電子信息技術(shù)在創(chuàng)新電子產(chǎn)品方面的應(yīng)用研究

摘 要：電子信息技術(shù)在創(chuàng)新管理中有重要的作用，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用情況，在分析過(guò)程中要掌握更新速度，實(shí)現(xiàn)整體技術(shù)的有效應(yīng)用。電子信息技術(shù)創(chuàng)新管理是個(gè)重要的過(guò)程，以產(chǎn)品的具體應(yīng)用為前提，為了有明顯的促進(jìn)作用，要了解信息技術(shù)的屬性，實(shí)現(xiàn)整體化應(yīng)用。在本次研究中以電子信息技術(shù)類型和特點(diǎn)為基礎(chǔ)，對(duì)如何進(jìn)行有效應(yīng)用進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù)；創(chuàng)新電子產(chǎn)品；應(yīng)用趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-7344（2018）18-0256-02

科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，進(jìn)入到信息和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的推動(dòng)作用，結(jié)合實(shí)際類型和模式等可知，要明確標(biāo)準(zhǔn)的類型。以接受能力和運(yùn)營(yíng)能力等為前提，要具備更好的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在社會(huì)信息化管理的過(guò)程中要結(jié)合生產(chǎn)管理要求進(jìn)行，盡量滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，提升可行性。

1 電子信息技術(shù)概述

電子信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)明顯，在整個(gè)應(yīng)用中對(duì)電子產(chǎn)品有一定的指導(dǎo)性作用，結(jié)合信息獲取、處理和傳遞等方面因素等可知，在整個(gè)分析中要了解計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和信息處理等要求。此外電子信息技術(shù)涉及到很多行業(yè)，范圍比較廣，結(jié)合制備制造業(yè)、軟件業(yè)以及微電子器件制造業(yè)等可知，要提升行業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)整體進(jìn)步。

2 電子信息技術(shù)在創(chuàng)新電子產(chǎn)品方面的應(yīng)用現(xiàn)狀

電子信息技術(shù)的種類比較多，在整個(gè)管理中兼顧到影響因素和內(nèi)容等，要做好產(chǎn)品分析工作，對(duì)類型分析，提升優(yōu)勢(shì)促進(jìn)進(jìn)步。但是當(dāng)前在實(shí)際管理中受到其他因素的影響，存在很多問(wèn)題，直接影響信息技術(shù)的應(yīng)用成效。以下對(duì)現(xiàn)狀分析。

2.1 人才匱乏

當(dāng)前國(guó)內(nèi)高新技術(shù)取得突出的進(jìn)步，但是在電子信息應(yīng)用過(guò)程中存在人才匱乏的現(xiàn)象，電子產(chǎn)品的有效應(yīng)用是個(gè)綜合性的過(guò)程，以信息管理為基礎(chǔ)，當(dāng)前存在電子信息技術(shù)人才缺失的現(xiàn)象，電子信息技術(shù)力量薄弱，出現(xiàn)很多問(wèn)題無(wú)法及時(shí)解決[1]。

2.2 競(jìng)爭(zhēng)力弱

電子產(chǎn)品的發(fā)展前景比較客觀，在整個(gè)管理中要適當(dāng)提升競(jìng)爭(zhēng)力。但是信息技術(shù)存在假冒的現(xiàn)象，走私販賣的現(xiàn)象嚴(yán)重，企業(yè)不良競(jìng)爭(zhēng)隨之增加。如果長(zhǎng)期受到不良因素的影響，則容易出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力弱的現(xiàn)象，對(duì)發(fā)展前景造成影響。

2.3 信息產(chǎn)業(yè)管理落后

電子信息技術(shù)存在產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)落后的現(xiàn)象，結(jié)合產(chǎn)業(yè)實(shí)際管理方式和要求，要掌握產(chǎn)業(yè)類型，構(gòu)建合適的發(fā)展機(jī)制。如果整體管理落后，則必然造成不良影響。

2.4 缺少完善管理系統(tǒng)

