互聯(lián)網(wǎng)信息資源大多無序且雜亂，信息內(nèi)在聯(lián)系無法展現(xiàn)。整合以后，知識體系被重塑，能夠把各種信息資源鏈接在一起，進而增強某學(xué)科及其相關(guān)領(lǐng)域知識的內(nèi)在聯(lián)系。經(jīng)過系統(tǒng)化分類后，知識的缺失和空白情況一目了然，可視實際情況及時擴充，保證了知識的完整性，為高校教師及學(xué)生提供了良好的信息檢索環(huán)境。

2.3 能夠?qū)崿F(xiàn)信息資源之間的跨越式鏈接

高校通過整合可以實現(xiàn)信息資源之間的跨越式鏈接，主要包括以下兩個方面。第一，高校圖書館通過信息資源整合，可使不同形式的、零散分布的資源集結(jié)在一塊，且遵循規(guī)則進行重組，使數(shù)據(jù)庫中相同類型的資源一起呈現(xiàn)給用戶。第二，跨高校之間的信息資源共享，即建立起一個信息網(wǎng)絡(luò)，覆蓋一定地域范圍，使信息資源在同一網(wǎng)絡(luò)域內(nèi)實現(xiàn)共享，從而最大程度保證了信息資源完整性。

2.4 能夠提升高校師生的檢索滿意度

整合后的數(shù)字信息資源知識關(guān)聯(lián)度會更高，能檢索到所需文獻的內(nèi)容或其他相關(guān)課題的知識，大大提高了檢索速度，有效滿足了各種用戶的個性化知識需要，進而能夠提升高校師生的檢索滿意度。若數(shù)字圖書館的資源雜亂無章或殘缺不全，則不利于高校師生的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究，也會降低高校師生的檢索滿意度。

3 我國高校數(shù)字圖書館信息資源整合存在的問題

3.1 缺乏信息資源動態(tài)性整合

時下知識更迭迅速，信息資源日新月異，高校圖書館作為海量知識的聚集地，信息資源整合過程應(yīng)具有動態(tài)性。但是，高校數(shù)字圖書館卻缺乏信息資源動態(tài)性整合，不夠關(guān)注不同領(lǐng)域、不同學(xué)科的最新動態(tài)與成果，導(dǎo)致無法保證知識的先進性。同時，一些高校圖書館持有一勞永逸的態(tài)度，缺乏信息資源整合工作動態(tài)性的觀念，導(dǎo)致師生往往無法獲取最新的數(shù)字資源。

3.2 缺乏信息資源精簡性整合

目前，很多資料庫已經(jīng)接近飽和狀態(tài)，有必要刪除以往陳舊、重復(fù)的信息，使資料庫中的資源得到精簡、優(yōu)化。某些高校的數(shù)字圖書館信息資源整合工作缺乏嚴謹?shù)膽B(tài)度，只是隨便地將各類龐雜的信息資源堆砌到一起，造成信息泛濫、信息冗余，不但沒能營造良好的檢索環(huán)境，反而會對檢索結(jié)果帶來負面影響，導(dǎo)致數(shù)字圖書館信息資源本來所固有的優(yōu)點和價值漸漸消失，這些都是由于信息資源缺乏精簡性整合造成的。

3.3 缺少信息資源整合規(guī)范性原則

高校數(shù)字圖書館的信息資源整合工作的整體性、綜合性較強，包含一系列技術(shù)，但目前沒有完善的信息資源整合的規(guī)范性原則。一些高校圖書館只是從宏觀層面上制定一些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并未具體細化到數(shù)據(jù)格式、數(shù)據(jù)處理工具等方面。

4 完善高校數(shù)字圖書館信息資源整合的建議

4.1 促進跨地域、跨庫檢索的整合

在當(dāng)下的信息時代，信息資源共享給人們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多便利，而對于高校而言，亦需重點關(guān)注信息資源的跨地域、跨庫檢索方面。因此，高校內(nèi)部應(yīng)運用跨庫技術(shù)促進不同數(shù)據(jù)庫自動銜接，當(dāng)檢索某一內(nèi)容時，系統(tǒng)可自動顯示出不同數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)內(nèi)容，用最短時間檢索到所需要的內(nèi)容。

4.2 建設(shè)個性化服務(wù)系統(tǒng)

廣大師生的服務(wù)需求始終是高校數(shù)字化圖書館信息資源整合的導(dǎo)向，因此，高校圖書館應(yīng)建設(shè)個性化服務(wù)系統(tǒng)。首先，提高數(shù)據(jù)庫的安全性建設(shè)水平，盡可能避免或者降低用戶信息泄露的情況；其次，不間斷地豐富數(shù)字信息資源的形式及內(nèi)容，爭取最大限度讓使用者獲取自身所需要的信息；最后，要讓數(shù)據(jù)庫與外網(wǎng)兼容，使用戶在校外其他地點同樣能夠共享數(shù)字信息資源。

4.3 運用先進的現(xiàn)代化技術(shù)

高校數(shù)字圖書館信息資源整合，實際上是將信息資源的管理模式網(wǎng)絡(luò)化了，因而有必要將各種現(xiàn)代化技術(shù)融入數(shù)字圖書館信息資源整合中，信息化技術(shù)及管理技術(shù)等都應(yīng)囊括在內(nèi)。首先，高?？梢允褂瞄_放公共查詢目錄技術(shù)，即OPAC，這種先進的信息化技術(shù)能為用戶檢索提供便利，提升文獻檢索的效率。其次，管理學(xué)技術(shù)的應(yīng)用也必不可少，高校應(yīng)做到與時俱進地掌握最新的管理模式和管理方法，對發(fā)達國家先進的數(shù)字圖書館管理系統(tǒng)，進行全方位分析比對、取長補短，不斷提高資源整合的能力。

5 結(jié) 語

高校數(shù)字圖書館信息資源整合過程是一個動態(tài)過程，應(yīng)做到始終把方便用戶檢索作為整合目的，對信息資源進行跨庫、分類處理等建設(shè)。同時，高校數(shù)字圖書館要增強特色建設(shè)，不斷完善信息資源整合工作，并提供個性化服務(wù)，為用戶提供更加便捷的檢索條件，整體上提高數(shù)字化圖書館的管理水平。

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