電子信息技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)明顯，結(jié)合電子類產(chǎn)品的實(shí)際應(yīng)用情況，在分析指導(dǎo)的過(guò)程中，要以完善的管理系統(tǒng)作為基礎(chǔ)。但是在后續(xù)管理中，存在系統(tǒng)建設(shè)不合理的現(xiàn)象，監(jiān)督管理不到位，增加影響因素。

3 電子信息技術(shù)在創(chuàng)新電子產(chǎn)品方面的實(shí)際應(yīng)用

電子信息技術(shù)的應(yīng)用是個(gè)重要的過(guò)程，結(jié)合實(shí)際內(nèi)容和方案等可知，如何進(jìn)行預(yù)設(shè)和管理成為重點(diǎn)，在整個(gè)分析和應(yīng)用中要掌握影響因素，發(fā)揮績(jī)效管理的最大化作用。以下對(duì)電子信息技術(shù)在創(chuàng)新電子產(chǎn)品方面的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行分析。

3.1 提升信息人員的綜合素質(zhì)

社會(huì)電子信息人才創(chuàng)新管理是個(gè)重要的過(guò)程，結(jié)合創(chuàng)新機(jī)制和流程等可知，要提前預(yù)設(shè)和管理。以企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)作為基礎(chǔ)，在控制管理過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的更新?lián)Q代。以蘋果手機(jī)為例，在信息化管理中需要重視人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新，以現(xiàn)有教學(xué)系統(tǒng)為前提，為了實(shí)現(xiàn)多元化進(jìn)步，需要進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，在提升管理人員綜合素質(zhì)的過(guò)程中要滿足實(shí)踐操作要求，理論和實(shí)踐等要結(jié)合在一起，形成科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度，發(fā)揮技術(shù)形式的最大化作用。在提升人才創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，也不要忘記發(fā)展實(shí)踐性操作，把實(shí)踐和理論落實(shí)到位，深入實(shí)踐之中，形成更為嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度[2]。

3.2 進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新

技術(shù)創(chuàng)新是個(gè)重要的過(guò)程，在當(dāng)前管理中，要重視電子信息技術(shù)的創(chuàng)新類型，結(jié)合教學(xué)指導(dǎo)的注意事項(xiàng)和形式等，當(dāng)前教學(xué)指導(dǎo)缺少實(shí)踐性，專業(yè)教育存在落差。在實(shí)施過(guò)程中要進(jìn)行教學(xué)理念的創(chuàng)新，以理論指導(dǎo)和實(shí)踐操作等為前提，要發(fā)揮技術(shù)形式的最大化作用，注重對(duì)學(xué)生電子信息技術(shù)的實(shí)踐。兼顧到創(chuàng)新能力和信息技術(shù)的整體方面，除了進(jìn)行信息指導(dǎo)外要致力于教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。電子信息專業(yè)的師資力量影響因素比較大，如何提升綜合能力成為重點(diǎn)，要進(jìn)行各種教學(xué)指導(dǎo)，以創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新系統(tǒng)為基礎(chǔ)，要盡量滿足社會(huì)對(duì)電子信息人才的專業(yè)需求，促進(jìn)整體進(jìn)步。

3.3 推進(jìn)教學(xué)改革

（1）進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)

以實(shí)踐指導(dǎo)為前提，在整個(gè)指導(dǎo)的過(guò)程中要進(jìn)行教育指導(dǎo)，以實(shí)踐作用為前提，在實(shí)施過(guò)程中需要發(fā)揮專業(yè)性作用。結(jié)合新型專業(yè)人才和模式，在人才培養(yǎng)的過(guò)程中需要將具體內(nèi)容實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生深入到實(shí)踐中去。在整個(gè)操作中要形成專業(yè)的操作形式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，只有實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)性進(jìn)步，才能促進(jìn)整體進(jìn)步[3]。

（2）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，枯燥的教學(xué)方式導(dǎo)致效果不容樂(lè)觀，當(dāng)前很多學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)中受到其他因素的影響，存在了解不到位的現(xiàn)象。以制度形式作為基礎(chǔ)，在操作中要建立便捷的管理制度，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合激勵(lì)機(jī)制和模式等可知，需要營(yíng)造寬松的教育環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，滿足要求。

（3）進(jìn)行信息改革

電子信息教育指導(dǎo)是個(gè)特殊的過(guò)程，在信息改革的過(guò)程中重視的是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，結(jié)合創(chuàng)新管理概況可知，在教育管理中要了解改革趨勢(shì)。為了避免出現(xiàn)阻礙的現(xiàn)象，要提升創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。

（4）強(qiáng)化高校師資隊(duì)伍建設(shè)

要想提升學(xué)生的綜合能力，要求教師起到引導(dǎo)性的作用，在隊(duì)伍建設(shè)中，進(jìn)一步提升教師的綜合水平。以傳統(tǒng)的教學(xué)觀念作為基礎(chǔ)，在隊(duì)伍建設(shè)和管理中傳統(tǒng)的填鴨式教育存在很多問(wèn)題，學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的比較少，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。以理論教育指導(dǎo)為前提，在實(shí)施過(guò)程中提升教師的綜合素質(zhì)，結(jié)合隊(duì)伍建設(shè)和準(zhǔn)則等可知，做好電子信息掌握工作，能提升產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，減少阻礙[4]。

3.4 實(shí)現(xiàn)技術(shù)指導(dǎo)

技術(shù)指導(dǎo)是個(gè)循環(huán)過(guò)程，如圖1。

（1）集成電路分析

電子信息技術(shù)集成化管控是個(gè)重要的過(guò)程，以智能化和集約型為前提，要進(jìn)行高效分析。在信息管理的階段，要明確創(chuàng)新形式。結(jié)合電子產(chǎn)品的應(yīng)用情況，要進(jìn)行硬件系統(tǒng)掌握工作，以計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)為前提，做好集成電路掌握工作，以cpu技術(shù)作為基礎(chǔ)，直接應(yīng)用集成電路。此外IC卡也是采用集成電路系統(tǒng)。在系統(tǒng)管理中，要明確集成度，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

（2）創(chuàng)新產(chǎn)品特性

利用電子信息技術(shù)，能明確特殊屬性。從市場(chǎng)電子產(chǎn)品管理情況中可知，要?jiǎng)?chuàng)新產(chǎn)品特征，以蘋果手機(jī)為案例，從經(jīng)典款的蘋果四發(fā)展到現(xiàn)在的蘋果x，經(jīng)過(guò)多年的研究后，手機(jī)機(jī)型和屬性等不斷進(jìn)行更新，智能化程度不斷提升。此類信息技術(shù)的應(yīng)用，具備獨(dú)特的屬性。

（3）電子銀行的應(yīng)用

電子銀行的應(yīng)用也是個(gè)重要的過(guò)程，在應(yīng)用中打破時(shí)間以及空間的局限，能降低交易成本。當(dāng)前以電子商務(wù)和移動(dòng)支付管理為基礎(chǔ)，逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域。在服務(wù)管理中圍繞集約型的優(yōu)勢(shì)，保證電子功能的多樣化。以標(biāo)準(zhǔn)化和智能化作為基礎(chǔ)，在整個(gè)過(guò)程中電子信息技術(shù)不單單是整個(gè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的催化劑，還是達(dá)到成功轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵性基礎(chǔ)。

4 結(jié)束語(yǔ)

信息和經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)信息技術(shù)科學(xué)的應(yīng)用有嚴(yán)格的要求，結(jié)合現(xiàn)有產(chǎn)品類型和實(shí)際要求等可知，在創(chuàng)新管理中需要發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。結(jié)合電子信息技術(shù)的創(chuàng)新類型和方向等，要料及問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用，本次研究中通過(guò)提升信息人員的綜合素質(zhì)、進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、推進(jìn)教學(xué)改革、實(shí)現(xiàn)技術(shù)指導(dǎo)等方式落實(shí)，保證信息技術(shù)的可行性。

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收稿日期：2018-5-24